國(guó)家開放大學(xué)最新《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》形考任務(wù)(1-5)試題及答案解析

1、國(guó)家開放大學(xué)最新會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)形考任務(wù)（1-5）試題及答案解析形考任務(wù)一（15分）本次形考按百分制，實(shí)際成績(jī)占形考總成績(jī)的15%，包括以下兩項(xiàng)任務(wù)內(nèi)容，學(xué)生完成后需要將完成結(jié)果打壓縮包提交到本任務(wù)中，并由輔導(dǎo)教師評(píng)分。1.完成知識(shí)點(diǎn)中的學(xué)習(xí)任務(wù)（50分）學(xué)生需認(rèn)真完成第1-3章針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)給出的任務(wù)，選擇已完成的1個(gè)任務(wù)提交到形考平臺(tái)中。注意：寫清楚知識(shí)點(diǎn)幾任務(wù)幾，如：知識(shí)點(diǎn)1.1任務(wù)一完成情況。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：任務(wù)總分 50 分，教師依據(jù)學(xué)生的答題情況，酌情給分。能夠指出任務(wù)中存在的問題，（15 分）對(duì)問題能夠結(jié)合理論進(jìn)行分析，（15 分）提出合理化建議和意見。（10 分）能夠點(diǎn)評(píng)或者和同學(xué)分享自

2、己的觀點(diǎn)。（10 分）2.參與教學(xué)活動(dòng)（50分）輔導(dǎo)教師至少組織一次教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生觀看視頻課堂或?qū)ｎ}講座中第1-3章的相關(guān)內(nèi)容，并組織學(xué)生對(duì)其中的案例進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)；也可以由學(xué)生自己提供案例，并對(duì)案例分析；最后由學(xué)生形成教學(xué)活動(dòng)文檔并提交。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：教師從以下幾方面評(píng)分：描述案例的基本情況，包括公司的類型、規(guī)模，案例發(fā)生的細(xì)節(jié)、后果。對(duì)案例進(jìn)行分析，包括分析事件發(fā)生的原因，寫出分析的依據(jù)和運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。提出改進(jìn)的意見和建議，并指出意義和方法。以上四個(gè)方面都能詳細(xì)敘述，分析合理，理論運(yùn)用恰當(dāng)，提出的意見和建議說(shuō)服力強(qiáng)， 提供的案例和學(xué)習(xí)心得有現(xiàn)實(shí)參考價(jià)值，可以給予 40-50 分；

3、 案例描述詳細(xì)，分析較合理，能夠運(yùn)用理論解釋實(shí)際問題，提出的建議說(shuō)服力較強(qiáng)，可 以給予 30-40 分； 案例描述較詳細(xì)，能夠分析問題，提出建議，可以給予 20-30 分； 提供案例不夠詳細(xì)，基本能說(shuō)明問題，可給予 20 分以下成績(jī)。 注：教師依據(jù)學(xué)生的答題情況，酌情給分。答案：一、財(cái)務(wù)分析報(bào)告的內(nèi)容與格式(一)財(cái)務(wù)分析報(bào)告的分類。財(cái)務(wù)分析報(bào)告從編寫的時(shí)間來(lái)劃分，可分為兩種：一是定期分析報(bào)告，二是非定期分析報(bào)告。定期分析報(bào)告又可以分為每日、每周、每旬、每月、每季、每年報(bào)告，具體根據(jù)公司管理要求而定，有的公司還要進(jìn)行特定時(shí)點(diǎn)分析。編寫的內(nèi)容可劃分為三種：綜合性分析報(bào)告;專項(xiàng)分析報(bào)告，項(xiàng)目分析報(bào)告

4、。綜合性分析報(bào)告是對(duì)公司整體運(yùn)營(yíng)及財(cái)務(wù)狀況的分析評(píng)價(jià);專項(xiàng)分析報(bào)告是針對(duì)公司運(yùn)營(yíng)的一部分，如資合流量、銷售收入變量的分析;項(xiàng)目分析報(bào)告是對(duì)公司的局部或一個(gè)獨(dú)立運(yùn)作項(xiàng)目的分析。(二)財(cái)務(wù)分析報(bào)告的格式。嚴(yán)格地講，財(cái)務(wù)分析報(bào)告沒有固定的格式和體裁，但要求能夠反映要點(diǎn)、分析透徹、有實(shí)有據(jù)、觀點(diǎn)鮮明、符合報(bào)送對(duì)象的要求。一般來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)分析報(bào)告均應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容：提要段、說(shuō)明段、分析段、評(píng)價(jià)段和建議段，即通常說(shuō)的五段論式。但在實(shí)際編寫分析時(shí)要根據(jù)具體的目的和要求有所取舍，不一定囊括五部分。此外，財(cái)務(wù)分析報(bào)告在表達(dá)方式上可以采取一些創(chuàng)新的手法，如可采用文字處理與圖表表達(dá)相結(jié)合的方法，使其易懂、生動(dòng)、

5、形象。(三)財(cái)務(wù)分析報(bào)告的內(nèi)容。如上所述，財(cái)務(wù)分析報(bào)告主要包括上述五個(gè)方面的內(nèi)容，具體說(shuō)明如下：第一部分提要段，即概括公司綜合情況，讓財(cái)務(wù)報(bào)告接受者對(duì)財(cái)務(wù)分析說(shuō)明有一個(gè)總括的認(rèn)識(shí)。第二部分說(shuō)明段，是對(duì)公司運(yùn)營(yíng)及財(cái)務(wù)現(xiàn)狀的介紹。該部分要求文字表述恰當(dāng)、數(shù)據(jù)引用準(zhǔn)確。對(duì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行說(shuō)明時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用絕對(duì)數(shù)、比較數(shù)及復(fù)合指標(biāo)數(shù)。特別要關(guān)注公司當(dāng)前運(yùn)作上的重心，對(duì)重要事項(xiàng)要單獨(dú)反映。具體可借助一些財(cái)務(wù)分析軟件，比如對(duì)應(yīng)收、應(yīng)付、銷售情況等數(shù)據(jù)進(jìn)行同比和環(huán)比等分析。公司在不同階段、不同月份的工作重點(diǎn)有所不同，財(cái)務(wù)分析重點(diǎn)也不同。如公司正進(jìn)行新產(chǎn)品的投產(chǎn)、市場(chǎng)開發(fā)，則公司各階層需要對(duì)新產(chǎn)品的成本、回款、利潤(rùn)

6、數(shù)據(jù)做財(cái)務(wù)分析。第三部分分析段，是對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行分析研究。在說(shuō)明問題的同時(shí)還要分析問題，尋找問題產(chǎn)生的原因和癥結(jié)，以達(dá)到解決問題的目的。財(cái)務(wù)分析一定要有理有據(jù)，要細(xì)化分解各項(xiàng)指標(biāo)，因?yàn)橛行﹫?bào)表的數(shù)據(jù)比較含糊和籠統(tǒng)，要善于運(yùn)用表格、圖示，突出表達(dá)分析的內(nèi)容。分析問題一定要善于抓住當(dāng)前要點(diǎn)，多反映公司經(jīng)營(yíng)焦點(diǎn)和易于忽視的問題。第四部分評(píng)價(jià)段。作出財(cái)務(wù)說(shuō)明和分析后，對(duì)于經(jīng)營(yíng)情況、財(cái)務(wù)狀況、盈利業(yè)績(jī)，應(yīng)該從財(cái)務(wù)角度給予公正、客觀的評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)。財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)不能運(yùn)用似是而非、可進(jìn)可退、左右搖擺等不負(fù)責(zé)任的語(yǔ)言，評(píng)價(jià)要從正面和負(fù)面兩方面進(jìn)行，評(píng)價(jià)既可以單獨(dú)分段進(jìn)行，也可以將評(píng)價(jià)內(nèi)容穿插在說(shuō)明部分和分析部分

7、。第五部分建議段。即財(cái)務(wù)人員在對(duì)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、投資決策進(jìn)行分析后形成的意見和看法，特別是對(duì)運(yùn)作過程中存在的問題提出改進(jìn)建議。值得注意的是，財(cái)務(wù)分析報(bào)告中提出的建議不能太抽象，而要具體化，最好有一套切實(shí)可行的方案。二、編寫企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析的注意事項(xiàng)（一）要清楚明白地知道報(bào)告閱讀的對(duì)象(內(nèi)部管理報(bào)告的閱讀對(duì)象主要是公司管理者尤其是領(lǐng)導(dǎo))及報(bào)告分析的范圍。報(bào)告閱讀對(duì)象不同，報(bào)告的寫作應(yīng)因人而異。比如，提供給財(cái)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)可以專業(yè)化一些，而提供給其它部門領(lǐng)導(dǎo)尤其對(duì)本專業(yè)相當(dāng)陌生的領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告則要力求通俗一些;同時(shí)提供給不同層次閱讀對(duì)象的分析報(bào)告，則要求分析人員在寫作時(shí)準(zhǔn)確把握好報(bào)告的框架結(jié)構(gòu)和分析層次，以滿足不

8、同閱讀者的需要。再如，報(bào)告分析的范圍若是某一部門或二級(jí)公司，分析的內(nèi)容可以稍細(xì)、具體一些;而分析的對(duì)象若是整個(gè)集團(tuán)公司，則文字的分析要力求精練，不能對(duì)所有問題面面俱到，集中性地抓住幾個(gè)重點(diǎn)問題進(jìn)行分析即可。(二)了解讀者對(duì)信息的需求，充分領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)所需要的信息是什么。記得有一次與業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)溝通，他深有感觸地談到：你們給我的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，內(nèi)容很多，寫得也很長(zhǎng)，應(yīng)該說(shuō)是花了不少心思的。遺憾的是我不需要的信息太多，而我想真正獲得的信息卻太少。我們每月辛辛苦苦做出來(lái)的分析報(bào)告原本是要為業(yè)務(wù)服務(wù)的，可事實(shí)上呢?問題出在哪?我認(rèn)為，寫好財(cái)務(wù)分析報(bào)告的前提是財(cái)務(wù)分析人員要盡可能地多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，捕獲他們“真正

9、了解的信息”。（三）報(bào)告寫作前，一定要有一個(gè)清晰的框架和分析思路。財(cái)務(wù)分析報(bào)告的框架具體如下：報(bào)告目錄重要提示報(bào)告摘要具體分析問題重點(diǎn)綜述及相應(yīng)的改進(jìn)措施。“報(bào)告目錄”告訴閱讀者本報(bào)告所分析的內(nèi)容及所在頁(yè)碼;“重要提示”主要是針對(duì)本期報(bào)告在新增的內(nèi)容或須加以重大關(guān)注的問題事先做出說(shuō)明，旨在引起領(lǐng)導(dǎo)高度重視;“報(bào)告摘要”是對(duì)本期報(bào)告內(nèi)容的高度濃縮，一定要言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)到為止。無(wú)論是“重要提示”，還是“報(bào)告摘要”，都應(yīng)在其后標(biāo)明具體分析所在頁(yè)碼，以便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)查閱相應(yīng)分析內(nèi)容。以上三部分非常必要，其目的是，讓領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)獲得對(duì)報(bào)告的整體性認(rèn)識(shí)以及本期報(bào)告中將告知的重大事項(xiàng)?！皢栴}重點(diǎn)綜述及相應(yīng)

10、的改進(jìn)措施”一方面是對(duì)上期報(bào)告中問題執(zhí)行情況的跟蹤匯報(bào)，同時(shí)對(duì)本期報(bào)告“具體分析”部分中揭示出的重點(diǎn)問題進(jìn)行集中闡述，旨在將零散的分析集中化，再一次給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。“具體分析”部分，是報(bào)告分析的核心內(nèi)容?！熬唧w分析”部分的寫作如何，關(guān)鍵性地決定了本報(bào)告的分析質(zhì)量和檔次。要想使這一部分寫得很精彩，首要的是要有一個(gè)好的分析思路。例如：某集團(tuán)公司下設(shè)四個(gè)二級(jí)公司，且都為制造公司。財(cái)務(wù)報(bào)告的分析思路是：總體指標(biāo)分析集團(tuán)總部情況分析各二級(jí)公司情況分析;在每一部分里，按本月分析本年累計(jì)分析展開;再往下按盈利能力分析銷售情況分析成本控制情況分析展開。如此層層分解，環(huán)環(huán)相扣，各部分間及每部分內(nèi)部都存在著緊

11、密的勾稽關(guān)系。（四）財(cái)務(wù)分析報(bào)告一定要與公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，深刻領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)背景，切實(shí)揭示業(yè)務(wù)過程中存在的問題。財(cái)務(wù)人員在做分析報(bào)告時(shí)，由于不了解業(yè)務(wù)，往往閉門造車，并由此陷入就數(shù)據(jù)論數(shù)據(jù)的被動(dòng)局面，得出來(lái)的分析結(jié)論也就常常令人啼笑皆非。因此，有必要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)并不僅僅地通常意義上數(shù)字的簡(jiǎn)單拼湊和加總。每一個(gè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后都寓示著非常生動(dòng)的增減、費(fèi)用的發(fā)生、負(fù)債的償還等。財(cái)務(wù)分析人員通過對(duì)業(yè)務(wù)的了解和明察，并具備對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)敏感性的職業(yè)判斷，即可判斷經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的合理性、合規(guī)性，由此寫出來(lái)的分析報(bào)告也就能真正為業(yè)務(wù)部門提供有用的決策信息。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)畢竟只是一個(gè)中介(是對(duì)各樣

12、業(yè)務(wù)的如實(shí)反映，或稱之為對(duì)業(yè)務(wù)的映射)，因而財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為對(duì)象的分析報(bào)告就數(shù)據(jù)論數(shù)據(jù)，報(bào)告的重要質(zhì)量特征“相關(guān)性”受挫，對(duì)決策的“有用性”自然就難以談起。（五）財(cái)務(wù)分析報(bào)告的分析手法。如何才能將報(bào)告寫活并有自己的特色?這里僅介紹本人在報(bào)告寫作過程中幾點(diǎn)所悟：1、分析要遵循差異原因分析建議措施原則。因?yàn)樽珜懾?cái)務(wù)分析報(bào)告的根本目的不僅僅是停留在反映問題、揭示問題上，而是要通過對(duì)問題的深入分析，提出合理可行的解決辦法，真正擔(dān)負(fù)起“財(cái)務(wù)參謀”的重要角色。唯此，報(bào)告的有用性或分量才可能得到提高和升華。2、對(duì)具體問題的分析采用交集原則和重要性原則并存手法揭示異常情況。例如，某公司有36個(gè)駐外機(jī)構(gòu)，為分析各駐外

13、機(jī)構(gòu)某月費(fèi)用控制情況和工作效率，我們以“人均差旅費(fèi)”作為評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。在分析時(shí)，我們采用比較分析法(本月與上月比較)從增長(zhǎng)額(絕對(duì)數(shù))、增長(zhǎng)率(相對(duì)數(shù))兩方面比較以揭示費(fèi)用異常及效率低下的駐外機(jī)構(gòu)，我們分別對(duì)費(fèi)用增長(zhǎng)前十位(定義為集合A)及增長(zhǎng)率前十位(定義為集合B)的駐外機(jī)構(gòu)進(jìn)行了排名，并定義集合C=AB，則集合C中駐外機(jī)構(gòu)將是我們重點(diǎn)分析的對(duì)象之一，這就是“交集原則”。然而，交集原則并有一定能夠揭示出全部費(fèi)用異常的駐外機(jī)構(gòu)，為此“重要性原則”顯得必不可少。在運(yùn)用交集原則時(shí)，頭腦中要有重要性原則的意識(shí);在運(yùn)用重要性原則時(shí)，同樣少有了閃集思想。總而言之，財(cái)務(wù)分析人員要始終“抓重點(diǎn)問題、主要問題

14、”，在辯證法上體現(xiàn)為兩點(diǎn)論基礎(chǔ)上的重點(diǎn)論。3、問題集中點(diǎn)法亦可稱之為焦點(diǎn)映射法。這種分析手法主要基于以下想法：在各部分分析中，我們已從不同角度對(duì)經(jīng)營(yíng)過程中存在的問題進(jìn)行了零散分析。這些問題點(diǎn)猶如一張映射表，左邊是不同的分析角度，右邊是存在問題的部門可費(fèi)用項(xiàng)目。每一個(gè)分析角度可能映射一個(gè)部門或費(fèi)用項(xiàng)目，也可能是多個(gè)部門或費(fèi)用項(xiàng)目。由于具體到各部分中所分析出來(lái)的問題點(diǎn)還不系統(tǒng)，因而給領(lǐng)導(dǎo)留下的印象比較散亂，重點(diǎn)問題不突出;而領(lǐng)導(dǎo)通過月度分析報(bào)告，意在抓幾個(gè)重點(diǎn)突出的問題就達(dá)到目地了。故而財(cái)務(wù)分析人員一方面在具體分析時(shí)，要有意識(shí)地知道本月可能存在的重點(diǎn)問題(在數(shù)據(jù)整理時(shí)具有對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)敏感性的財(cái)務(wù)分析

15、人員能感覺到本月可能存在的重大異常情況)，另一方面要善于從前面零散的分析中篩選出一至兩個(gè)焦點(diǎn)性問題（六）分析過程中應(yīng)注意的其它問題。1、對(duì)公司政策尤其是近期來(lái)公司大的方針政策有一個(gè)準(zhǔn)確的把握，在吃透公司政策精神的前提下，在分析中還應(yīng)盡可能地立足當(dāng)前，瞄準(zhǔn)未來(lái)，以使分析報(bào)告發(fā)揮“導(dǎo)航器”作用;2、財(cái)務(wù)人員在平時(shí)的工作當(dāng)中，應(yīng)多一點(diǎn)了解國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境尤其是盡可能捕捉、搜集同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手資料。因?yàn)椋咀罱K面對(duì)地是復(fù)雜多變的市場(chǎng)，在這個(gè)大市場(chǎng)里，任何宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化或行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手政策的改變都會(huì)或多或少地影響著公司的競(jìng)爭(zhēng)力甚至決定著公司的命運(yùn);3、勿輕意下結(jié)論。財(cái)務(wù)分析人員在報(bào)告中的所有結(jié)論性詞語(yǔ)

16、對(duì)報(bào)告閱讀者的影響相當(dāng)之大，如果財(cái)務(wù)人員在分析中草率地下結(jié)論，很可能形成誤導(dǎo)。如目前在國(guó)內(nèi)許多公司里核算還不規(guī)范，費(fèi)用的實(shí)際發(fā)生期與報(bào)銷期往往不一致，如果財(cái)務(wù)分析人員不了解核算的時(shí)滯差，則很容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論;4、分析報(bào)告的行文要盡可能流暢、通順、簡(jiǎn)明、精練，避免口語(yǔ)化、冗長(zhǎng)化。形考任務(wù)二（20分）本次形考按百分制，實(shí)際成績(jī)占形考總成績(jī)的20%，包括以下兩項(xiàng)任務(wù)內(nèi)容，學(xué)生完成后需要將完成結(jié)果打壓縮包提交到本任務(wù)中，并由輔導(dǎo)教師評(píng)分。1.完成知識(shí)點(diǎn)中的學(xué)習(xí)任務(wù)（50分）學(xué)生需認(rèn)真完成第4章針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)給出的任務(wù)，選擇已完成的1個(gè)任務(wù)提交到形考平臺(tái)中。注意：寫清楚知識(shí)點(diǎn)幾任務(wù)幾，如：知識(shí)點(diǎn)1.1

17、任務(wù)一完成情況。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)任務(wù)共 50 分，教師依據(jù)學(xué)生的答題情況，酌情給分。能夠指出任務(wù)中存在的問題，（15 分）對(duì)問題能夠結(jié)合理論進(jìn)行分析，（15 分）提出合理化建議和意見。（10 分）能夠點(diǎn)評(píng)或者和同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)。（10 分）2.參與教學(xué)活動(dòng)（50分）輔導(dǎo)教師至少組織一次教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生觀看視頻課堂或?qū)ｎ}講座中第4章的相關(guān)內(nèi)容，并組織學(xué)生對(duì)其中的案例進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)；也可以由學(xué)生自己提供案例，并對(duì)案例分析；最后由學(xué)生形成教學(xué)活動(dòng)文檔并提交。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：教師從以下幾方面評(píng)分：描述案例的基本情況，包括公司的類型、規(guī)模，案例發(fā)生的細(xì)節(jié)、后果。對(duì)案例進(jìn)行分析，包括分析事件發(fā)生的原

18、因，寫出分析的依據(jù)和運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。提出改進(jìn)的意見和建議，并指出意義和方法。以上四個(gè)方面都能詳細(xì)敘述，分析合理，理論運(yùn)用恰當(dāng)，提出的意見和建議說(shuō)服力強(qiáng)， 提供的案例和學(xué)習(xí)心得有現(xiàn)實(shí)參考價(jià)值，可以給予 40-50 分； 案例描述詳細(xì)，分析較合理，能夠運(yùn)用理論解釋實(shí)際問題，提出的建議說(shuō)服力較強(qiáng)，可 以給予 30-40 分； 案例描述較詳細(xì)，能夠分析問題，提出建議，可以給予 20-30 分； 提供案例不夠詳細(xì)，基本能說(shuō)明問題，可給予 20 分以下成績(jī)。 注：教師依據(jù)學(xué)生的答題情況，酌情給分。答案：任務(wù)一：A公司出納員對(duì)公司的貨幣資金業(yè)務(wù)管理和核算的相關(guān)規(guī)定不甚了解，出現(xiàn)了如下兩件事情：一是在本年度6月

19、10日和14日兩天的現(xiàn)金業(yè)務(wù)結(jié)束后的現(xiàn)金清查中，分別發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金短缺50元和現(xiàn)金溢余20元，對(duì)此他經(jīng)過檢查沒有發(fā)現(xiàn)原因，他為了維護(hù)面子和息事寧人，同時(shí)考慮到兩次賬實(shí)不符的金額較小，因此，他決定短缺部分自己補(bǔ)齊，現(xiàn)金溢余部分自己暫時(shí)收起；二是A公司經(jīng)常對(duì)其銀行存款的實(shí)有數(shù)額心中無(wú)數(shù)，甚至有時(shí)會(huì)影響到公司日常業(yè)務(wù)的結(jié)算，公司經(jīng)理因此指派有關(guān)人員檢查一下出納員的工作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他每次編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表時(shí)，只根據(jù)公司銀行存款日記賬的余額加或減對(duì)賬單中企業(yè)的未入賬款項(xiàng)來(lái)確定公司銀行的實(shí)有數(shù)，而且每次做完此項(xiàng)工作以后，出納員就立即將這些未入賬的款項(xiàng)登記入賬。問題：出納員對(duì)這兩件事情的處理是否正確為什么該公

20、司應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的貨幣資金管理制度。答：1.出納對(duì)以上業(yè)務(wù)的處理不正確。第一、出納經(jīng)管的現(xiàn)金出現(xiàn)短款，首先需要通過財(cái)務(wù)主管履行清查核對(duì)等檢查工作，短款原因無(wú)法查清的情況下，應(yīng)作為出納責(zé)任短款履行賠償義務(wù)，因此，需要通過會(huì)計(jì)賬務(wù)處理方式予以正確的記錄。第二、出納在2007年6月10日，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金長(zhǎng)款，如果按照第一步的處理程序后，客觀上于007年6月8日的短款沒有直接的關(guān)聯(lián)，在未按照第一步要求處理的情況下，其長(zhǎng)款可能與前面的短款有一定的關(guān)系，但是，不論是否有關(guān)系，出納不能私自處理自己經(jīng)管現(xiàn)金的長(zhǎng)、短款，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)款也應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)財(cái)務(wù)主管實(shí)施清查手續(xù)，無(wú)法查明原因的情況下，應(yīng)按照規(guī)定如實(shí)進(jìn)行長(zhǎng)款的會(huì)計(jì)處理。2.出

21、納員對(duì)以上業(yè)務(wù)處理不正確。因?yàn)槲催_(dá)賬項(xiàng)在本質(zhì)是企業(yè)與銀行對(duì)部分跨期結(jié)算業(yè)務(wù)因相關(guān)結(jié)算憑證的傳遞而產(chǎn)生的會(huì)計(jì)記錄與銀行對(duì)帳單記錄不一致現(xiàn)象，這種現(xiàn)象經(jīng)過編制未達(dá)賬項(xiàng)余額調(diào)節(jié)表以后，會(huì)驗(yàn)證企業(yè)與銀行記錄的一致性。這部分未達(dá)賬項(xiàng)在下個(gè)月隨著相關(guān)銀行結(jié)算憑證的傳遞消除企業(yè)與銀行之間的記錄差異，形成自動(dòng)平衡，因此，會(huì)計(jì)對(duì)這部分未達(dá)賬項(xiàng)不能在未達(dá)賬項(xiàng)的發(fā)現(xiàn)當(dāng)期，在沒有相關(guān)銀行結(jié)算憑證為依據(jù)的情況下，將未達(dá)賬項(xiàng)提前登記入帳，否則，會(huì)在下個(gè)月有關(guān)上個(gè)月的未達(dá)賬項(xiàng)的銀行結(jié)算憑證傳到財(cái)務(wù)后形成重復(fù)入帳的差錯(cuò)。3.該公司應(yīng)從以下幾個(gè)方面設(shè)計(jì)貨幣資金管理制度，理由如下：貨幣資金是企業(yè)流動(dòng)性最強(qiáng)、控制風(fēng)險(xiǎn)最高的資產(chǎn)，是

22、企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。大多數(shù)貪污、詐騙、挪用公款等違法亂紀(jì)的行為都與貨幣資金有關(guān)，因此，必須加強(qiáng)對(duì)企業(yè)貨幣資金的管理和控制，建立健全貨幣資金內(nèi)部控制，確保經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)合法而有效。一、貨幣資金內(nèi)部控制目標(biāo)及環(huán)境1.貨幣資金內(nèi)部控制目標(biāo)。內(nèi)部控制目標(biāo)是企業(yè)管理當(dāng)局建立健全內(nèi)部控制的根本出發(fā)點(diǎn)。貨幣資金內(nèi)部控制目標(biāo)有四個(gè)：貨幣資金的安全性。通過良好的內(nèi)部控制，確保企業(yè)庫(kù)存現(xiàn)金安全，預(yù)防被盜竊、詐騙和挪用；貨幣資金的完整性。即檢查企業(yè)收到的貨幣是否已全部人賬，預(yù)防私設(shè)“小金庫(kù)”等侵占企業(yè)收入的違法行為出現(xiàn)；貨幣資金的合法性。即檢查貨幣資金取得、使用是否符合國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)，手續(xù)是否齊備；貨幣資金的效益性。

23、即合理調(diào)度貨幣資金，便其發(fā)揮最大的效益。2.貨幣資金內(nèi)部控制環(huán)境。所謂貨幣資金內(nèi)部控制環(huán)境是對(duì)企業(yè)貨幣資金內(nèi)部控制的建立和實(shí)施有重大影響的因素的統(tǒng)稱?？刂骗h(huán)境的好壞直接決定著企業(yè)內(nèi)部控制能否實(shí)施或?qū)嵤┑男Ч绊懼囟刂频挠行?。貨幣資金內(nèi)部控制環(huán)境主要包括以下因素。（1）管理決策者。管理決策者是貨幣資金內(nèi)部控制環(huán)境中的決定性因素，特別在推行企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人負(fù)責(zé)制的情況下，管理決策者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、管理方式、知識(shí)水平、法制意識(shí)、道德觀念都直接影響貨幣資金內(nèi)部控制執(zhí)行的效果。因此，管理決策者本人應(yīng)加強(qiáng)自身約束，同時(shí)通過民主集中制、黨政聯(lián)席會(huì)等制度加強(qiáng)對(duì)其的監(jiān)督。（2）員工的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在內(nèi)部控

24、制每個(gè)環(huán)節(jié)中，各崗位都處于相互牽制和制約之中，如果任何一崗位的工作出現(xiàn)疏忽大意，均可以導(dǎo)致某項(xiàng)控制失效，比如，空白支票、印章應(yīng)分別由不同的人保管，如果保管印章的會(huì)計(jì)警惕性不高，出門不關(guān)抽屜，將使保管空白支票的出納有機(jī)可乘。由此造成出納攜款潛逃的案件也屢見不鮮。（3）內(nèi)部審計(jì)。內(nèi)部審計(jì)是企業(yè)自我評(píng)價(jià)的一種活動(dòng)，內(nèi)部審計(jì)可協(xié)助管理當(dāng)局監(jiān)督控制措施和程序的有效性，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。內(nèi)部審計(jì)力度的強(qiáng)弱同樣影響貨幣資金內(nèi)部控制的效果。影響貨幣資金內(nèi)部控制環(huán)境因素還很多，如組織練楓、管理控甸1玄法授權(quán)租分配責(zé)任的方法等等。要加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制，就必須改善其控制環(huán)境。二、貨幣資金內(nèi)部控制設(shè)計(jì)

25、1.貨幣資金完整性控制。貨幣資金完整性控制的范圍包括各種收入及欠款回收。具體地說(shuō)，是單位特定會(huì)計(jì)期間發(fā)生的貨幣資金收支業(yè)務(wù)是否均已按規(guī)定計(jì)入有關(guān)賬戶。通過檢查銷售、采購(gòu)業(yè)務(wù)或應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款的收回和歸還情況，或余額截止日后人賬的收入和支出，查找未人賬的貨幣資金。其控制方法一般有以下幾種：（1）發(fā)票、收據(jù)控制。發(fā)票、收據(jù)控制是利用發(fā)票、收據(jù)編號(hào)的連續(xù)性，核對(duì)收到的貨幣資金與發(fā)票、收據(jù)金額是否一致，以確保收到的貨幣資金全部人賬的一種完整性控制手段。發(fā)票分類很多，例如增值稅發(fā)票、運(yùn)輸發(fā)票，因?yàn)檫@兩種發(fā)票涉及國(guó)家稅收，且有國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，因此涉及這兩種發(fā)票的貨幣資金收入一般較完整。但目前餐

26、飲服務(wù)業(yè)等發(fā)票及收據(jù)管理較混亂，給控制設(shè)計(jì)增加了難度，如企業(yè)違規(guī)開具“大頭小尾”、“小頭大尾”發(fā)票，多給、不給客戶餐飲發(fā)票，空白收據(jù)、發(fā)票到處可買，自制收據(jù)，收據(jù)不連號(hào)或五號(hào)，或以白條代替收據(jù)等。因此，對(duì)于發(fā)票、收據(jù)必須加強(qiáng)其印、收、發(fā)、存的管理，建賬核算。在此基礎(chǔ)上，利用這類發(fā)票的連續(xù)編號(hào)，設(shè)計(jì)一崗位，負(fù)責(zé)其存根聯(lián)與人賬的記賬聯(lián)定期或不定期抽查核對(duì)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)弊。（2）銀行對(duì)賬單控制。銀行對(duì)賬單控制是利用銀行對(duì)賬清單與企業(yè)銀行存款日記賬進(jìn)行核對(duì)，以確保銀行存款存在性與完整性的一種控制方法。通過編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，可以發(fā)現(xiàn)未達(dá)賬項(xiàng)，分析其原因，發(fā)現(xiàn)其是否存在錯(cuò)弊。（3）物料平衡控

27、制。物料平衡控制是利用物質(zhì)不滅定律，復(fù)核主要原材料在生產(chǎn)、銷售過程中，量上是否平衡，以確保生產(chǎn)資金完整性的一種控制方法。這種控制方法主要適用于生產(chǎn)、加工行業(yè)（4）業(yè)務(wù)量控制。業(yè)務(wù)量控制是根據(jù)某項(xiàng)業(yè)務(wù)量的大小，來(lái)復(fù)核其貨幣資金完整性的一種控制方法。比如，旅館可以按客房記錄的業(yè)務(wù)量，汽車運(yùn)輸可以按臺(tái)班記錄的業(yè)務(wù)量，復(fù)核其貨幣資金收入。（5）往來(lái)賬核對(duì)控制。往來(lái)賬核對(duì)控制是通過定期與對(duì)方核對(duì)往來(lái)賬余額，及時(shí)發(fā)現(xiàn)挪用、貪污企業(yè)貨幣資金等違法行為，以評(píng)價(jià)清欠貨幣資金是否及時(shí)人賬或貨幣資金還欠是否真實(shí)的一種控制方法。特別應(yīng)注意對(duì)于已作壞賬處理的應(yīng)收賬款，了解是否有收回款項(xiàng)不入賬的情況。2.貨幣資金安全性控

28、制。貨幣資金安全性控制的范圍包括：現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金，由于應(yīng)收、應(yīng)付票據(jù)的變現(xiàn)能力較強(qiáng)，故也將其納入貨幣資金控制范圍內(nèi)。貨幣資金安全性控制方法一般有以下幾種：（1）賬實(shí)盤點(diǎn)控制。賬實(shí)盤點(diǎn)控制是通過定期或不定期對(duì)貨幣資金進(jìn)行盤點(diǎn)，以確保企業(yè)資產(chǎn)安全的一種常見的控制方法，如編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。賬實(shí)盤點(diǎn)按盤點(diǎn)的時(shí)間分為定期盤點(diǎn)與不定期盤點(diǎn)，但不定期盤點(diǎn)的控制效果通常比定期盤點(diǎn)好，不定期盤點(diǎn)的主要特點(diǎn)就是突擊性強(qiáng)，會(huì)給貨幣資金相關(guān)崗位產(chǎn)生一種無(wú)形的、無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)不存在的壓力。（2）庫(kù)存限額控制。庫(kù)存限額控制是利用核定企業(yè)每日貨幣資金余額，超過庫(kù)存限額的貨幣資金送存銀行或匯交某一銀行賬戶，

29、從而降低貨幣資金安全性控制風(fēng)險(xiǎn)的一種方法。利用此方法還能高度集中貨幣資金，統(tǒng)籌使用，特別適用于貨幣資金短缺的企業(yè)。（3）實(shí)物隔離控制。實(shí)物隔離控制是采取妥善措施確保除實(shí)物保管之外的人員不得接觸實(shí)物的控制方法。比如，現(xiàn)金只能由出納保管，銀行承兌匯票也只能由一人專管，否則將導(dǎo)致責(zé)任不清，不法分子很可能會(huì)混水摸魚，侵占貨幣資金。同時(shí)還應(yīng)采取選擇合格的保險(xiǎn)箱、選擇安全的場(chǎng)所等保障措施，以確保貨幣資金實(shí)物安全。形考任務(wù)三（20分）本次形考按百分制，實(shí)際成績(jī)占形考總成績(jī)的20%，包括以下兩項(xiàng)任務(wù)內(nèi)容，學(xué)生完成后需要將完成結(jié)果打壓縮包提交到本任務(wù)中，并由輔導(dǎo)教師評(píng)分。1.完成知識(shí)點(diǎn)中的學(xué)習(xí)任務(wù)（50分）學(xué)生

30、需認(rèn)真完成第5-6章針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)給出的任務(wù)，選擇已完成的1個(gè)任務(wù)提交到形考平臺(tái)中。注意：寫清楚知識(shí)點(diǎn)幾任務(wù)幾，如：知識(shí)點(diǎn)1.1任務(wù)一完成情況。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)任務(wù)共 50 分，教師依據(jù)學(xué)生的答題情況，酌情給分。能夠指出任務(wù)中存在的問題，（15 分）對(duì)問題能夠結(jié)合理論進(jìn)行分析，（15 分）提出合理化建議和意見。（10 分）能夠點(diǎn)評(píng)或者和同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)。（10 分）2.參與教學(xué)活動(dòng)（50分）輔導(dǎo)教師針對(duì)5-6章學(xué)習(xí)內(nèi)容至少組織一次教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生對(duì)其中的案例進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)；也可以由學(xué)生自己提供案例，并對(duì)案例分析；最后由學(xué)生形成教學(xué)活動(dòng)文檔并提交。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：教師從以下幾方面評(píng)分：描述

31、案例的基本情況，包括公司的類型、規(guī)模，案例發(fā)生的細(xì)節(jié)、后果。對(duì)案例進(jìn)行分析，包括分析事件發(fā)生的原因，寫出分析的依據(jù)和運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。提出改進(jìn)的意見和建議，并指出意義和方法。以上四個(gè)方面都能詳細(xì)敘述，分析合理，理論運(yùn)用恰當(dāng)，提出的意見和建議說(shuō)服力強(qiáng)， 提供的案例和學(xué)習(xí)心得有現(xiàn)實(shí)參考價(jià)值，可以給予 40-50 分； 案例描述詳細(xì)，分析較合理，能夠運(yùn)用理論解釋實(shí)際問題，提出的建議說(shuō)服力較強(qiáng)，可 以給予 30-40 分； 案例描述較詳細(xì)，能夠分析問題，提出建議，可以給予 20-30 分； 提供案例不夠詳細(xì)，基本能說(shuō)明問題，可給予 20 分以下成績(jī)。 注：教師依據(jù)學(xué)生的答題情況，酌情給分。答案：任務(wù)1：現(xiàn)

32、階段由于我國(guó)尚未形成全國(guó)統(tǒng)一的能對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員具有強(qiáng)制約束力的成本核算規(guī)范，并且企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與成本核算完全無(wú)關(guān)，成本核算僅僅是依賴會(huì)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行的，主要是會(huì)計(jì)職業(yè)判斷在發(fā)揮著直接的約束作用，這就是說(shuō)企業(yè)對(duì)生產(chǎn)成本核算系統(tǒng)擁有完全設(shè)計(jì)權(quán)。你認(rèn)同這種說(shuō)法嗎試分析并說(shuō)明理由。答：不認(rèn)同此種說(shuō)法。因?yàn)椋?1)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則并不是與成本核算完全無(wú)關(guān)，成本核算也不僅僅是依賴會(huì)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行的。產(chǎn)品生產(chǎn)意味著資產(chǎn)消耗，因此資產(chǎn)價(jià)值與成本費(fèi)用間具有一定的等量關(guān)系，資產(chǎn)的賬面價(jià)值決定著成本費(fèi)用水平。(2)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第1號(hào)一存貨第五條、第六條、第七條與第八條對(duì)產(chǎn)品成本核算的具體明細(xì)劃分進(jìn)行了規(guī)范，就形成了實(shí)踐中的直接材

33、料、直接人工、制造費(fèi)用及廢品損失等成本項(xiàng)目。(3)企業(yè)對(duì)生產(chǎn)成本核算系統(tǒng)擁有較大的設(shè)計(jì)權(quán)但并不是完全設(shè)計(jì)權(quán)，因?yàn)橹灰O(shè)計(jì)到具體核算，還是要遵循會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)規(guī)定的，比如成本核算的總分類賬戶體系的設(shè)置。財(cái)政部2006年12月4日正式頒布新的企業(yè)財(cái)務(wù)通則，要求我國(guó)國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)（金融企業(yè)除外）于2007年1月1日起正式實(shí)施。新企業(yè)財(cái)務(wù)通則第五章是關(guān)于企業(yè)成本控制的，共十一條，主要圍繞成本控制、費(fèi)用管理、研發(fā)費(fèi)用管理、社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)、業(yè)務(wù)費(fèi)用的支付、薪酬辦法、職工勞動(dòng)報(bào)酬、職工福利、繳納政府非稅收入的義務(wù)與權(quán)利、企業(yè)與個(gè)人的支出界限等方面做出規(guī)定。比如第三十九條規(guī)定，“企業(yè)依法實(shí)施安全生產(chǎn)、清潔

34、生產(chǎn)、污染治理、地址災(zāi)害防治、生態(tài)恢復(fù)和環(huán)境保護(hù)等所需經(jīng)費(fèi)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定列入相關(guān)資產(chǎn)成本或者當(dāng)期費(fèi)用”。2007年3月16日頒布于2008年1月1日實(shí)施中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法，2007年11月28日，國(guó)務(wù)院通過了中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法實(shí)施條例，實(shí)施條例自2008年1月1日起與新企業(yè)所得稅法同步實(shí)施。企業(yè)所得稅法第二章應(yīng)納稅所得額的第17條關(guān)于收入、支出、資產(chǎn)計(jì)價(jià)、成本的規(guī)定。比如條例第34條取消了對(duì)計(jì)稅工資的規(guī)定,企業(yè)發(fā)生的合理的工資薪金支出準(zhǔn)予扣除；第21條規(guī)定在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)處理辦法與稅收法律、行政法規(guī)的規(guī)定不一致的，應(yīng)當(dāng)依照稅收法律、行政法規(guī)的規(guī)定處理。形

35、考任務(wù)四（15分）本次形考按百分制，實(shí)際成績(jī)占形考總成績(jī)的15%，包括以下兩項(xiàng)任務(wù)內(nèi)容，學(xué)生完成后需要將完成結(jié)果打壓縮包提交到本任務(wù)中，并由輔導(dǎo)教師評(píng)分。1.完成知識(shí)點(diǎn)中的學(xué)習(xí)任務(wù)（50分）學(xué)生需認(rèn)真完成第7-8章針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)給出的任務(wù)，選擇已完成的1個(gè)任務(wù)提交到形考平臺(tái)中。注意：寫清楚知識(shí)點(diǎn)幾任務(wù)幾，如：知識(shí)點(diǎn)1.1任務(wù)一完成情況。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)任務(wù)共 50 分，教師依據(jù)學(xué)生的答題情況，酌情給分。能夠指出任務(wù)中存在的問題，（15 分）對(duì)問題能夠結(jié)合理論進(jìn)行分析，（15 分）提出合理化建議和意見。（10 分）能夠點(diǎn)評(píng)或者和同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)。（10 分）2.參與教學(xué)活動(dòng)（50分）輔導(dǎo)教師針對(duì)

36、7-8章學(xué)習(xí)內(nèi)容至少組織一次教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生對(duì)其中的案例進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)；也可以由學(xué)生自己提供案例，并對(duì)案例分析；最后由學(xué)生形成教學(xué)活動(dòng)文檔并提交。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：教師從以下幾方面評(píng)分：描述案例的基本情況，包括公司的類型、規(guī)模，案例發(fā)生的細(xì)節(jié)、后果。對(duì)案例進(jìn)行分析，包括分析事件發(fā)生的原因，寫出分析的依據(jù)和運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。提出改進(jìn)的意見和建議，并指出意義和方法。以上四個(gè)方面都能詳細(xì)敘述，分析合理，理論運(yùn)用恰當(dāng)，提出的意見和建議說(shuō)服力強(qiáng)， 提供的案例和學(xué)習(xí)心得有現(xiàn)實(shí)參考價(jià)值，可以給予 40-50 分； 案例描述詳細(xì)，分析較合理，能夠運(yùn)用理論解釋實(shí)際問題，提出的建議說(shuō)服力較強(qiáng)，可 以給予 30-4

37、0 分； 案例描述較詳細(xì)，能夠分析問題，提出建議，可以給予 20-30 分； 提供案例不夠詳細(xì)，基本能說(shuō)明問題，可給予 20 分以下成績(jī)。 注：教師依據(jù)學(xué)生的答題情況，酌情給分。答案：案例：2010年初，甲公司向乙公司購(gòu)進(jìn)一批材料，應(yīng)付購(gòu)貨款為10萬(wàn)元，合同約定3個(gè)月內(nèi)結(jié)清款項(xiàng)。3個(gè)月后，甲公司因財(cái)務(wù)困難而無(wú)法支付貨款，便與乙公司協(xié)商進(jìn)行債務(wù)重組。雙方協(xié)商的結(jié)果是乙公司同意將10萬(wàn)元購(gòu)貨款轉(zhuǎn)為對(duì)甲公司的股份，轉(zhuǎn)股后甲公司注冊(cè)資本為500萬(wàn)元，凈資產(chǎn)的公允價(jià)值為760萬(wàn)元，甲公司用于抵債的股權(quán)占其注冊(cè)資本的1%，年末債務(wù)重組各相關(guān)手續(xù)均已辦理完畢（乙公司已對(duì)該項(xiàng)應(yīng)收賬款計(jì)提了萬(wàn)元的壞賬準(zhǔn)備）。甲

38、公司的賬務(wù)處理如下：借：應(yīng)付賬款乙公司100000貸：實(shí)收資本50000資本公積資本溢價(jià)50000要求：試分析甲公司這樣的賬務(wù)處理有何不妥之處答：題目分析：甲公司對(duì)與乙公司債務(wù)重組會(huì)計(jì)處理中存在的錯(cuò)誤，同時(shí)應(yīng)該調(diào)增萬(wàn)元計(jì)稅所得額的處理。該憑證僅在摘要欄中簡(jiǎn)單記載了“債務(wù)轉(zhuǎn)股權(quán)”五個(gè)字，沒有說(shuō)明具體情況。在上述會(huì)計(jì)處理分錄中，應(yīng)付賬款為甲公司所欠的10萬(wàn)元貨款，實(shí)收資本5萬(wàn)元為甲公司抵債股權(quán)占其注冊(cè)資本500萬(wàn)元1%的份額，資本公積5萬(wàn)元為重組債務(wù)應(yīng)付賬款的賬面價(jià)值10萬(wàn)元與甲公司所轉(zhuǎn)1%股權(quán)（注冊(cè)資本）5萬(wàn)元之間的差額。關(guān)鍵問題是對(duì)甲公司抵債股權(quán)占甲公司注冊(cè)資本1%的理解問題。乙公司的股權(quán)占甲

39、公司注冊(cè)資本的1%，實(shí)際上有兩層含義：一是表明甲公司500萬(wàn)元注冊(cè)資本中的1%計(jì)5萬(wàn)元為乙公司投入的股本，即乙公司對(duì)甲公司可以履行股東權(quán)利的份額也為1%；二是表明乙公司對(duì)甲公司的所有者權(quán)益享有1%的份額，由于甲公司凈資產(chǎn)為760萬(wàn)元，所以，甲公司凈資產(chǎn)中有萬(wàn)元系甲公司擁有。從這兩層含義再結(jié)合上述情況又可以看出兩點(diǎn)：一是乙公司以放棄10萬(wàn)元債權(quán)為代價(jià)，僅換取了對(duì)甲公司1%的股權(quán)（5萬(wàn)元的股本）及總共萬(wàn)元的凈資產(chǎn)；二是在此債務(wù)重組中，乙公司放棄（損失）了萬(wàn)元債權(quán)，而甲公司收益了萬(wàn)元。根據(jù)以上分析，對(duì)于甲公司而言，其對(duì)乙公司的實(shí)收資本應(yīng)計(jì)為5萬(wàn)元，因重組而由乙公司享有的萬(wàn)元凈資產(chǎn)超過實(shí)收資本部分的萬(wàn)

40、元，應(yīng)作為資本溢價(jià)，重組差額萬(wàn)元作為資本重組利得；對(duì)于乙公司而言，其對(duì)甲公司擁有的投資額應(yīng)為萬(wàn)元，損失為萬(wàn)元，但由于已預(yù)提萬(wàn)元壞賬準(zhǔn)備，對(duì)當(dāng)期損益的影響僅是萬(wàn)元。因此甲公司應(yīng)編制如下會(huì)計(jì)分錄：借：應(yīng)付賬款乙公司10萬(wàn)元貸：實(shí)收資本5萬(wàn)元資本公積資本溢價(jià)萬(wàn)元營(yíng)業(yè)外收入資本重組利得萬(wàn)元至此，甲公司不得不承認(rèn)了對(duì)與乙公司債務(wù)重組會(huì)計(jì)處理中存在的錯(cuò)誤，同時(shí)還接受對(duì)調(diào)增萬(wàn)元計(jì)稅所得額的處理。形考任務(wù)五（10分）本次形考按百分制，實(shí)際成績(jī)占形考總成績(jī)的10%，包括以下兩項(xiàng)任務(wù)內(nèi)容，學(xué)生完成后需要將完成結(jié)果打壓縮包提交到本任務(wù)中，并由輔導(dǎo)教師評(píng)分。1.完成知識(shí)點(diǎn)中的學(xué)習(xí)任務(wù)（50分）學(xué)生需認(rèn)真完成第9-10

41、章針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)給出的任務(wù)，選擇已完成的1個(gè)任務(wù)提交到形考平臺(tái)中。注意：寫清楚知識(shí)點(diǎn)幾任務(wù)幾，如：知識(shí)點(diǎn)1.1任務(wù)一完成情況。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)任務(wù)共 50 分，教師依據(jù)學(xué)生的答題情況，酌情給分。能夠指出任務(wù)中存在的問題，（15 分）對(duì)問題能夠結(jié)合理論進(jìn)行分析，（15 分）提出合理化建議和意見。（10 分）能夠點(diǎn)評(píng)或者和同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)。（10 分）2.參與教學(xué)活動(dòng)（50分）輔導(dǎo)教師針對(duì)9-10章學(xué)習(xí)內(nèi)容至少組織一次教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生對(duì)其中的案例進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)；也可以由學(xué)生自己提供案例，并對(duì)案例分析；最后由學(xué)生形成教學(xué)活動(dòng)文檔并提交。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：教師從以下幾方面評(píng)分：描述案例的基本情況，包括公司的類型、規(guī)模，案例發(fā)生的細(xì)節(jié)、后果。對(duì)案例進(jìn)行分析，包括分析事件發(fā)生的原因，寫出分析的依據(jù)和運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。提出改進(jìn)的意見和建議，并指出意義和方法。以上四個(gè)方面都能詳細(xì)敘述，分析合理，理論運(yùn)用恰當(dāng)，提出的意見和建議說(shuō)服力強(qiáng)， 提供的案例和學(xué)習(xí)心得有現(xiàn)實(shí)參考價(jià)值，可以給予 40-50 分； 案例描述詳細(xì)，分析較合理，能夠運(yùn)用理論解釋實(shí)際問題，提出的建議說(shuō)服力較強(qiáng)，可 以給予 3