2019班主任工作隨筆：呵護心燈

1、班主任工作隨筆：呵護心燈班主任工作隨筆：呵護心燈前天，寫字比賽的結(jié)果出來后，我班得到了不錯的成績， 五個人參加比賽，有三個人得了一等獎，一個二等獎，一個 三等獎。按道理，我應(yīng)該大張旗鼓地表揚這五位選手才對， 然而，當我在全班宣布這個結(jié)果時，對于這五個人取得好成 績只是輕描淡寫地表揚了幾句。從孩子們期待的目光中，我似乎感覺到了些什么。我知道 此時此刻，我一定要說上幾句，以撫慰那些沒有進入決賽的 孩子的心靈。設(shè)身處地想想，其實不難體會，很多孩子除了 為那五位同學(xué)感到高興以外，心里多少會有一點兒難受，想 起孩子們?yōu)榱擞舆@次全校的寫字比賽，一個個信心百倍地 付出了許多的努力，而且絕大多數(shù)孩子，因為他

2、們在平常堅 持練書法， 已經(jīng)有一定的功底了。 平常作業(yè)寫得工整、 美觀 現(xiàn)在，他們會不會在心里嘀咕：上次初賽，我為什么沒有被 選上呢？如果我有機會參加決賽，會是怎樣的結(jié)果呢？于是， 趁著這個機會，這么說：孩子們，這次比賽，感謝這五位同學(xué)為班級爭了光。希望 他們再接再厲，為我們樹立好榜樣。比賽結(jié)束了，寫字的訓(xùn) 練應(yīng)該是拉開了新的序幕。希望大家在平常的作業(yè)中，加強 練字意識，我們要繼續(xù)把之前提到的“提筆當練字”的精神 落到實處。我們班的孩子，多才多藝，可謂藏龍臥虎。單只 從書法方面看，還有許多強將呢！你看飛揚，他的字其實寫 得很好，連初賽的評委看了他的作品都說： ‘ 這個孩 子，如果把

3、豎的筆畫寫得更有力一點，那他絕對有希望參加 決賽！ ’ 再說青楊，上次評委們捧著你的作品，欣賞 了好半天呢！大家都說： ‘ 這孩子多有寫字天賦??！ 可惜字架還不是很穩(wěn)。 ’ 只要你堅持練，下次比賽， 很有可能被選上哦！潔榆，老師都為遺憾，沒有注意鍛煉身 體吧！體力不夠好，寫出來的字，秀美，但不夠有力呀！穎 賢，你的鋼筆字毛筆字，筆畫都很流暢，很端莊，整體感覺 也不錯，可惜再細看時，發(fā)現(xiàn)這次初賽作品的字沒有嚴格地 注意間架結(jié)構(gòu)，稍微有點往下掉了?？⊙?，你的字更是一筆 一畫都很有神，足可以從你的字感覺出你內(nèi)心世界的豐富多 彩。可惜的是你寫字的姿勢不太好。觀慧，你的字很大氣， 但是還不夠緊湊當我講完這些話，我看到了孩子們充滿自信的目光！從他 們的笑臉，我感受到了他們內(nèi)心的希望！每一個孩子的心里都有一盞燈， 每一盞燈都在悄悄照亮他們新的希望。 當燈光遭遇風雨，我愿伸出雙手， 傳遞我內(nèi)心的熾熱與光明 閃爍間讓心燈更亮這兩天，我在改孩子的作業(yè)時，驚諒地發(fā)