【新編稿】202x年-學校規(guī)章制度之學生學習品質(zhì)測評細則

1、本資料屬共享資源 來自網(wǎng)絡(luò) 作者已作編輯 若有雷同 概不負責學校規(guī)章制度之學生學習品質(zhì)測評細則 一、學習主動性（50）主要指在沒有教師管控時（在校自主學習或課外）的學習狀態(tài)。1、能進行超前學習，注重預(yù)習的質(zhì)量和數(shù)量。（強：7 一般：4 弱：0）2、能持之以恒地自主進行復習和鞏固訓練，注重知識的落實。有條理，有規(guī)化。（強：7 一般：4 弱：0）3、能及時、主動糾錯。糾錯速度快，不抄襲，不拖延，正確率高。能真正弄懂，能歸納規(guī)律，牢記答題方法。（強：8 一般：5 弱：0）4、自主學習時間守紀律，認真專注。主動學習（不被迫學習），不受干擾。能好好利用時間，不用人監(jiān)督，全身心投入，不講話，不開小差，不看

2、課外書。（強：7 一般：4 弱：0）5、課堂上能主動記筆記，做筆記抓重點，工整、詳細、認真，能經(jīng)常讀記筆記。能質(zhì)疑，質(zhì)疑有深度。能主動展示、交流、發(fā)言。（強：7 一般：4 弱：0）6、不懂的問題，能主動請教老師、同學。（強：7 一般：4 弱：0）7、能主動延伸、拓展，查漏補缺。（強：7 一般：4 弱：0）二、學習意志力（30）主要指學生克服學習困難、克服內(nèi)在惰性、克服外在誘惑的能力。1、制定合理的學習計劃和奮斗目標，并能堅持不懈地努力。（強：4 一般：2 弱：0）2、堅持保質(zhì)保量按時完成作業(yè)，不敷衍塞責，字跡工整。（強：6 一般：3 弱：0）3、課堂專注，聽講認真，不講小話，不做小動作，不受他

3、人干擾，不做與該學科學習無關(guān)的事，思維隨著老師轉(zhuǎn)。（強：6 一般：3 弱：0）4、 心態(tài)陽光，能正確對待學習上的挫折。能持之以恒，有毅力，在困難面前不低頭，不放棄。（強：6 一般：3 弱：0）5、拒絕網(wǎng)吧，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不談?wù)撚螒?、暴力、色情等對自己發(fā)展不利的網(wǎng)絡(luò)或書籍（強：4 一般：2 弱：0）6、不因偏科、身體有困難等原因放棄學習，不自暴自棄（對弱科），不遲到早退。（強：4 一般：2 弱：0）三、學習獨立性（10）主要指學生獨立完成作業(yè)和預(yù)習。1、獨立完成課內(nèi)外作業(yè)，肯鉆研，不抄襲。不懂就問，能將知識內(nèi)化。（強：4 一般：2 弱：0）2、課堂能獨立思考，有自己的觀點或見解。不迷信權(quán)威，敢于提出自己的疑問。不人云亦云。（強：3 一般：2 弱：0）3、考試不作弊。（強：3 一般：2 弱：0）四、學習互助性（10）主要指積極參與小組活動。1、服從小組分工，積極完成收發(fā)作業(yè)、展示等任務(wù)，不推脫，工作認真負責。（強：3 一般：2 弱：0）2、能虛心請教，互幫互學，合理競爭。幫助小組同學，為他們釋疑解惑，督促學習，將小組作為展示自己的平臺。（強：4 一般：2 弱：0）3、能正確評價他人的學