北師大版歷史七年級下冊教案：近代前夜的盛世與危機

1、七年級下冊第24課近代前夜的盛世與危機 【三維目標】知識與技能1.通過明清經(jīng)濟發(fā)展、近代化因素萌發(fā)的趨向、西方列強擠壓下的危機等內(nèi)容的學習，了解中國由盛轉衰的過程。2.與同時期西方國家相比較，學習運用比較的方法了解歷史現(xiàn)象。過程與方法1.通過閱讀史料、觀察圖片，小組討論等多種方法激發(fā)學生的主動性。2.通過探索明清時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展、商品經(jīng)濟活躍與資本主義萌芽之間的關系，提高學生分析問題的能力。3.指導學生通過研讀史料，從材料入手解決問題，使學生了解清朝實行的“閉關鎖國”政策及其影響。情感態(tài)度與價值觀1.通過清朝閉關鎖國、重農(nóng)抑商政策、文字獄等政策的學習，了解國家政策對社會政治經(jīng)濟發(fā)展的影響。

2、2.認識到清朝“閉關鎖國”政策是中國漸漸落后于世界而被西方列強欺辱一百多年的重要原因之一，提高學生以史為鑒、擁護改革開放政策的自覺性。3.通過列舉鴉片的危害，了解殖民主義的罪惡?！局攸c與難點】重點：明清經(jīng)濟的發(fā)展情況、閉關鎖國政策的內(nèi)容與影響。難點：正確認識明朝時出現(xiàn)的資本主義萌芽。【課前預習】1.從 ，是中華帝國最后一個繁榮時期。在清朝的康熙到乾隆年間，經(jīng)濟迅速恢復，國力空前強盛，史稱“ ”。2.明中期到清前期經(jīng)濟發(fā)展狀況（1）農(nóng)業(yè): （2）手工業(yè): （3）商業(yè): （4）對外貿(mào)易:3.近代化因素萌發(fā)的趨向（表現(xiàn)）（1）社會方面： （2）經(jīng)濟方面： （3）思想方面： 4.明清時期面臨的主要危機

3、體現(xiàn)在哪些方面？（1）農(nóng)民戰(zhàn)爭的打擊，如 等；（2）封建者 ，固步自封， 于世界潮流；（3） 、 、 等政策阻礙了歷史發(fā)展；英國19世紀初推行罪惡的 ，中國更加陷入了嚴重的危機?！疚业囊苫蟆磕阍陬A習中遇到了什么困難？【內(nèi)容探究與活動】一、明清經(jīng)濟的發(fā)展虛擬歷史場景：小品演示：故事發(fā)生在明朝末年，主人公是一位初次來華的美洲商人。（將學生分為農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三大組，分別就多媒體所顯示的任務向美洲商人介紹此時中國的相關情況。）多媒體投影：任務一：為這位美洲商人介紹一些以其家鄉(xiāng)的食材烹制成的菜品。學生根據(jù)課前搜集的材料展示由美洲引進的外來作物圖片分別有馬鈴薯、花生、向日葵、甘薯、玉米等老師追問：這些

4、作物是什么時候傳入中國的呢？這說明當時中國農(nóng)業(yè)發(fā)展有怎樣的特點？學生回答：在明朝時就引進了。特點是引進外來作物。老師通過多媒體展示明清時期人口增長速度圖與外來物耕種收益資料，讓學生討論：明清人口增長速度那么快，會出現(xiàn)什么樣的問題呢？引進外來物對解決這一問題有怎樣的幫助？學生回答：糧食短缺，造成社會不安。學生回答：提高糧食產(chǎn)量，有助緩解糧食危機，還可以提供生產(chǎn)原料。任務二：為這名美洲商人介紹這一時期最具有中國特色且工藝水平高超的手工業(yè)產(chǎn)品及其產(chǎn)地。學生把課前搜集的圖片展示給同學看：南京云錦、青花大瓷、明永樂青花內(nèi)外紋龍瓷展示民謠：“買不盡松江布，收不盡魏塘紗”。（1）結合以上材料，你能概括一下明

5、清時期棉織業(yè)和絲織業(yè)發(fā)展的情況嗎？學生通過閱讀課本、材料回答：這兩個行業(yè)都很發(fā)達。學生回答：由南到北形成了一批棉紡業(yè)基地，松江地區(qū)仍是棉紡織業(yè)的中心。學生回答：南京后來居上，到清代已有三萬多臺織機。（2）在海外貿(mào)易中，最受外國人青睞的除了絲織品，就是青花瓷，以制瓷業(yè)為例說說這是為什么？（指導學生從技術、造型、審美等方面去分析）學生答：當時中國被稱為 china，而景德鎮(zhèn)則是全國的制瓷業(yè)中心，有瓷都的美譽。學生答：景德鎮(zhèn)所生產(chǎn)的青花瓷器，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外。任務三：為這名美洲商人介紹中國商業(yè)發(fā)展的情況。展示：皇都積勝圖、南都繁會景物圖、喬家大院、安徽黟縣承志堂（1）你知道皇都、南都分

6、別指哪兩座城市嗎？學生答：北京、南京。（2）請學生認真觀察圖中景象，如店鋪數(shù)量、懸掛的招牌、所賣的商品類別，從中說明了什么？學生討論后答：城市繁榮、商業(yè)繁榮、店鋪林立。學生答：商品經(jīng)濟繁榮、商品種類增多，有銀號、當鋪等招牌。學生答：商人的地位提高了，出現(xiàn)了商幫，如徽商、晉商。二、近代化因素萌發(fā)的趨向展示圖片施復夫婦稱為機戶，“機戶出資、機工出力”，指導學生看課本進行搶答：1.中國資本主義萌芽出現(xiàn)在什么時候？在何地？哪個行業(yè)？2.什么叫機戶？什么叫機工？他們以什么樣的形式建立關系？想一想：機戶與地主、機工與農(nóng)民相比有哪些不同？（提示：從占有的生產(chǎn)資料、生產(chǎn)產(chǎn)品歸屬、生產(chǎn)目的、剝削形式、人身自由等

7、進行比較）過渡：明中后期以來經(jīng)濟、社會、思想文化方面的一系列變化，顯露出新舊沖突的征兆。這些因素的發(fā)育成長，帶有向資本主義演進的趨向，但由于清朝實行閉關鎖國政策，使這一趨勢的發(fā)展沉重而緩慢。 三、西方列強擠壓下的危機（一）看視頻：介紹西方資產(chǎn)階級革命，相繼完成向近代工業(yè)國家的轉變，新航路的開辟。（二）問題探究材料一：康乾盛世前后100多年魔術般的變化，令全世界的思想家、政治家以及有識之士們大為震驚。馬克思稱之為“奇異的悲歌”：“一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國，不顧時世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕與世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死搏斗中被打跨?！?材料二：現(xiàn)在

8、，許多專家認為康乾盛世是“落日的輝煌”。請回答：（1）材料中的“帝國”指的是哪一帝國？（2）“人為地隔絕于世界”是指當時的統(tǒng)治階級實行什么樣的政策？（3）請你根據(jù)所學知識，解釋什么是“康乾盛世”？（4）為什么人們稱康乾盛世是“輝煌”的？（5）馬克思認為這個帝國注定會被打垮，你認同這個觀點嗎？為什么？（6）在當今，我們應從康乾盛世的“悲歌”中汲取哪些教訓？ 待添加的隱藏文字內(nèi)容2【小結】我們通過這節(jié)課學習了三個內(nèi)容：明清經(jīng)濟的發(fā)展、近代化因素萌發(fā)的趨向、西方列強擠壓下的危機。我們認識到農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)和資本主義萌芽四者之間的關系前提條件和結果的關系。清朝的前期的繁榮如落日的余輝，耀眼而短暫，清

9、朝的閉關鎖國政策嚴重地阻礙了資本主義萌芽的成長，導致中國近代與世隔絕、迅速落伍，多次錯過“睜眼看世界”的機會，最終成為近代百年來被殖民侵略的對象。我們應從歷史中吸取經(jīng)驗教訓，必須支持改革開放，勇敢地加入世界競爭的行列，與時俱進，不要讓這挨打的恥辱再現(xiàn)?！井斕眯y】1.明請時期，閉關政策的限制并未能完全阻止對外貿(mào)易發(fā)展，下列哪種物資不是大量出口，對西方形成巨大順差。（ ）a.紡織品 b.瓷器 c.鐵器 d.茶葉2.19世紀，全世界有十個擁有五十萬以上居民的城市，中國有六個。下面哪個不是（ ）a.北京 b.江寧 c.蘇州 d.開封3.法國學者伏爾泰稱贊當時的中國是“舉世最優(yōu)美、最古老、最廣大、人口

10、最多而治理最好的國家“。這正處中國古代最后一個繁榮時期是在（ ）a.貞觀之治b.康乾盛世 c.開元盛世d.忽必烈統(tǒng)治時期4.士農(nóng)工商，變成“商賈大于農(nóng)工”，商人的地位升高。下列解釋不正確是（ ）a.人口流動性增大、傳統(tǒng)農(nóng)耕社會已經(jīng)發(fā)生變化。b.由于商品經(jīng)濟發(fā)展，成為社會重要組成部分。c.人們觀念發(fā)生變化，更多人想成為商人。d.“士人”重視商人，重農(nóng)抑商完全改變。5.明朝絲織業(yè)中出現(xiàn)的機房被認為是資本主義萌芽的標志，其主要依據(jù)是（ ） a.使用機器生產(chǎn)且具有一定規(guī)模 b.“機戶出資，機工出力，計時授值” c.生產(chǎn)的目的是為了用于商品交換 d.分工精細，生產(chǎn)有序6.明清時期手工業(yè)的發(fā)展，最重要的影響是（ ） a.促進地區(qū)或行業(yè)新的社會分工 b.促進城鎮(zhèn)集市的發(fā)展 c.促進生產(chǎn)規(guī)模的擴大 d.促成雇傭勞動關系的產(chǎn)生7.馬克思說“這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮”，下面不是被打垮原因（ ）a.對外“閉關鎖國”，對內(nèi)“重農(nóng)抑商”b.鄙視科學技術，摧殘近代化因素萌芽c.思想領域大興文字獄，把文化專制推向頂峰d.中國處在外國殖民地的包圍圈8.材料：你知道嗎？1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，清朝統(tǒng)治者對西方無知到驚人的地步。中英交戰(zhàn)兩年了，道光帝還不知英國在何方，他派人審問英俘，竟提出這樣可笑的問題：“