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文檔簡介
1、八上期中文言文默寫班級:姓名:(一)三峽(酈道元)1、 寫三峽的山延綿不斷的句子是: ,2、 三峽中極盡夸張,從側面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美的句子是:,3、 三峽中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是: ,4、 三峽中用夸張手法,側面烘托江水流速極快的句子是: ,。5、和“朝發(fā)白帝彩云間,千里江陵一日還”一句有異曲同工之妙的句子是:,6、用猿猴的叫聲烘托三峽秋景凄涼的語句是: , 。(二)答謝中書書(陶弘景)1、 統(tǒng)領全文,充當本文引子的句子是: ,2、 運用仰觀俯察兩種視角,寫白云高山流水三重風物的對偶句是 “, ”。 (表現山水相映之美)3、講究色彩搭配,表現一年之美,呈現出一派絢爛輝煌的
2、氣象景象的對偶句是:, 。 , 。4、將聽覺、視覺結合,由靜入動,表現一日之美,傳達了生命氣息的對偶句是, ; , 。5、找出文中的議論句最能體現作者思想感情的是: , 。(三)記承天寺夜游(蘇軾)1、記承天寺夜游中以凝練的筆墨,點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景): , ,。2、點明主旨,抒發(fā)作者感慨,表達作者復雜又曠達情懷的語句:。(四)與朱元思書(吳均)1、 文中從側面表現江水清澈的句子是: , 。2、 文中與“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也”有異曲同工之妙的(比喻、夸張)句子是: , 。 3、文中賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無
3、窮生命力的四句是: ,; , 。4、表達作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是: , ; , 。(一)三峽(酈道元)1、 從視覺角度描寫兩岸連山的句子是:兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天 蔽日。2、 三峽中極盡夸張,從側面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美的句子是: 自非亭午夜分,不見曦月。3、 三峽中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻絕。 4、三峽中用夸張、側面烘托江水流速極快的句子是:雖乘奔御風,不以疾 也。5、朝發(fā)白帝彩云間,千里江陵一日還 這使我們想到: 朝發(fā)白帝,暮到江陵 。 6、烘托三峽秋景凄涼的語句是:空谷傳響,哀轉久絕。(二)答
4、謝中書書(陶弘景)1、 統(tǒng)領全文,充當本文引子的句子是:山川之美,古來共談2、 運用仰觀俯察兩種視角,寫白云高山流水三重風物的對偶句是 “高峰入云, 清流見底”。 (表現山水相映之美)3、 講究色彩搭配,表現一年之美,呈現出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是 兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。4、 將聽覺、視覺結合,由靜入動,表現一日之美,傳達了生命氣息的對偶句是 曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。5、 找出文中的議論句最能體現作者思想感情的“實是欲界之仙都,自康樂以來, 未復有能與其奇者。 ”(三)記承天寺夜游(蘇軾)1、 記承天寺夜游中以凝練的筆墨,點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真 似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如積水空明,水中藻、荇交橫, 蓋竹柏影也。2、 點明主旨,抒發(fā)作者感慨,表達作者復雜又曠達情懷的語句:但少閑人如吾 兩人耳。(四)與朱元思書(吳均)1、文中從側面表現江水清澈的句子是:游魚細石,直視無礙 。2、 文中與“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也” 有異曲同工之妙的(比喻、夸張)句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。3、 文中賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無窮生命力的四句是:負勢競上,互相軒邈;
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