學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)課件

1、 -讓我們擁有比天空更寬闊的胸懷讓我們擁有比天空更寬闊的胸懷 -初一（初一（7 7）班主題班會(huì)）班主題班會(huì) 傳傳 統(tǒng)統(tǒng) 美美 德德 教教 育育 議一議議一議 小破孩小破孩 小丫小丫 故事故事 李文靖公（原名李沆）當(dāng)宰相時(shí)，有一位李文靖公（原名李沆）當(dāng)宰相時(shí)，有一位 很狂的書生叩馬獻(xiàn)上書狀，批評(píng)李文靖公的缺很狂的書生叩馬獻(xiàn)上書狀，批評(píng)李文靖公的缺 點(diǎn)。點(diǎn)。 李文靖公謙虛地道謝：李文靖公謙虛地道謝：“等我回家后，再等我回家后，再 詳細(xì)閱覽！詳細(xì)閱覽！”書生大怒，立即責(zé)罵李文靖公說：書生大怒，立即責(zé)罵李文靖公說： “你居大位而不能康濟(jì)天下，又不引咎辭職，你居大位而不能康濟(jì)天下，又不引咎辭職， 讓位給

2、別人，妨害賢能之士的仕途，你能不感讓位給別人，妨害賢能之士的仕途，你能不感 到慚愧嗎？到慚愧嗎？” 李文靖公馬上一再恭敬地說：李文靖公馬上一再恭敬地說：“我屢次求我屢次求 請(qǐng)辭退，無奈皇上沒有允許，所以我不敢走！請(qǐng)辭退，無奈皇上沒有允許，所以我不敢走！” 李文靖公跟這位書生談話，始終沒有發(fā)脾李文靖公跟這位書生談話，始終沒有發(fā)脾 氣或忤逆的意思。氣或忤逆的意思。 宰相肚里可撐船宰相肚里可撐船 心胸狹窄的人們心胸狹窄的人們 故事故事 2004年年2月月23日云南大學(xué)在校日云南大學(xué)在校 學(xué)生馬家爵殺死同學(xué)四人學(xué)生馬家爵殺死同學(xué)四人,而而 殺人的動(dòng)機(jī)和目的，僅僅只殺人的動(dòng)機(jī)和目的，僅僅只 是為了打牌時(shí)

3、同學(xué)懷疑他作是為了打牌時(shí)同學(xué)懷疑他作 弊。最后于當(dāng)年弊。最后于當(dāng)年4月月7日馬家爵日馬家爵 被判處死刑。被判處死刑。 馬家爵馬家爵 心理測(cè)試：測(cè)試你的氣量心理測(cè)試：測(cè)試你的氣量 是劃是劃“”，否劃，否劃“”，介于中間劃，介于中間劃“O”。 (l)你是否不計(jì)較別人對(duì)你講話的態(tài)度你是否不計(jì)較別人對(duì)你講話的態(tài)度? (2) 你是否喜歡嘲笑或貶低與你意見不一致的人你是否喜歡嘲笑或貶低與你意見不一致的人? (3)你是否樂于看到同你關(guān)系不好的人取得成績你是否樂于看到同你關(guān)系不好的人取得成績? (4)你和別人爭(zhēng)吵以后，是否常常越想越氣你和別人爭(zhēng)吵以后，是否常常越想越氣? (5)你聽到有人講你的壞話，是否能做到

4、一笑了之你聽到有人講你的壞話，是否能做到一笑了之? (6)別人講話刺傷了你，你是否一定要回敬對(duì)方幾句別人講話刺傷了你，你是否一定要回敬對(duì)方幾句? 是劃是劃“”，否劃，否劃“”，介于中間劃，介于中間劃“O”。 (7)你是否容易原諒別人不自覺的過失你是否容易原諒別人不自覺的過失? (8)你認(rèn)為老實(shí)人在生話中經(jīng)常吃虧嗎你認(rèn)為老實(shí)人在生話中經(jīng)常吃虧嗎? (9)你是否常常認(rèn)為老師對(duì)你的批評(píng)是出于成見你是否常常認(rèn)為老師對(duì)你的批評(píng)是出于成見? (10)朋友們是否指責(zé)你為人過于敏感朋友們是否指責(zé)你為人過于敏感? (11)你愿意同以前和你對(duì)立的人一起玩嗎你愿意同以前和你對(duì)立的人一起玩嗎? (12)你與別人相處是

5、否信奉你與別人相處是否信奉“人不犯我，我不犯人不犯我，我不犯 人，人若犯我，我必犯人人，人若犯我，我必犯人”? 上述上述12道題，你可以按自己行為表現(xiàn)符合的程道題，你可以按自己行為表現(xiàn)符合的程 度：度：“是、是與不是之間、不是是、是與不是之間、不是”，進(jìn)行打分。，進(jìn)行打分。 凡是單數(shù)題，凡是單數(shù)題，是是“”為為2分，分，介于中間介于中間“O”1分，分，否否 “”為為0分；分； 凡是雙數(shù)題，凡是雙數(shù)題，是是“”為為0分，分，介于中間介于中間“O”為為1分，分， 否否“”為為2分。分。 21分以上，說明你是一個(gè)氣量很大的人，你不計(jì)較分以上，說明你是一個(gè)氣量很大的人，你不計(jì)較 別人對(duì)你的態(tài)度，善于原

6、諒別人的過失，相信你是別人對(duì)你的態(tài)度，善于原諒別人的過失，相信你是 一個(gè)很容易和同學(xué)、同事、家人相處的人；一個(gè)很容易和同學(xué)、同事、家人相處的人； 14-20分，說明你的氣量還可以，在很多問題上，你分，說明你的氣量還可以，在很多問題上，你 能原諒別人的態(tài)度，但在有些問題上，你又同別人能原諒別人的態(tài)度，但在有些問題上，你又同別人 很計(jì)較?？偟恼f，你是一個(gè)比較容易同人相處的人；很計(jì)較?？偟恼f，你是一個(gè)比較容易同人相處的人； 7-13分，說明你氣量不很大，在不少問題上，你計(jì)較分，說明你氣量不很大，在不少問題上，你計(jì)較 別人對(duì)你的態(tài)度，計(jì)較自己的個(gè)人得失，你和同學(xué)、別人對(duì)你的態(tài)度，計(jì)較自己的個(gè)人得失，你

7、和同學(xué)、 同事、家人相處不時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾；同事、家人相處不時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾； 6分以下，說明你的氣量很小，你經(jīng)常生別人的氣，分以下，說明你的氣量很小，你經(jīng)常生別人的氣， 認(rèn)為別人和你過不去，而且試圖還擊或報(bào)復(fù)別人。認(rèn)為別人和你過不去，而且試圖還擊或報(bào)復(fù)別人。 你的情緒總是感到壓抑，別人也不喜歡同你相處。你的情緒總是感到壓抑，別人也不喜歡同你相處。 事例事例1:1:某班干在自習(xí)課上因?yàn)槟嘲喔稍谧粤?xí)課上因?yàn)锳 A違紀(jì)而登記違紀(jì)而登記 了他的名字了他的名字,A,A下課后到班干處求情下課后到班干處求情, ,于是班于是班 干原諒了他干原諒了他, ,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了. . 于是于是A A到處為班干說好話到處為班干說好話, ,說他是一個(gè)大度寬說他是一個(gè)大度寬 容的人容的人. . 事例事例2: 2: 某班干一向公正嚴(yán)明某班干一向公正嚴(yán)明, ,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)對(duì)于違紀(jì)的同學(xué) 嚴(yán)管不誤嚴(yán)管不誤, ,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他多管閑事最終有部分同學(xué)認(rèn)為他多管閑事, , 太不寬容了太不寬容了, ,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有 投該班干的票投該班干的票, ,因?yàn)樗怯涍^自己的名字因?yàn)樗怯涍^自己的名字. .那么那么 到底不寬容的是班干到底不寬容的是班干, ,還是那部分同學(xué)呢還是那部分同學(xué)呢?