冬季消防演練方案范文

1、冬季消防演練方案范文一、指導(dǎo)思想為切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校安全教育主題教育幫助學(xué)生珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高生存技能，更深入地了解逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起逃生意識(shí)，真正掌握好相關(guān)的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備自救互救的能力，在遇到爆炸、火災(zāi)等突發(fā)事件能夠從容應(yīng)對(duì)，我校特制定了冬季消防演練方案并于_月_日舉行疏散演練。旨在培養(yǎng)師生熟悉逃生路線、掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人身安全。二、活動(dòng)安排1、演練時(shí)間：_月_日下午3：35。2、演練地點(diǎn)：學(xué)校3.疏散地點(diǎn)：操場(chǎng)4.參加人員：全體教師、全體學(xué)生三、演練內(nèi)容：1、防火安全知識(shí)普及。如何預(yù)防家庭

2、火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對(duì)突發(fā)事件的逃生自救，正確聽(tīng)辨報(bào)警聲，如何正確使用干粉滅火器等。2、突發(fā)事件的演練。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確逃生與自救。四、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮：段立起（在指定地點(diǎn)組織各班，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話）副總指揮：于永兵（負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮和后勤等事項(xiàng)）總調(diào)度：萬(wàn)紅紅。（發(fā)布演練信號(hào)，講解逃生知識(shí)，模擬撥打火警電話）學(xué)生組織：演練開(kāi)始時(shí)當(dāng)堂課任課教師（負(fù)責(zé)組織學(xué)生從教室有序跑出，任課教師教室內(nèi)組織，維持隊(duì)伍秩序，班主任接應(yīng)）劉國(guó)華（安排滅火器、盆等設(shè)備）五、活動(dòng)準(zhǔn)備召開(kāi)預(yù)備會(huì)。班主任負(fù)責(zé)會(huì)后向?qū)W生做消防宣傳。中午預(yù)備時(shí)進(jìn)行突發(fā)險(xiǎn)情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為。全體學(xué)生起

3、立，靠過(guò)道學(xué)生凳子放到桌下，向前斜跨一步，進(jìn)入過(guò)道，同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按三個(gè)過(guò)道排成四隊(duì)；從窗戶到教室門依次為1、2、3隊(duì)，1隊(duì)學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑，從前門離開(kāi)教室，3隊(duì)依次跟上；2隊(duì)學(xué)生采用相同動(dòng)作從后門離開(kāi)。直到熟練為止。下午4點(diǎn)，在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離教室后快速到操場(chǎng)，集中的訓(xùn)練。具體為：一至三年級(jí)學(xué)生出門即是操場(chǎng)，離開(kāi)教室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù)；四至六年級(jí)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有秩序跑向操場(chǎng)（跑動(dòng)速度不要求太快，一定要彎腰、毛巾捂嘴，有序跑動(dòng)），到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告人數(shù)。在演練過(guò)程中要在拐角處待命，如有

4、學(xué)生摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍，防止踩踏。直到學(xué)生熟練后為止。六、演練步驟1、_月_日同學(xué)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)發(fā)生“火情”，通知校長(zhǎng)通過(guò)警笛發(fā)布警報(bào)；老師迅速到達(dá)操場(chǎng)指定地點(diǎn)等待學(xué)生到達(dá)后進(jìn)行組織；相關(guān)人員立刻就位，其他教師到達(dá)指定地點(diǎn)；門衛(wèi)封閉校門，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；值日教師切掉電源。2、學(xué)生按之前演練的方式迅速撤離教室，到達(dá)指定地點(diǎn)集合；撤離過(guò)程中，校長(zhǎng)通過(guò)廣播向?qū)W生反復(fù)宣講火災(zāi)逃生的注意事項(xiàng)（彎腰、毛巾捂嘴、靠墻跑動(dòng)），學(xué)生撤離后撥打火警電話3、班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，向總指揮報(bào)告本班學(xué)生人數(shù)（報(bào)告格式為：報(bào)告總指揮，_班應(yīng)到_人，實(shí)到_人，有/無(wú)_名學(xué)生燒/摔傷，完畢）。4、時(shí)間10：00，總指揮總結(jié)

5、本次演練情況，并宣布演練結(jié)束，內(nèi)容：“我宣布冬季防火演練結(jié)束”；各班學(xué)生按序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)；門衛(wèi)解除警戒狀態(tài)。冬季安全演練活動(dòng)總結(jié)當(dāng)前正值冬季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電用氣增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無(wú)情的吞噬了，同時(shí)這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的能力，根據(jù)上級(jí)防震、防火疏散演練活動(dòng)要求，在結(jié)合我校的實(shí)際情況之后，于_月_日下午，全校各班進(jìn)行了一次安全有序的防火減災(zāi)疏散演練。在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)校鈴聲響起后，全體教師

6、立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各教室和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告情況，我校全體師生600多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了35秒多鐘，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開(kāi)，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題，達(dá)到了預(yù)期的效果。演練結(jié)束后，校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過(guò)程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過(guò)程中存在的不足：1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過(guò)程中，學(xué)

7、生的嘈雜聲較大。2、學(xué)校要求發(fā)出疏散警報(bào)后，全體師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，而有個(gè)別班級(jí)警報(bào)未響已出教室。3、疏散到安全場(chǎng)地后秩序比較混亂。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。第二篇：冬季消防演練方案冬季消防演練方案一、指導(dǎo)思想為切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校安全教育主題教育幫助學(xué)生珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高生存技能，更深入地了解逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起逃生意識(shí)，真正掌握好相關(guān)的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備自救互救的能力，在遇到

8、爆炸、火災(zāi)等突發(fā)事件能夠從容應(yīng)對(duì)，我校特制定了冬季消防演練方案并于元月_日舉行疏散演練。旨在培養(yǎng)師生熟悉逃生路線、掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人身安全。二、活動(dòng)安排1、演練時(shí)間：_月_日下午3：35。2、演練地點(diǎn)：學(xué)校3.疏散地點(diǎn)：操場(chǎng)4.參加人員：全體教師、全體學(xué)生三、演練內(nèi)容：1、防火安全知識(shí)普及。如何預(yù)防家庭火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對(duì)突發(fā)事件的逃生自救，正確聽(tīng)辨報(bào)警聲，如何正確使用干粉滅火器等。2、突發(fā)事件的演練。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確逃生與自救。四、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮：柴保森（在指定地點(diǎn)組織各班，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話

9、）副總指揮：閆魏（負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮和后勤等事項(xiàng)）總調(diào)度：岳寧偉（發(fā)布演練信號(hào)，講解逃生知識(shí)，模擬撥打火警電話）學(xué)生組織：演練開(kāi)始時(shí)當(dāng)堂課任課教師（負(fù)責(zé)組織學(xué)生從教室有序跑出，任課教師教室內(nèi)組織，維持隊(duì)伍秩序，班主任接應(yīng)）劉國(guó)華（安排滅火器、盆等設(shè)備）五、活動(dòng)準(zhǔn)備召開(kāi)預(yù)備會(huì)。班主任負(fù)責(zé)會(huì)后向?qū)W生做消防宣傳。中午預(yù)備時(shí)進(jìn)行突發(fā)險(xiǎn)情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為。全體學(xué)生起立，靠過(guò)道學(xué)生凳子放到桌下，向前斜跨一步，進(jìn)入過(guò)道，同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按三個(gè)過(guò)道排成四隊(duì)；從窗戶到教室門依次為1、2、3隊(duì)，1隊(duì)學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑，從前門離開(kāi)教室，3隊(duì)依次跟上；2隊(duì)學(xué)生采用相同動(dòng)作從后門離

10、開(kāi)。直到熟練為止。下午4點(diǎn)，在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離教室后快速到操場(chǎng)，集中的訓(xùn)練。具體為：八年級(jí)學(xué)生離開(kāi)教室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù)；七年級(jí)和九年級(jí)下樓到樓前，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有秩序跑向操場(chǎng)（跑動(dòng)速度不要求太快，一定要彎腰、毛巾捂嘴，有序跑動(dòng)），到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告人數(shù)。在演練過(guò)程中要在拐角處待命，如有學(xué)生摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍，防止踩踏。直到學(xué)生熟練后為止。六、演練步驟1、_月_日同學(xué)發(fā)現(xiàn)七年級(jí)1班發(fā)生“火情”，通知校長(zhǎng)通過(guò)警笛發(fā)布警報(bào)；老師迅速到達(dá)操場(chǎng)指定地點(diǎn)等待學(xué)生到達(dá)后進(jìn)行組織；相關(guān)人員立刻就位，其他教師到達(dá)指定地點(diǎn)；門衛(wèi)封閉校

11、門，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；值日教師切掉電源。2、學(xué)生按之前演練的方式迅速撤離教室，到達(dá)指定地點(diǎn)集合；撤離過(guò)程中，校長(zhǎng)通過(guò)廣播向?qū)W生反復(fù)宣講火災(zāi)逃生的注意事項(xiàng)（彎腰、毛巾捂嘴、靠墻跑動(dòng)），學(xué)生撤離后撥打火警電話3、班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，向總指揮報(bào)告本班學(xué)生人數(shù)（報(bào)告格式為：報(bào)告總指揮，_班應(yīng)到_人，實(shí)到_人，有/無(wú)_名學(xué)生燒/摔傷，完畢）。4、時(shí)間15：41總指揮總結(jié)本次演練情況，并宣布演練結(jié)束，內(nèi)容：“我宣布冬季防火演練結(jié)束”；各班學(xué)生按序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)；門衛(wèi)解除警戒狀態(tài)。第三篇：消防演練方案-小學(xué)消防演練方案消防演練方案-小學(xué)消防演練方案方案一：小學(xué)消防演練方案一、演練目的為了進(jìn)一步強(qiáng)化師

12、生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：周培亞副指揮：劉建平工作組及成員疏散指揮組：各班班主任秩序?qū)ёo(hù)組：王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等醫(yī)療救護(hù)組：曹鳳珠后勤保障組：徐振鋒廣播組：陶玉州宣傳組：甄靜、金燕三、演練時(shí)間_年_月_日大課間四、演練準(zhǔn)備1.演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)消防疏散演練方案及防火災(zāi)知識(shí)，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2.各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)緊急避險(xiǎn)與逃生的知識(shí)及技巧，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)

13、的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳3.各班演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.各班分別按路線提前演練二次，了解學(xué)生疏散情況，避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;5.各班養(yǎng)成開(kāi)后門的習(xí)慣，發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。五、演練要求1.不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。4.嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。六、演練步驟假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急

14、處置預(yù)案：1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。教學(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處：徐振鋒田徑場(chǎng)：沈健一年級(jí)教室前廣場(chǎng)：王建平總巡視：周培亞攝像（攝影）：陶玉州2.廣播發(fā)出火警警報(bào)，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。3.廣播告誡學(xué)生。請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去，按升旗儀式的位置列隊(duì)。4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走

15、安全。5.消防演練各班級(jí)疏散線路：（撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離，集合地點(diǎn)為田徑場(chǎng)）四、四、四、六依次從西樓梯下；三、五、五、六、六依次從中樓梯下三、三、五依次從東樓梯下二、二、二依次跑步至田徑場(chǎng)一、一、一跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場(chǎng)集合6.各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)總結(jié)。8.各班按出操路線回教室，教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。七、五

16、個(gè)注意事項(xiàng)：1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。2.聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)方可按順序，迅速撤離教室；3.下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。4.全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場(chǎng)站位先圍顧圈，清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。八、各處室消防演練活動(dòng)分工：校長(zhǎng)室：1.制定“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案第四篇：消防演練演練方案目錄演練目的2演練時(shí)間2演練地點(diǎn)2火災(zāi)模擬設(shè)置2演練組織機(jī)構(gòu)2演練內(nèi)容3演練流程3演練要求11總指揮宣布演練結(jié)束11演練總結(jié)11消防演練方案

17、一、演練目的tml演練目的：為了落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和處置突發(fā)火災(zāi)火警事件能力，熟練掌握滅火器的使用方法，以及簡(jiǎn)單的急救知識(shí)。二、演練時(shí)間：三、演練地點(diǎn)：四、火災(zāi)模擬設(shè)置：教室內(nèi)電子設(shè)備陳舊，電路老化引燃書(shū)籍引發(fā)火災(zāi)。五、演練組織機(jī)構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組（1）總負(fù)責(zé)人：-職責(zé)：做好決策，指揮，講解演練和各方面協(xié)調(diào)配合工作。（2）滅火組：-職責(zé)：學(xué)習(xí)并掌握消防器材使用方法和滅火技能。（3）醫(yī)療組：-職責(zé)：對(duì)受傷人員進(jìn)行及時(shí)救治和處理（準(zhǔn)備急救箱，紗布，擔(dān)架）（4）通訊組：-職責(zé)：負(fù)責(zé)與消防部隊(duì)，醫(yī)院以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系爭(zhēng)取快速救援（5）物資保障組：-職責(zé)：保障救援物資

18、的供應(yīng)，及救援車輛的調(diào)配工作，負(fù)責(zé)器材搬運(yùn)和后場(chǎng)操作（6）攝像組：-職責(zé)：負(fù)責(zé)消防演練過(guò)程的拍照及錄像六、演練內(nèi)容1、初期火災(zāi)撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮演練。2、火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練3、滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練七、演練流程1、演練前的準(zhǔn)備（1）演練物資準(zhǔn)備：滅火器、擔(dān)架（1具）、急救箱（1個(gè)）、毛巾（2）示范滅火器使用方法、急救、逃生方法滅火器使用方法：（1）干粉滅火器。干粉滅火器可撲滅一般火災(zāi)，還可撲滅油，氣等燃燒引起的失火。干粉滅火器是利用二氧化碳?xì)怏w或氮?dú)鈿怏w作動(dòng)力，將筒內(nèi)的干粉噴出滅火的。干粉是一種干燥的、易于流動(dòng)的微細(xì)固體粉末，由能滅火的基料和防潮劑、流動(dòng)促進(jìn)劑、結(jié)塊防止劑等添加

19、劑組成。主要用于撲救石油、有機(jī)溶劑等易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣設(shè)備的初期火災(zāi)。a、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。b、在距離起火點(diǎn)5米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。c、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。d、先拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住瓶底，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來(lái)。e、用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。f、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?duì)準(zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注

20、意不要把噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢(shì)擴(kuò)大，造成滅火困難。g、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火器嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。h、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過(guò)程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃，因?yàn)楦煞蹨缁鹌鞯睦鋮s作用甚微，在著火點(diǎn)存在著熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。（2）二氧化碳滅火器：有流動(dòng)性好、噴射率高、不腐蝕容器和不易變質(zhì)等優(yōu)良性能，用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū)，檔案，貴重設(shè)備，精密儀器、600伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。適用于撲救b類火

21、災(zāi)，（如煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災(zāi)。）適撲救c類火災(zāi)（如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災(zāi)。）撲救e類火災(zāi)（物體帶電燃燒的火災(zāi)）。使用方法：a、在使用時(shí)，應(yīng)首先將滅火器提到起火地點(diǎn)，放下滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一只手握住b、喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對(duì)沒(méi)有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳7090度，c、站在距離火源兩米的地方，左手拿著喇叭筒用力壓下壓把，d、對(duì)著火焰根部噴射，并不斷推前直至把火焰全部撲滅，e、使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連接管，防止手被凍傷，注意：在使用二氧化碳滅火器時(shí)，在室外使用的，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射；在室內(nèi)窄小

22、空間使用的，滅火后操作者應(yīng)迅速離開(kāi)，以防窒息。（3）泡沫滅火器：可用來(lái)?yè)錅鏰類火災(zāi)，如木材、棉布等固體物質(zhì)燃燒引起的失火；最適宜撲救b類火災(zāi)，如汽油、柴油等液體火災(zāi)；不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)（如：醇、酯、醚、酮等物質(zhì)）和e類（帶電）火災(zāi)。使用方法：a、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器，b、右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)，c、右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣，d、把滅火器顛倒過(guò)來(lái)呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開(kāi)噴嘴，e、右手抓筒耳，左手抓筒底邊緣，把噴嘴朝向燃燒區(qū)，站在離火源八米的地方噴射，并不斷前進(jìn)，兜圍著火焰噴射，直至把火撲滅。f、滅火后，把滅火器臥放在地上，噴嘴朝下。（3

23、）自救逃生方法介紹。a、手拿濕毛巾捂口鼻，低頭彎腰前往安全出口位置；b、當(dāng)濃煙彌漫，呼吸困難，地面一至二十公分高的空間濃煙較少，可匍匐逃生;c、當(dāng)被困無(wú)法逃生時(shí)，積極呼救，可采用彩色布條揮動(dòng)呼救。2、演練開(kāi)始，火災(zāi)信號(hào)發(fā)出3、消防部組織滅火，疏散保障組組織人員撤離逃生方法。用濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴，有秩序的從安全出口彎腰撤離教室。按照預(yù)定路線迅速前往集合地點(diǎn)，如果在撤離過(guò)程中出現(xiàn)人員摔倒，附近的同學(xué)應(yīng)迅速扶起，同時(shí)提醒后面的同學(xué)“前面有人跌倒”，以防止出現(xiàn)踩踏事故。其他同學(xué)應(yīng)及時(shí)幫助行動(dòng)不便的同學(xué)進(jìn)行撤離。4.火勢(shì)無(wú)法控制消防組人員有序撤離5.火情上報(bào)以及撥打火警電話由通訊組上報(bào)火災(zāi)情況和人

24、員傷亡情況，并及時(shí)通知消防部隊(duì)和醫(yī)院。在撥打火警電話時(shí)，應(yīng)注意說(shuō)明地點(diǎn)，聯(lián)系方式，火災(zāi)情況在撥打急救電話時(shí)，應(yīng)說(shuō)明地點(diǎn)，聯(lián)系方式和人員受傷情況6.在預(yù)定地點(diǎn)集合并進(jìn)行緊急救治負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，并對(duì)傷者進(jìn)行緊急救治，等待急救人員的到來(lái)。（講解心肺復(fù)蘇等急救措施）本著先重后輕的原則，醫(yī)療組組織對(duì)傷員的救治（1）急救前期判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)急救的第一原則是保護(hù)自己的安全，因此在發(fā)現(xiàn)傷員后應(yīng)首先檢查現(xiàn)場(chǎng)是否安全。若安全，可當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行急救；若不安全，須將傷員轉(zhuǎn)移后進(jìn)行急救。判斷生命體征在確定周圍環(huán)境安全后，應(yīng)先檢查傷員是否喪失意識(shí)，有無(wú)自主呼吸、心跳。（2）判斷意識(shí)：輕拍重呼可輕拍傷員肩膀，大聲呼喊傷員名字，如

25、未獲得回應(yīng)，則表明其意識(shí)已喪失。此時(shí)應(yīng)立刻高聲呼救，尋求其他人的幫助，撥打120。判斷呼吸：一聽(tīng)二看三感覺(jué)將一只耳朵放在傷員口鼻附近，聽(tīng)傷員是否有呼吸聲音，看傷員胸廓有無(wú)起伏，感覺(jué)臉頰附近是否有空氣流動(dòng)。判斷循環(huán)：觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)頸動(dòng)脈的位置在氣管與頸部胸鎖乳突肌之間的溝內(nèi)。（3）一般以一手食指和中指放在患者氣管正中部，然后向旁邊移動(dòng)越兩指，觸摸患者頸動(dòng)脈處以感覺(jué)有無(wú)搏動(dòng)（切忌同時(shí)觸摸兩側(cè)頸動(dòng)脈，容易發(fā)生危險(xiǎn)）。檢查脈搏的時(shí)間一般不能超過(guò)10秒，以免延誤施救。（4）如10秒內(nèi)仍不能確定有無(wú)脈搏，應(yīng)立即實(shí)施胸外按壓。注意：如患者頸部有傷，可觸摸股動(dòng)脈或聽(tīng)心音。患者心跳停止后，可有短暫抽搐，隨即四肢

26、軟癱，但呼吸不一定立刻停止，可有數(shù)次奮力呼吸。因此，只要摸不到脈搏，就可以判定心跳停止。啟動(dòng)緊急醫(yī)療服務(wù)如發(fā)現(xiàn)患者無(wú)反應(yīng)無(wú)呼吸，有多名急救者在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，其中一名急救者立即按步驟進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，由另一名啟動(dòng)緊急醫(yī)療服務(wù)（撥打120），取來(lái)除顫儀（如果有條件）。若只有一名施救者，應(yīng)先進(jìn)行5個(gè)周期（2min）的心肺復(fù)蘇術(shù)，然后再撥打120，之后繼續(xù)急救。（5）準(zhǔn)備復(fù)蘇首先要將患者擺放在正確的體位：仰臥在堅(jiān)硬的平面上，若要在床上進(jìn)行搶救，應(yīng)撤除患者身下的軟墊或在患者背部墊以硬板。解開(kāi)患者的衣物暴露前胸。施救者位于患者一側(cè)，兩腿與肩同寬，跪貼或站立于其肩、胸部旁。注意：需要移動(dòng)患者時(shí)，如果患者頭頸部有外傷

27、或是疑似外傷，必須把頭，頸以及身體當(dāng)作一個(gè)整體單位來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)（同軸轉(zhuǎn)動(dòng)），避免頸部或背部的屈曲或扭曲，以保護(hù)椎。（6）開(kāi)始急救胸外按壓位置。心肺復(fù)蘇術(shù)按壓的位置為人體雙乳頭與前正中線交界處的胸骨上。定位：用手指觸到靠近施救者一側(cè)的胸廓肋緣，手指向中線滑動(dòng)到身體中間摸到交接點(diǎn)（劍突），取劍突上兩橫指，另一手掌跟置于兩橫指上方，置胸骨正中，前一只手疊加于上，手指鎖住，指尖抬起，這里就是按壓點(diǎn)。姿勢(shì)：一手掌跟壓在胸骨，一手重疊其上，手指不能接觸胸壁，雙臂伸直，雙肘關(guān)節(jié)內(nèi)收（肩肘腕關(guān)節(jié)呈一直線，與地面垂直）。按壓方法：按壓時(shí)上半身前傾，腕、肘、肩關(guān)節(jié)伸直，以髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，垂直向下用力，借助上半身的重力以掌

28、根為著力點(diǎn)進(jìn)行按壓，如此有力、快速、有節(jié)奏地持續(xù)進(jìn)行。按壓原則：頻率：100-120次/分；按壓幅度：5-6cm；壓下與松開(kāi)的時(shí)間基本相等；壓下后應(yīng)讓胸廓完全回彈；放松時(shí)掌根部不能離開(kāi)胸壁，以免按壓點(diǎn)移位；手指不能接觸胸壁，以避免用力不均對(duì)患者造成損傷按壓-通氣比值：30：2。注意：持續(xù)的胸外按壓能確保有效的血流灌注，要盡可能避免中斷按壓。開(kāi)放氣道（7）昏迷的人常常會(huì)因舌后墜而造成氣道堵塞，在進(jìn)行人工呼吸前，應(yīng)先確?；颊邭獾罆惩?。（8）仰頭抬頦法：將一只手置于患者的前額，然后用手掌推動(dòng)，使其頭部后仰；將另一只手的手指置于頦骨附近的下頜下方；提起下頜，使頦骨上抬。推舉下頜法：僅在懷疑頭部或頸部損

29、傷時(shí)使用，因?yàn)榇朔梢詼p少頸部和脊椎的移動(dòng)。注意：開(kāi)放氣道的同時(shí)應(yīng)迅速清除病人口鼻內(nèi)的污泥、土塊、痰、涕、嘔吐物等，使呼吸道通暢。有假牙者應(yīng)取出假牙。人工呼吸實(shí)施口對(duì)口人工呼吸的方法是：讓患者頭部后仰，一手將其下頜向上抬起，保持氣道通暢，另一手捏緊患者鼻孔，吸氣后緊貼患者口唇，完全包住患者口部，口對(duì)口密閉吹氣，與此同時(shí)，施救者的眼睛需觀察患者的胸廓是否因氣體的灌入而擴(kuò)張，每次通氣時(shí)間要在1秒以上，氣吹完后，松開(kāi)捏著鼻子的手，讓氣體呼出（開(kāi)放氣道捏鼻子口對(duì)口“正?！蔽鼩饩徛禋猓?秒以上）胸廓明顯抬起松口、松鼻氣體呼出，胸廓回落）。如患者面部受傷，或者若異物過(guò)多，妨礙進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，可進(jìn)行口

30、對(duì)鼻通氣。深呼吸一次并將嘴封住患者的鼻子，抬高患者的下巴并封住口唇，向患者的鼻子深吹一口氣，然后移開(kāi)救護(hù)者的嘴并用手將受傷者的嘴敞開(kāi)。注意：每6-8秒進(jìn)行一次通氣（即呼吸頻率8-10次/min）；在通氣時(shí)不需要停止胸外按壓；在口對(duì)口人工呼吸時(shí)要用呼吸膜等工具，蓋在患者的口部，防止患者體內(nèi)細(xì)菌傳播，在沒(méi)有呼吸膜保護(hù)的情況下急救員可以不進(jìn)行人工呼吸；給予人工呼吸前，正常吸氣即可，無(wú)需深吸氣；人工呼吸開(kāi)始時(shí)先緩慢吹氣兩次，以擴(kuò)張萎陷的肺臟；如第一次人工呼吸未能使胸廓起伏，可再次用仰頭抬頦法開(kāi)放氣道，給予第二次通氣；避免過(guò)度通氣（多次吹氣或吹入氣量過(guò)大）。電除顫室顫是成人心臟驟停的最初發(fā)生的較為常見(jiàn)而

31、且是較容易治療的心律。對(duì)于室顫患者，如果能在意識(shí)喪失的3-5min內(nèi)立即實(shí)施心肺復(fù)蘇及除顫，存活率是最高的。在有條件的情況下，除顫的優(yōu)先級(jí)別高于胸外心臟按壓。持續(xù)心肺復(fù)蘇為了盡量減少因通氣而中斷胸外按壓，對(duì)于未建立人工氣道的成人，國(guó)際心肺復(fù)蘇指南推薦的按壓-通氣比率為30：2。如雙人或多人施救，應(yīng)每2分鐘或5個(gè)周期（每個(gè)周期包括30次按壓和2次人工呼吸）更換按壓者，并在5秒鐘內(nèi)完成轉(zhuǎn)換。因?yàn)檠芯勘砻?，在按壓開(kāi)始12分鐘后，操作者按壓的質(zhì)量就開(kāi)始下降（表現(xiàn)為按壓頻率和幅度以及胸壁復(fù)位情況均不理想）。國(guó)際心肺復(fù)蘇指南更強(qiáng)調(diào)持續(xù)有效胸外按壓，快速有力，盡量不間斷，因?yàn)檫^(guò)多中斷按壓，會(huì)使冠脈和腦血流中

32、斷，復(fù)蘇成功率明顯降低。單人：每做30次胸心臟按壓，交替進(jìn)行2次人工呼吸。每5個(gè)按壓/通氣周期（約2min）后，進(jìn)行一次檢查和評(píng)價(jià)，如仍無(wú)循環(huán)體征，立即重新進(jìn)行心肺復(fù)蘇。雙人：一人行胸部按壓，另一人保持患者氣道通暢，并進(jìn)行人工呼吸，同時(shí)監(jiān)測(cè)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，評(píng)價(jià)按壓效果。每2min應(yīng)更換按壓者，避免因勞累降低按壓效果。判斷復(fù)蘇效果急救中大約每2分鐘重新評(píng)估病人是否恢復(fù)意識(shí)和呼吸。觀察頸動(dòng)脈搏動(dòng)：按壓有效時(shí)每次按壓后就可觸到一次搏動(dòng)。若停止按壓后搏動(dòng)停止，表明應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行按壓。如停止按壓后搏動(dòng)繼續(xù)存在，說(shuō)明病人自主心搏已恢復(fù)，可以停止胸外心臟按壓。觀察自主呼吸：若無(wú)自主呼吸，人工呼吸應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，或自主呼吸很微弱時(shí)仍應(yīng)堅(jiān)持人工呼吸