(完整版)八年級下冊數(shù)學幾何壓軸題_第1頁
(完整版)八年級下冊數(shù)學幾何壓軸題_第2頁
(完整版)八年級下冊數(shù)學幾何壓軸題_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級下冊數(shù)學幾何壓軸題1.如圖,已知菱形 abcd 中,abc=60,ab=8,過線段 bd 上的一個動點 p(不與 b、d 重合)分別向直線 ab、 ad 作垂線,垂足分別為 e、f(1) bd 的長是-;(2) 連接 pc,當 pe+pf+pc 取得最小值時,此時 pb 的長是-;2.如圖,在等邊三角形 abc 中,bc=6cm. 射線 ag/bc,點 e 從點 a 出發(fā)沿射線 ag 以 1cm/s 的速度運動,同時點 f 從點 b 出發(fā)沿射線 bc 以 2cm/s 的速度運動,設運動時間為 t(s).(1) 連接 ef,當 ef 經(jīng)過 ac 邊的中點 d 時,求證 adecdf;(2)

2、 填空:當 t 為-s 時,四邊形 acfe 是菱形;當 t 為何值時,efbc,并加以說明;3.如圖,在矩形紙片 abcd 中,ab=3 3 ,bc=6,沿 ef 折疊后,點 c 落在 ab 邊上的點 p 處,點 d 落在點 q 處, ad 與 pq 相交于點 h,bpe=30;求 be、qf 的長; 求四邊形 pefh 的面積;4.如圖,在矩形 abcd 中,ab=3cm,dbc=30,動點 p 以 2cm/s 的速度,從點 b 出發(fā),沿 bd 的方向,向點 d 運動;動點 q 以 3cm/s 的速度,從點 d 出發(fā),沿 dcb 的方向,向點 b 移動若 p、q 兩點同時出發(fā),當其中一 點

3、到達目的地時整個運動隨之結(jié)束,設運動時間為 t 秒(1) pqd 的面積 s(cm2)與運動時間 t(s)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量 t 的取值范圍(1) 在運動過程中,是否存在這樣的 t,使 pqd 為直角三角形?若存在,請求出所有符合條件的 t 的值;若不存 在,請說明理由5 如圖 1,在oab 中,oab=90,aob=30,ob=8以 ob 為邊, oab 外作等 obc,d 是 ob 的中 點,連接 ad 并延長交 oc 于 e(1) 求證:四邊形 abce 是平行四邊形;(2) 如圖 2,將圖 1 中的四邊形 abco 折疊,使點 c 與點 a 重合,折痕為 fg,求 og 的

4、長6 如圖,在四邊形 abcd 中,abcd,bcd=90,ab=ad=10cm,bc=8cm點 p 從點 a 出發(fā),以每秒 3cm 的 速度沿折線 abcd 方向運動,點 q 從點 d 出發(fā),以每秒 2cm 的速度沿線段 dc 方向向點 c 運動已知動點 p、q 同時 發(fā),當點 q 運動到點 c 時,p、q 運動停止,設運動時間為 t(1) 求 cd 的長;(2) 當四邊形 pbqd 為平行四邊形時,求四邊形 pbqd 的周長;(3)當點 p 在 ab、cd 上運動時,是否存在某一時刻,使 bpq 的面積為 20cm2 的 t 的值;若不存在,請說明理由?若存在,請求出所有滿足條件7.如圖,

5、已知矩形 abcd,ad=4,cd=10,p 是 ab 上一動點,m、n、e 分別是 pd、pc、cd 的中點 (1)求證:四邊形 pmen 是平行四邊形;(2) 請直接寫出當 ap 為何值時,四邊形 pmen 是菱形;(3) 四邊形 pmen 有可能是矩形嗎?若有可能,求出 ap 的長;若不可能,請說明理由8.問題解決:如圖 1,將正方形紙片 abcd 折疊,使點 b 落在 cd 邊上一點 e(不與點 c,d 重合),壓平后得到折痕mn.當ce 1 am = 時,求 的值.cd 2 bn方法指導:為了求得類比歸納:aabb的值,可先求 bn、am 的長,不妨設 ab2在圖 1 中,若ce 1 am ce 1 am ce 1 = ,則 的值等于-;若 = ,則 的值等于-;若 =cd 3 bn cd 4 bn cd n(n 為整數(shù)),則aabb的值等于- (用含 n 的式子表示)聯(lián)系拓廣:如圖 2,將矩形紙片 abcd 折疊,使點 b 落在 cd 邊上一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論