幼兒教師師德心得體會

1、幼兒教師師德心得體會 幼兒教師師德心得體會的范文有哪些？以下是XX收集的 關(guān)于幼兒教師師德心得體會 的范文， 僅供大家閱讀參考 ! 古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。 ”轉(zhuǎn)眼間， 走進幼兒園工作已經(jīng)幾年了，一路走來，有淚水，也有歡 笑; 有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時， 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子 了?！八街梢怨ビ瘛?，于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué) 習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來， 長進不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不 敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師 的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師

2、存在的價值 ! 今年，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí)， 進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名幼 兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高 尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過： “學(xué)高為師，德高 為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚 的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師 是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 都 是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán) 以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的 是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好： 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 一切師德

3、要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要 從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心 情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩 子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我 工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿 的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心 理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事 情。 有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻 畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教 師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子 像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。這使我深深 體會到，情系幼兒

4、，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是 你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進步，你就會喜 悅，就能感覺到工作的快樂。 良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還 需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí) 慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。 我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手， 努力提高自身的綜合素質(zhì)。 1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒 教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇 無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一 節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這 樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進取。

5、 2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和 尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只 有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們 才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知 識。 3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新 自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教 好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的 素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教 法。 4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì) 具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿， 這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻 刻為

6、幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做 到。堅持嚴(yán)于律己。 因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)， 一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)! 師德需要培養(yǎng)，需 要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)! 我愿我的愛 奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教 過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教 師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自 我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值 ! 從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情， 也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己 成為細心，注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣 的使命，因為我們

7、面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到 孩子的健康、安全、成長和快樂 ! 這半年多來，我面對著孩 子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感 帶來的快樂。總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒 有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都 能夠做到的事， 所以真正做到愛孩子， 要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)， 不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生 受益。 告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來到了萬豐 幼兒園已有一個多月， 在這里面對新的挑戰(zhàn)， 一切從零開始， 難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼 兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更 愛

8、孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、動作、 態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。 教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非 常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些 孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師 沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣 ; 教師批評孩子的 語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命 運和快樂，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u，會形成自卑感， 沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。 教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與 老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體 的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子 也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛， 從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點， 那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。 態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的， 在生活中如此， 工作中亦如此。 既然是工作