班隊活動設(shè)計方案

1、班隊活動設(shè)計方案 _班隊活動設(shè)計方案（一）活動目的：通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)交通法規(guī)的重要性，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，做文明行人，班隊活動設(shè)計方案。 活動準(zhǔn)備：1、 排練快板、小品、兒歌等節(jié)目。2、 活動用具：道路交通標(biāo)志?；顒舆^程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、 一主持讀新聞。2、 另一主持：大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、 同學(xué)們議論，各抒己見。4、 主持小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí) 交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（二）小品表演：（人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：皮球、書包、劃分路界 線。b 走在前面，a

2、走在后面）a ：哇，好漂亮的球，啥時候買的？b ：前天，是爸爸給我的生日禮物。a ：借給我跟踢吧，只要十分鐘。b ：現(xiàn)在？a ：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b ：這可是在公路邊，不行呀。a ：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b ：好吧！（a、b 踢球兩個來回）a ：看球！（球被踢到公路中間）b ：怎么辦？我的球a ：沒關(guān)系，我去撿。b ：算了吧，那么多車，來來往往，我怕a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路 過）主持人提問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）主持人小結(jié)：看！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿， 落個終身遺憾，真可惜！

3、交通安全，我們可得隨時注意。（三）快板表演走路守“規(guī)矩”主持人：隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴(yán)峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看甲、 乙、丙、丁表演快板：走路守“規(guī)矩”。馬路是虎口，大意禍臨頭。走路守“規(guī)矩”，大家須牢記:綠燈行，紅燈停，綠燈閃閃快快行。橫穿馬路危險大，千萬不能行。主持人：一點不錯，了不起！你們懂得可真多呀！（四）找朋友主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我 們要給道路交通標(biāo)志找朋友。1、出示以下標(biāo)志名稱及標(biāo)志圖案。禁止掉頭標(biāo)志禁止貨車通行標(biāo)志禁止非機動車通行標(biāo)志非機動車道標(biāo)志人行橫道標(biāo)志停車場標(biāo)志步行標(biāo)志地點識別標(biāo)志方

4、向、距離識別標(biāo)志交叉路口標(biāo)志反向彎路標(biāo)志注意危險標(biāo)志禁止行人通行標(biāo)準(zhǔn)事故易發(fā)路段標(biāo)志慢行標(biāo)志2、活動方法：選出 30 位同學(xué)，15 人手拿標(biāo)志名稱，另 15 人手拿相應(yīng)的標(biāo)志圖案，分別站在不同的位子，然后請同學(xué)給標(biāo)志圖案找朋友（標(biāo)志名 稱）。主持人：這些同學(xué)真棒！（五）全班齊背兒歌交通安全記心中經(jīng)濟繁榮車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿公路 莫慌忙，行人須走人行道，機動車道勿來往，越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，列隊過街應(yīng)迅速，不與車輛 把路搶，候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓?。┹o導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義

5、，內(nèi)容豐富，形式多樣，寓教于樂，增強了大家的安全意識。愿我們今后人人遵守 交通規(guī)則，做文明行人，成為交通小衛(wèi)士。班隊活動設(shè)計方案（二）教育要求：1、 通過活動進一步了解什么是團結(jié)合作，了解團結(jié)合作的重要 性和必要性，并愿意在學(xué)習(xí)、生活中與他人團結(jié)合作；2、 在活動中體驗團結(jié)合作帶來的快樂情感，培養(yǎng)團結(jié)合作的精 神，提高團結(jié)合作的意識和能力。準(zhǔn)備工作：1、 做各種動物頭飾；2、 收集有關(guān)格言、故事；3、 排練小品劇、歌表演活動過程：一、班主任講話，宣布活動內(nèi)容，提出活動要求，規(guī)劃方案班 隊活動設(shè)計方案。二、宣布活動開始主持人：我是一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一

6、次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。聽了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個問題來考考大家。為 什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五（ 6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海

7、中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才 生發(fā)光芒。五（6）班“團結(jié)就是力量”主題班會現(xiàn)在開始第一部分乘上時空列車出發(fā)吧！歡迎你們到動物王國來！一路上風(fēng)光美麗嗎？動物王國里有許許多多的動物，時時刻刻在發(fā)生各種各樣的事 情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來！剛才我們一起參觀了動物王國，大家有什么收獲嗎？（學(xué)生談感想）第二部分：古為今用，明理王申灝同學(xué)就看到過這樣一個跟團結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請他 給我們說說吧。大家好！我要講的故事題目叫一把筷子的故事大家聽說過三個和尚的故事嗎？讓我來說說吧，他們應(yīng)該團 結(jié)在一起，互相扶持，而不只是計較個人的得失。第三部分：

8、聯(lián)系實際，導(dǎo)行三個和尚的故事，不團結(jié)合作不僅害苦了別人，也害苦了自己， 在我們現(xiàn)實生活中有哪些事情也需要團結(jié)合作才能完成呢？是?。∮芯湓捳f得好：一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團結(jié)，密切合作，才能開動這艘大船，駛 向成功的彼岸！第四部分：班會收獲，升華為了開好這次班會，達到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說，沒有團結(jié)合作，就沒有這次班會的順利進行，現(xiàn)在，班會已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對團結(jié)合作有了更切身的體 會呢？三、班主任講話：眾人拾柴火焰高，團結(jié)的班級才是一個真正的班集體。許：說得太

9、好了！總的來說，這次班會的順利進行，是全體同學(xué)團結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團結(jié)合作，因為我們相信團結(jié)合作，成功在握！謝謝同學(xué)們。班隊活動設(shè)計方案（三）教育要求：1 幫助學(xué)生提高熱愛學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識。明白學(xué)好才藝的好 處和意義。2 使學(xué)生體會學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。號召學(xué)生用實際行 動投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。準(zhǔn)備工作：1 課前排練活動，組織學(xué)生參與。2 ppt?；顒舆^程：一、中隊長講話，宣布活動內(nèi)容，提出活動要求四 6 中隊“我真棒”才藝展示主題會現(xiàn)在開始主持人：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤主持人：我們的成長離不開父母和老師的細(xì)心的呵護主持人（合）：今天就讓我們把自

10、己學(xué)到的才藝獻給我們的老師 和同學(xué)吧！二、才藝展示1、家長和老師深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。我們要把這分關(guān)愛化著學(xué)習(xí)本領(lǐng)的動力。下面請聽黑管演奏 爸爸去哪兒2、 勞動的汗水換來的是豐收的果實，請欣賞薩克斯演奏。3、 古詩表演。4、 當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動聽的音樂，最優(yōu)美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師和同學(xué)。下面請欣賞拉丁 舞表演。5、 同學(xué)們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家 表演街舞來了。6、 我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位歌唱家呢。你聽小合唱表 演 2 個。主持人（男）表演節(jié)

11、目到此結(jié)束。三、班主任總結(jié)：同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級爭光。為我們學(xué)校爭光。為我們祖國爭光，做一個對祖國有貢獻的杰出人才。同時也希望其他同學(xué)要積極行動起來。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國貢 獻我們的力量。今天的活動很成功。謝謝同學(xué)們的努力。主題班會活動設(shè)計方案1、 活動主題：感恩父母，珍愛生命2、 活動設(shè)計思想：由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們

12、意識到對學(xué)生進行生命教育是多 么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，珍愛生命。三、活動目標(biāo)：1、 通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請 珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。2、 通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與 父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。四、具體過程設(shè)計：（一）活動熱身：播放短片珍貴的綠（二）活動開始：主持人請大家猜謎：“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的?！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？ ” 揭示 “父母給予我們生命，沒有他們就

13、沒有我們 ”引出本次 班會主題 “感恩父母，珍愛生命”。 宣布主題班會正式開始（三）活動過程：1、 詩歌朗誦：生命2、 圖片展示由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身 邊所有關(guān)心著我們的人。3、數(shù)據(jù)展示由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟?到最令自己痛苦并難以忍受的事情時是如何處理的。4、游戲：“情景續(xù)說”將同學(xué)們平常遇

14、到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以ppt 的形式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進廚房準(zhǔn)備做飯，此時的你會怎樣 -（2 ）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好 6 點回家的，現(xiàn)在都 8 點了，你這個人真是毫無誠信可言?！贝藭r的你會怎樣-（3）班上有個同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心里癢 癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意-本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱 怨，積極與父母溝通，學(xué)

15、會感恩父母。5、游戲：“誰是最了解父母的人”用 ppt 列出十個問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9） 爸爸最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務(wù)的時間由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉 起雙手。學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父

16、母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。 6、回想幸福閉目放松，仔細(xì)回想：（1） 父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。（2） 父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。（3） 和父母在一起的難忘的快樂時光。（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。） 從內(nèi)心深處表達對他們的感激：（1） 感謝他們的養(yǎng)育之恩。（2） 表達努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。（3） 決定做一件令他們開心滿意的事情。7、手語表演：“感恩的心”（全班起立齊唱。）在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫 幅上鄭重簽名，以表自己的決心。（四）活動小結(jié)：1

17、. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎?，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間 的矛盾。2. 主持人宣布活動圓滿結(jié)束。（五）實施成效在這次 “感恩父母，珍愛生命 ” 主題班會的過程中，同學(xué)們對這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之后，班委會討論后倡議班上每個同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學(xué)中開展 “ 誰是最了解父母的人 ”評選活動，每次更換不同內(nèi)容，以促進同學(xué)們積極主動的去了解父母， 與父母溝通。（六）案例反思主題班會之后，有一些家長都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是