“青少年上網(wǎng)利與弊”辯論會策劃書Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！ “青少年上網(wǎng)利與弊”辯論賽策劃書 組長：毛潤馨 組員：黃良 余煒 曹依旋 劉伯堂 二一二年十月傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！一. 活動背景互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調查，目前網(wǎng)民中1835歲的青年占85.8%，18歲以下的占2.4%。面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確引導，已經(jīng)成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題?，F(xiàn)在呢就關于“青少年上網(wǎng)的利與弊舉

2、辦一次辯論會，讓大家來談談對這個問題的看法。二.活動目的一通過此次辯論會，讓大家深刻了解青少年上網(wǎng)的利與弊，從而端正大家對網(wǎng)絡使用的態(tài)度，以后可以合理的利用網(wǎng)絡，可以更加積極的投入到以后的學習中去。二希望借此對那些迷戀網(wǎng)絡的同學敲一下警鐘，使他們不再沉迷其中，以致荒廢學業(yè)。三通過這次辯論會，能找到解決有關“青少年上網(wǎng)”這一問題的根本方法。三.前期準備一由宣傳部負責展板和嘉賓牌的制作，要求展板既美觀又大方，能夠喚起同學們參加的積極性。 二學術調研部成員提前進入場地布置會場,并調試好麥克風,音響等設備三由宣傳部負責活動全程的拍照、校園網(wǎng)上的宣傳等，號召更多的同學參與到我們的活動中來。傳播優(yōu)秀Wor

3、d版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！四. 部門內成員在我們學術調研部的官方微博上發(fā)布最新消息，讓同學們在第一時間得到詳細信息.五特別策劃：1.在宣傳階段，通過設立宣傳攤位提高辯論會的關注度，安排個別內部人員扮演普通學生進行咨詢或者提出有吸引力的問題，達到擴大辯論會影響力的效果。2.設計有獎問答小游戲，與青少年綠色網(wǎng)絡知識有關。通過投飛鏢選題的形式，吸引同學關注辯論賽。3.在辯論會中場休息時，由組織人員安排小節(jié)目，調整場內氣氛。四.具體活動安排一參與人員1.參賽對象全體學生2.非參賽對象校團委老師、各學院老師觀眾由各系自定（各系事先要強調不能起哄、喝彩、加油）組織人員：主席每場1人、計時員2

4、人（采用flash計時）、照相人員1人、管理多媒體1人、倒水1人、維護4人、司儀4人。二.座位安排：評委：一排左側傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！計時員：一排右側嘉賓：二排三參賽形式各系內公開報名，選拔出代表隊：主辯手一名，副辯手三名。共計十三支代表隊。四比賽時間2012年11月14號五比賽地點廣東金融學院大禮堂六參賽要求 1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

5、4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系 5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。七賽事安排傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！1、辯論賽程序1）辯手入場 2）主持人介紹參賽隊及其所持立場 3）主持人雙方辯手自我介紹 4）主持人介紹評委及點評嘉賓 5）主持人簡單介紹比賽程序 6）支持人宣布比賽開始 7）比賽進行中。 此環(huán)節(jié)中有時間提示：（1）各環(huán)節(jié)（攻辯環(huán)節(jié)除外）剩余30秒時，計時員提示(2）各環(huán)節(jié)用時滿時，計時員提示，辯手終止發(fā)言8)

6、 主持人宣布比賽結束8）觀眾提問9）評委打分評議，點評嘉賓點評此場比賽 10）主持人宣布比賽結果2.賽制(詳情見附件一)3.評分標準(詳情見附件二)（1）個人評分標準（100分） (2) 團體評分標準 (300分)八.獎項設置最佳辯手獎 (6個) 獎品：獎狀及禮品傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！優(yōu)勝團體一等獎（1個） 獎品：獎狀及禮品團體二等獎 (2個)團體三等獎 （3個）九評委邀請會邀請某些老師、輔導員和一些有辯論經(jīng)驗的同學十. 比賽制度： 1參賽選手必須為本學院的在校生，入場時出示學生證。 2比賽過程中嚴禁起哄、喝彩、加油。五、后期總結活動結束后相關人員分析活動組織情

7、況，形成書面總結。交至輔導員，以便據(jù)此得到解決這一問題的方案。六經(jīng)費預算獎品（獎狀及禮品）: 300元礦泉水等：50元宣傳費用(宣傳橫幅、宣傳單、宣傳海報)：50元合計：400元費用來源1撥款 2拉贊助（攤位小獎品由贊助商提供）贊助方案：主要以賽前的傳單、賽中簡短廣告（校辯論賽XX友情贊助）和條幅為主。 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！12級團委學術調研部2010/10/16附件一.賽程安排1選手出場15秒15秒*4人*2方=2分鐘2開篇立論，正方一辯發(fā)言3分鐘3開篇立論，反方一辯發(fā)言3分鐘4攻辯，正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不得超過10秒5

8、攻辯，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個回答不得超過20秒6攻辯，正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒7攻辯，反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒8自由辯論（正方先開始）8分鐘雙方各4分鐘9反方四辯進行總結陳詞3分鐘10正方四辯進行總結陳詞3分鐘 傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！附件二.評分標準（1）個人評分標準（100分）個人得分（100分）語言表達1、普通話標準、語速適中；2、語調平仄合理；3、口頭、肢體語言和諧；4、修辭得當、表達合理；5、表達流暢、說理透徹；20分邏輯推理1、邏輯推理過程清晰；2、論證結果合理、有力；

9、3、善于處理邏輯難點；20分辯駁能力1、提問簡明捏要；2、設問針對性強、火力強勁；3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）4、反駁有理有據(jù)、論證有力；5、引用實例恰當；20分臨場1、反應敏捷；2、用語得體；15分傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！反應3、技巧多元得當；整體意識1、分工合理、協(xié)調一致；2、銜接有序、互為攻守3、自由辯論錯落有致；氣氛調節(jié)有度；15分綜合印象1、儀態(tài)、著裝合理；2、臺風與辯風；3、有風度及幽默感；4、尊重對方辯友、評委和觀眾； 10分（2）團隊評分標準（300分）立論陳詞1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；2、論點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，

10、引證有力；3、論據(jù)內容豐富，引用資料充分恰當、準確；4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；5、語言表達流暢、有文采；30分對辯辯駁1、表達清晰、論證合理而有力；2、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當；40分傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！4、針對性強 ，有理有據(jù)；攻辯小結1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊； 2、提問簡明，擊中要害；3、辯護有理有據(jù)及有力，說服力強20分自由辯論1、攻防轉換有序，把握論辯主動權；2、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁； 3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地；60分回答提問根據(jù)辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；20分總結陳詞全面總結本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有說服力和邏輯性30分語言風度1、用詞得當、流暢；2、語調抑