2019班主任工作總結(jié)“為人師表,言傳身教”

1、班主任工作總結(jié)“為人師表，言傳身教” 我作為班主任應(yīng)具有高尚的師德，應(yīng)能嚴(yán)以律己，寬于 待人，品德端正，秉公辦事，對(duì)人以誠相待、胸懷坦蕩、愛 生如子。有自知之明，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚(yáng)“為人 師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象， 成為學(xué)生的榜樣。一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育（ 1）思想品德教育這是我班主任的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān) 心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖 國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念， 培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃 的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按著德 育的方法和原則，動(dòng)

2、之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以 恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前 的教育形式下，中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女，班主任不但關(guān)注 他們的外在表現(xiàn)，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的 心理健康。（ 2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核按學(xué)校三規(guī)教育的要求對(duì)學(xué)生十項(xiàng)量化考核，平時(shí)由班 干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評(píng)作為年終評(píng)優(yōu)的 重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素 質(zhì)。二、我的班集體建設(shè)（ 1）建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體我的班級(jí)是一個(gè)良好的班集體，不僅團(tuán)結(jié)友愛，而且充滿知 識(shí)和智慧的氣氛， 組建了班委會(huì)， 進(jìn)行了多次“干部培訓(xùn)”、 辦板報(bào)，制定光榮冊(cè)，開展了“老師，我

3、想對(duì)你說”周記， “給老師說句心理話”等活動(dòng)，使師生心靈相互交流，收到 較好的效果，學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對(duì)班集體建設(shè) 起到良好的促進(jìn)作用。（ 2 ）軍訓(xùn)是邁好中學(xué)第一步的基石短短的幾天軍營生活給我們初一（ 7）班的全體師生留下了 美好的回憶。軍營豐富多彩的活動(dòng)陶冶了同學(xué)們的情操，在 演講比賽中同學(xué)熱情洋溢贊美親人解放軍，激動(dòng)的同學(xué)落下 了淚，我們班的一首軍中綠花唱出真情，同學(xué)們流淚了，王 教官也流淚了，真是掌聲，笑聲匯成一片歡樂的海洋，一顆 多彩的禮花在空中編出美麗的圖案，夜深了孩子久久不能入 睡。軍訓(xùn)真是碩果累累，我們?cè)谲娭袠s獲拔河比賽年級(jí)第二名， 接力比賽年級(jí)第一名，歌詠比賽第三名

4、，演講比賽第三名， 隊(duì)列比賽第三名，榮獲勞動(dòng)先進(jìn)班，精神文明先進(jìn)班，我們 滿載勝利果實(shí)歸來。（ 3）通過各種活動(dòng)教育和啟迪學(xué)生第 2 頁初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中，認(rèn)為一切都變了， 他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升 入初中，本來是順理成章的事，但在他們身上是發(fā)生了巨大 的變化，也是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子 們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實(shí)處，使他們 順利成長，及時(shí)為他們澆水、施肥、除蟲、去草，順應(yīng)幼苗 成長的特性， 塑造他們的靈魂。 他們剛升入初中有些不習(xí)慣， 對(duì)自己約束不夠， 為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育， 自我管理能力， 通過開展豐富多彩的班

5、集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。 我和班干部精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，召開邁好中學(xué)第一步 主題班會(huì)， 收到良好的效果， 班會(huì)由班干部自己主持、 組織。 培養(yǎng)他們合作協(xié)調(diào)意識(shí)，鍛煉他們各個(gè)方面的能力。（ 4） 集體是培養(yǎng)個(gè)體成長的土壤 個(gè)體是建設(shè)集體的因素，學(xué)生的興趣、性格差異很大，在建 設(shè)班集體時(shí)要考慮如何把個(gè)性各異的學(xué)生組成一個(gè)整體，同 時(shí)不可壓抑學(xué)生的個(gè)性。我努力創(chuàng)造各種條件，利用各種機(jī) 會(huì)，使學(xué)生的特長得到充分發(fā)揮。班上學(xué)生張?chǎng)卧滤臄?shù)學(xué) 成績欠佳，但他閱讀能力非常強(qiáng)，充分利用他的特點(diǎn)，主題 班會(huì)由他主持，大合唱讓他朗誦，通過這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)他的學(xué) 習(xí)其它學(xué)科的積極性。三、建設(shè)平等和諧的師生關(guān)系

6、 （ 1） 師生相互信任，彼此尊重。我放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生與學(xué)生打成一 片。讓學(xué)生信任我，把我看成朋友，向我敞開心扉。此外尊 重學(xué)生，是了解與研究學(xué)生的前提。我用真摯的感情對(duì)待學(xué) 生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使 我的班級(jí)工作和諧的氣氛中進(jìn)行。（ 2）對(duì)學(xué)生關(guān)心，撒播愛的種子學(xué)生年齡小依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到問題需要?jiǎng)e人的關(guān) 心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、 生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通，有 事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后 進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，例如班上于順同學(xué)平 時(shí)比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有一次年級(jí)百詞測(cè)驗(yàn)他竟得 了 100 分，及時(shí)在班上表揚(yáng)了他，使他感到老師是公平的， 自己沒有被歧視， 增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。 還有黃金光瑤同學(xué)， 剛進(jìn)校時(shí)英語基礎(chǔ)差，每次測(cè)驗(yàn)聽寫只有幾十分，在英語老 師耐心幫助下，他的英語進(jìn)步很大，期中考試英語得了 79 分，對(duì)后進(jìn)生更要調(diào)動(dòng)他們的積極性，增強(qiáng)他們的自信心。 魏書生曾說過：“對(duì)同學(xué)嚴(yán)的同時(shí)切莫忘了愛，切莫有嫌棄 后進(jìn)生的想發(fā)，越是后進(jìn)生，越