中學(xué)副校長述職報(bào)告

1、中學(xué)副校長述職報(bào)告中學(xué)副校長述職報(bào)告一副校長是校長的助手，對(duì)校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長做好分管工 作。現(xiàn)對(duì)自己過去一學(xué)年來的工作和自身建設(shè)情況回顧和總結(jié)如 下：一、老老實(shí)實(shí)做人1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任， 因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思 想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時(shí)在工作 中力爭做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán) 謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端 莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語 言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷 模。2、真誠。我一直對(duì)周

2、圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為 長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。 我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整 合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕、不瞻 前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利 益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思 考問題，說真話，做實(shí)事。4、勤學(xué)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國家大事，積極參與社會(huì)公益 事業(yè)。樂于理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學(xué) 習(xí)注重實(shí)效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨(dú)特 的視角，能跳出課堂看教學(xué)；要有獨(dú)特的見解，不人

3、云亦云；要有 獨(dú)特的能力，能獨(dú)立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做; 有獨(dú)特的工作風(fēng)格。二、踏踏實(shí)實(shí)做事在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒 有搞過特殊化。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。每天 的工作日?qǐng)?jiān)持做到進(jìn)入學(xué)校的大門，就是學(xué)校的人。認(rèn)真遵守學(xué) 校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作， 心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動(dòng)態(tài)。2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，我既是 “指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔(dān)任政治教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí) 慣，以提高學(xué)生的成

4、績?yōu)橐讶?。我作為一個(gè)教師以站在課堂講課 為榮，給學(xué)生傳授知識(shí)，為學(xué)生上好每堂課，從沒有耽誤過一節(jié) 課堂教學(xué)，千方百計(jì)幫助學(xué)生取得理想成績。翻開以往的考試成 績記錄，我感到很欣慰，我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育 教學(xué)的發(fā)展而感到髙興。3、努力改變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則，要求教師做到 的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調(diào)各種關(guān) 系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。主動(dòng)接受黨組 織和群眾的監(jiān)督，認(rèn)真聽取方方面面的建議和意見，改進(jìn)教育教 學(xué)工作。堅(jiān)持按章辦事，積極參與學(xué)校重大問題的決策。具有改 革意識(shí)和創(chuàng)新精神，領(lǐng)導(dǎo)教職工創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育。三、勤勤懇懇盡職。1、作為副

5、校長，應(yīng)是校長的助手和軍師。因此，我非常重視 干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦， 主動(dòng)為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使 學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真 正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。2、安全工作常抓不懈：加強(qiáng)學(xué)校安全工作的常規(guī)管理，確保 學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；我總認(rèn)為安全無小事，安全工作沒有終點(diǎn)。 安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭 等大事來抓。每學(xué)期初，制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，與全 校各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到具體部門和 人。建立健全各項(xiàng)制度和措施，每天堅(jiān)持做到安全檢查，發(fā)

6、現(xiàn)問 題及時(shí)加以記載，然后反饋到各部門，將安全隱患消滅于萌芽狀 態(tài)之中。經(jīng)常性地加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員的責(zé)任意識(shí)教育，確保校園 安全。自分管學(xué)校的安全工作以來，學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定，沒有發(fā) 生一起安全責(zé)任事故。3、后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是 為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育 教學(xué)方面的物質(zhì)資料等等。三、平平淡淡生活教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該“平平淡淡”地 面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)；“平平淡淡地面對(duì)名利；隨和、寬容地 對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭名奪利，勾心 斗角，講求的是奉

7、獻(xiàn)，學(xué)會(huì)的是謙讓與無私。我信奉&ldquo；知足 者常樂”這一古訓(xùn)，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多 原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。四、實(shí)實(shí)在在的成績1、協(xié)助校長全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長決策及時(shí) 地提供科學(xué)依據(jù)，幫助校長制定與組織實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃。經(jīng)常 向校長請(qǐng)示匯報(bào)工作，及時(shí)向下級(jí)傳達(dá)校長的指令。2、分管學(xué)校的德育工作，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的德育工 作。通過教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行師德和思想品德教育工作。 貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè) 若干意見，德育工作有計(jì)劃，活動(dòng)有記載。五、清清白白地行政。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我從沒有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得

8、失，從 不做違法亂紀(jì)的事。嚴(yán)格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到 重大事項(xiàng)，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。本著“捧著一顆心來，不帶半根草 去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。六、誠誠懇懇地反思反思過去的工作，還存在許多不足：1、開拓意識(shí)不夠強(qiáng)，不 敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。2、看問題站的角度 不高，視野不開闊。3、處理問題缺乏靈活性，對(duì)矛盾的化解缺乏 剛?cè)岵?jì)。最后，自己以“六個(gè)要來自勉：做人要講德，做事要講 責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。今天趁此機(jī)會(huì)，真心誠意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位 教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以 上述職，

9、敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。中學(xué)副校長述職報(bào)告二20XX年2月，我被任命為XX副校長，分管德育工作。20XX 年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來，在教育局領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心下，在YYY校長的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適 應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格要求自己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中都取得了較大的 進(jìn)步，所分管的工作取得了 一定的成效，先后被評(píng)為ZZ市優(yōu)秀德 育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。下面， 就任職以來的工作、學(xué)習(xí)情況作如下匯報(bào)：一、任德育副校長方面加強(qiáng)常規(guī)管理，構(gòu)建科學(xué)體系。1、構(gòu)建科學(xué)的德育工作體系，加強(qiáng)管理的科學(xué)性。我們認(rèn)為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要根據(jù)自己的工 作特點(diǎn)，做

10、到管理育人，服務(wù)育人，樹立人人都是德育工作者的 牢固觀念，即“全員”；任何工作、任何時(shí)候都要把德育工作擺在 重要位置，工作過程中要滲透品德教育，即“全程”；“全方位” 是指全校各部門都要參與德育管理，形成合力。在三年的德育管 理中，我們形成了 “三全”的德育管理體系。真正落實(shí)德育全員 化管理，把教師的德育工作情況名師評(píng)定條件中，與每個(gè)教工的 精神和物質(zhì)利益相結(jié)合。在日常管理中，我們實(shí)施“一點(diǎn)四線管理模式?！耙稽c(diǎn)” 就是以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校的德育工作進(jìn)行 決策和指揮?！八木€”是指班主任全面育人工作線、任課教師教 書育人工作線、后勤管理人員服務(wù)育人工作線和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì) 的學(xué)生自

11、我教育工作線?！八木€在“一點(diǎn)的指揮下，既分工 又合作，各司其職，各有側(cè)重，交叉成網(wǎng)，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)?？茖W(xué)的管 理體系，保證了高效、優(yōu)質(zhì)的管理質(zhì)量，使德育工作進(jìn)入了一個(gè) 良性運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，突出禮儀教育。(1) 加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng) 成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學(xué)們能 做到按時(shí)、守紀(jì)，既嚴(yán)肅緊張又生動(dòng)活潑，既有效又有序。我們 有針對(duì)性地開展“三帶一留”（把微笑帶給師友，把孝敬帶給家 長，把謙讓帶給他人，把信心留給自己）、“五無”（地面無痰 跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話）等形式 多樣的系列活動(dòng)，通過開展文明班

12、級(jí)創(chuàng)建、星級(jí)團(tuán)支部評(píng)比、德 育作業(yè)檢查評(píng)比活動(dòng)，努力讓每一位獅山校區(qū)學(xué)生講文明、講禮 貌、講寬容、講衛(wèi)生。另外，我校還注重加強(qiáng)愛國、愛校、尊 師、孝親和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和良好的禮儀規(guī)范， 做尊敬師長、有孝心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學(xué)子。四川 汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬多元。全體學(xué)生共同塑造了愛國愛校、健康陽光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。（2）繼續(xù)健全各項(xiàng)管理制度。我們完善年級(jí)組長工作職責(zé)、班主任工作職責(zé)、副班主任工作職責(zé)、生活管 理員工作職責(zé)、值日教師工作職責(zé)、團(tuán)委書記工作職 責(zé)等管理制度和制定班主任工作細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和班主 任工作細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定了獅山校區(qū)安

13、全工作管理規(guī) 定、體衛(wèi)工作先進(jìn)班評(píng)比辦法、班主任值日制度等制 度，各年級(jí)也相繼完善了班級(jí)文明公約、德育評(píng)分細(xì)則 等制度，對(duì)文明班的評(píng)比內(nèi)容也做了相應(yīng)調(diào)整，使量化考核更加 科學(xué)，管理有據(jù)可查，有綱可依，管理上了一個(gè)新臺(tái)階。3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培育德育名師。我們?nèi)?gòu)建以級(jí)組長、科組長、正副班主任、生活管理員 為主的德育隊(duì)伍，實(shí)施“名班主任”培養(yǎng)工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報(bào)告會(huì)，每周組織一次德育研討活 動(dòng)。在班主任培養(yǎng)方面，我們采用以老帶新的辦法對(duì)他們進(jìn)行培 養(yǎng)。結(jié)合班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度，加強(qiáng)班主任隊(duì) 伍建設(shè)。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養(yǎng)對(duì)象，黎慶 儀、陳艷被

14、評(píng)為南海區(qū)名班主任，姚金生、陳艷等六位老師被評(píng) 為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區(qū)班主任專業(yè)能力大賽 獲一等獎(jiǎng)，王慧芳老師班會(huì)錄像課榮獲廣東省一等獎(jiǎng)，送全國參 評(píng)。目前，一支業(yè)務(wù)熟悉、素質(zhì)過硬的班主任隊(duì)伍已經(jīng)成為獅山 校區(qū)德育工作的主力軍。我們改革年級(jí)組的管理辦法，級(jí)組長通過競爭上崗產(chǎn)生，年 級(jí)工作實(shí)行年級(jí)主任和級(jí)組長負(fù)責(zé)制。4、加強(qiáng)三結(jié)合教育，形成教育合力。各年級(jí)均成立了家長委 員會(huì)，定期召開家長會(huì)。充分發(fā)揮家長在學(xué)生品行修養(yǎng)和行為規(guī) 范養(yǎng)成教育中的重要作用。5、加強(qiáng)心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程表和工 作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工作條件。對(duì) 心理教師進(jìn)行在崗

15、培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓教師參加高層次的學(xué)術(shù)活 動(dòng)。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理教育B證，德育處 副主任、團(tuán)委干部也參加了心理學(xué)B證培訓(xùn)，對(duì)全體教師進(jìn)行心 理學(xué)C證培訓(xùn)。在班主任中進(jìn)行心理健康教育專題研討，提高教育工作的科 學(xué)性和藝術(shù)性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心 態(tài)去應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)壓力，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。20XX年4月，我主持的廣東省心理健康教育十一femiddot；五 課題新課程背景下學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與健康人格構(gòu)建的實(shí)踐研究 成功立項(xiàng)，并于今年5月份順利開題，現(xiàn)在已進(jìn)入研究階段。6、指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極配合學(xué)校黨 政的中心工作，廣泛開展健康有益、

16、豐富多彩的校園文化活動(dòng)和 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)委充分利用團(tuán)校、黨校培養(yǎng)學(xué)生干部，使他們 樹立當(dāng)學(xué)生干部的光榮感和責(zé)任感，同樣利用組織一些大型活動(dòng) 培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)生干部在精神面貌和工作能力方面 都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節(jié)、風(fēng)箏 節(jié)以及幾次承辦省級(jí)大賽等大型活動(dòng)中，都起到主力軍的作用。我們注重開展國防意識(shí)教育；組織迎新年拔河比賽、籃球賽、 排球賽等；開展個(gè)人生活集錦冊(cè)評(píng)比和特色教室、個(gè)性宿舍的評(píng)比; 切實(shí)抓好優(yōu)秀文明班、個(gè)性教室、文明寢室、個(gè)性宿舍、星級(jí)團(tuán) 支部、紅旗團(tuán)支部、十優(yōu)學(xué)生、個(gè)性學(xué)生等一系列的評(píng)比工作；開 展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育活動(dòng)；開展法制

17、教育、安 全教育、環(huán)境教育、愛心教育和禁毒教育，開展安全疏散演習(xí)等； 切實(shí)做好學(xué)困生的教育工作，落實(shí)幫教措施；關(guān)心家庭貧困學(xué)生， 開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。中學(xué)副校長述職報(bào)告三20xx年秋季開學(xué)始，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長，現(xiàn)將我一年來工 作職責(zé)履行情況匯報(bào)如下：一、主要工作1、任副校長，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。2、任初三年級(jí)三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。3、任初三(2)班班主任。二、主要工作情況1、思想上始終能與黨中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致，與校長 在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當(dāng)好校長的 助手，也努力作好老師的榜樣，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇、踏 踏實(shí)實(shí)。2、品德端正

18、，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，能為學(xué)生著想，能急 學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強(qiáng)，針對(duì)性 強(qiáng)，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均 分、及格率、優(yōu)秀率名列前芋，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初 三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。4、擔(dān)任初三(2)班主任，我用了心，也盡了責(zé)，初三(2)班每 學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問題學(xué)生，三年累計(jì)主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個(gè)， 但這個(gè)班整體情況穩(wěn)定，問題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一 批，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué) 生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時(shí)間 晚自習(xí)后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生(1) 協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂 了值周值日老師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)。安全制度比較健全，安全職責(zé) 比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。(2) 堅(jiān)持對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育，每周一升旗后都要對(duì)學(xué)生 進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育。(3) 解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據(jù)，能查清事實(shí)，擺出證據(jù)，講 清