北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊《練習(xí)四》精品教案

1、練習(xí)四w&w w.z*z step. co#m 教學(xué)目標(biāo)：1.通過情境練習(xí)，讓學(xué)生進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法和兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。同時提高學(xué)生計算的速度，以及計算的正確率。進一步掌握豎式計算的方法 與要求。來源%:#zzstep.&com * 2. 培養(yǎng)學(xué)生對知識應(yīng)用的能力，以及解決實際問題的能力。3. 讓學(xué)生通過練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)認真仔細的計算好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo) ：能熟練的進行兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法，并能運用所學(xué)知識解決簡單數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)重點：復(fù)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。教學(xué)難點：來 源 中教# 網(wǎng)復(fù)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加兩

2、位數(shù)進位加法的計算方法。體會計算方法的多樣化。教學(xué)教學(xué)法：練習(xí)法法:練習(xí)法具：小黑板具：來 源 中*&國 %教 育出版 網(wǎng)小棒課時安排：來# 源 中國 教育 出版&% 網(wǎng)2 課時第一課時教學(xué)過程：來 源 :z*zs tep. co%m一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.算一算9+18= 38+36= 44+36= 72-31=二、創(chuàng)設(shè)情境1.出示課本第 73 頁第 3 題。（1） 學(xué)生先獨立思考，弄清題意。（2） 分別計算出每個算式的得數(shù)，把得數(shù)相同的小動物連在一起。（3） 全班交流，集體訂正。2.出示課本第 73 頁第 5 題。引導(dǎo)學(xué)生弄清題意，試著尋找解決問題的辦法。3.出示課本第 74 頁第 7 題。來源:

3、zz&s *tep. com% （1） 引導(dǎo)學(xué)生理解題意，如 20 與某數(shù)的和在 6575 之間，才算打中。（2） 全班交流。指名回答。三、鞏固練習(xí)完成課本第 73 頁第 1 題、第 2 題。學(xué)生獨立完成。四、拓展練習(xí)1. 完成課本第 74 頁第 6 題。教學(xué)滲透估算的方法。2. 完成課本第 74 頁第 8 題。（1） 教學(xué)時說清游戲規(guī)則。（2） 指名兩名學(xué)生示范，再組織全班進行游戲。同桌一人說一個數(shù)，合作完成游戲。 五、課堂作業(yè)用豎式計算。23+17= 67+15= 16+29= 55-50= 56+28= 65+29= 48+46= 73+27= 39+45= 18+56=六、課堂小結(jié)通過

4、今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？第二課時教學(xué)過程：一、在里填上合適的數(shù)字。28+32= 0 43+29= 2 75+18= 3 39+41= 0 54+17= 1 26+17=3 37+59=6 64+28=2 54+28=2 75+16=1二、豎式計算。57+28= 48+25= 33+49= 49+19= 64+18=三、解決問題1. 我有 26 朵花，姐姐比我多 17 朵，姐姐有幾朵花？2. 小明有一些棗，吃了 20 個，還剩 39 個，原來小明有多少個棗？3. 媽媽有 100 元錢，想買一件 56 元的上衣和一條 28 元的褲子，應(yīng)找回多少元錢？4. 在一次跳繩比賽中，小亮跳了 80 下，小花跳的比小亮多 20 下，小花跳了多少下？5. “六一”節(jié)文藝節(jié)目表演，一年級