4、認識比補充練習

1、4、認識比補充練習85 : 51 578 : 340 1/6 : 2/52、求比值。169 : 39 0.4 : 1/10 4/5 : 11/252.8 : 0.8 3/4 : 6/7 5 : 1/4從中引導學生發(fā)現(xiàn)：求比值的方法有時候也可以用來化簡比，化簡比的結果有的時候可以用來求比值；但是化簡比的結果可以用比的 形式表示或者用分數(shù)的形式的表示，是一個比，而求比值的結果可以是一個整數(shù)或分數(shù)或小數(shù)，是一個數(shù)。3、選擇（1）大、小兩個正方體的棱長比是2 : 1，它們的表面積比是（）， 體積比是（）。a 2 : 1 b 4 : 1 c 6 : 1 d 8 : 1（2）在2 : 3中，如果前項擴大4

2、倍，要使比值不變后項應加 上（）a 4 b 6 c 9 d 12（3）一個比是7 : 25，如果比的前項增加14，要使比值不變， 后項應（）a增加14 b增加50 c擴大2倍（4）甲與乙的比是5 : 8，則乙是甲的（）4、某班男生25人，女生20人。師：根據(jù)題意你可以提出與比有關的問題嗎？并由其他學生解 答。生1 :男生與女生人數(shù)比是幾比幾？生2 :女生與男生人數(shù)的比是幾比幾？生3 :男生與全班人數(shù)的比是幾比幾？提醒學生注意化成最簡整數(shù)比。5、ab=0.4師：根據(jù)題意你可以提出與比有關的問題嗎？并由其他學生解 答。生1 : a與b的比是幾比幾？比值是多少？生2: b與a的比是幾比幾？比值是多少

3、？6、在100克水中放入5克鹽。師：根據(jù)題意你可以提出與比有關的問題嗎？并由其他學生解 答。生1 :鹽與水的比是幾比幾？生2 :鹽與鹽水的比是幾比幾？生3 :水與鹽水的比是幾比幾？7、某班男、女生人數(shù)比是5 : 4。師：根據(jù)題意你可以提出與比有關的問題嗎？并由其他學生解師：你還能提出其他問題嗎？引導學生提出分數(shù)問題？（誰是誰的幾分之幾？）8、一項工作，甲隊獨做20天完成，乙隊獨做30天完成，甲、 乙兩隊完成這項工作的時間比是（）：（），甲、乙兩隊的工作效率 比是（）：（）O師：這里的工作效率該怎樣求？生:把工作總量看作單位1，甲、乙的工作效率分別就是1/20、 1/30。你還發(fā)現(xiàn)了什么？（工作時間與工作效率的比正好相反。）三、拓展提升練習十三思考題：1、1/4是（）與（）面積的比2、重疊部分有幾份？小長方形的面積有這樣的幾份？3、1/6是（）與（）面積的比4、重疊部分有幾份？大長方形的面積有這樣的幾份？5、那么小長方形與大長方形面積的比是多少？課前思考：這一課時內容是高教