市場營銷的職業(yè)規(guī)劃書

1、市場營銷的職業(yè)規(guī)劃書一：對當(dāng)前市場營銷前景進行分析在一個企業(yè)中，市場部可以說是他的核心，任何一家企業(yè)都希望 招聘到有營銷能力的市場人員。因為只有銷售才能促進發(fā)展，所以 我們在人才市場上找工作的時候能夠看到一個非常常見的現(xiàn)象即每 家企業(yè)都會在招聘版上寫著招聘營銷專員的需求，所以說市場營銷 的前景非常樂觀，同時，我們也要看到社會上對市場營銷高級管理 人才的需求也是非常大的，他們在營銷技能、營銷管理能力等方面 的突出能力讓他們成為企業(yè)營銷的核心力，所以說加強自身能力成 為具有管理能力與營銷能力的營銷經(jīng)理人才不僅僅是營銷專業(yè)學(xué)生 的終極目標(biāo)也是當(dāng)代社會的巨大需求點。二 ：對自身能力的全面認識三 ：自我

2、規(guī)劃我的規(guī)劃大致可以分成三個階段：第二階段是我畢業(yè)后的兩年時間，這兩年時間是給我自己沉淀的 兩年時間，在這兩年中我想到一家成型的銷售公司做市場專員，向 前輩們學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，讓自己的理論與實踐相結(jié)合，同時更加讓 自己明確自己的奮斗目標(biāo)，找到自己的職業(yè)方向。第三個階段是我的未來規(guī)劃，因為市場營銷是一個會讓自己時時 刻刻都覺得充滿挑戰(zhàn)的工作，所以我會堅持自己的夢想，堅持自己 的選擇，爭取在 5 年內(nèi)成為一名營銷經(jīng)理，在管理能力各個方面讓 自己有長足的進步，最后實現(xiàn)組建自己營銷團隊的終極夢想。市場營銷職業(yè)規(guī)劃書的書寫一定要結(jié)合當(dāng)今社會的實際需求、自 身特點、及自己的理想、目標(biāo)，制定市場營銷職業(yè)規(guī)劃會

3、讓自己永 遠朝著自己的目標(biāo)前行，因為只有始終如一的朝著目標(biāo)前進的人才 能實現(xiàn)自己的終極目標(biāo)。大學(xué)生的職業(yè)糊口生計規(guī)劃與設(shè)計：姓名程銳規(guī)劃期限四年起止時間2006 年 9 月至 2010 年 7 月春秋跨度18 歲至 22 歲階段目標(biāo)順利畢業(yè);成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員(職業(yè) 方向)總體目標(biāo)成為一家至公司的總裁目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(1) 目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)一個是順利畢業(yè)， 一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員。對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以 便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程 中，如何學(xué)好每一門課程;在選修課程中，需要選擇哪

4、些課程，如何 學(xué)好.(2)目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的條件是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的 學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員)有促進作 用。要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷職員，需要縮小自己和有一定 經(jīng)驗的市場營銷職員的差距。這些差距包括：(1) 思惟觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會以為銷售只是賣 出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會以為銷售是“賣出自己”客戶 只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有 經(jīng)驗的職員請教，并在實踐中去體會這一點。(2) 知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng) 當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時， 多介入真正的市

5、場銷售，在實踐中體會書本知識。(3)心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要毫不屈服的精神，而作為一 個被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰正是這一點，往往碰到 些許困難和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。(4)能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距， 除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持緊密親密的 聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有良多僅屬事務(wù)性的流動，沒有太 多的智力成分，所以決定以后減少參加類似流動的次數(shù)，把精力用 在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。(三)大學(xué)生職業(yè)糊口生計規(guī)劃的實施策略大學(xué)的學(xué)制一般為 35 年，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點 與心理特征都有所不同。根據(jù)這一天然的年限劃分，大學(xué)生可以按 學(xué)年為階段目標(biāo)，進行自己的職業(yè)糊口生計規(guī)劃，并按照每個階段 的不同目標(biāo)和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面 以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)糊口生計規(guī)劃實施方案為例，供大家 參考：1.大學(xué)一年級：探索期階段目標(biāo)職業(yè)糊口生計認知和規(guī)劃。實施方案首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定 自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)糊口生計的概 念，特別要重點了解自己未來所但愿從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè) 對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)糊口生計設(shè)計;認識環(huán)境，建立新的人 際關(guān)系，進步交際溝通能力，在職業(yè)