2020-2021學(xué)年物理新教材粵教版必修第一冊(cè)課時(shí)分層作業(yè)12　力的合成 Word版含解析

1、課時(shí)分層作業(yè)(十二)力的合成(建議用時(shí)：25分鐘)考點(diǎn)一合力與分力1同時(shí)作用在物體上的兩個(gè)方向相反的力，大小分別為8 n和10 n，其中10 n的力在逐漸減小到零的過(guò)程中，兩個(gè)力的合力的大小 ()a先減小后增大b先增大后減小c一直減小 d一直增大a由于兩個(gè)力的方向相反，合力大小等于這兩個(gè)力的大小之差，即f合f1f210 n8 n2 n，當(dāng)f110 n的力逐漸減小時(shí)，合力減小，當(dāng)f18 n時(shí)，合力為零；當(dāng)f1繼續(xù)減小時(shí)，f合f2f1，故合力又會(huì)逐漸增大，因此兩個(gè)力的合力的大小先減小后增大，故選a.2對(duì)兩個(gè)大小不等的共點(diǎn)力進(jìn)行合成，則()a合力可能同時(shí)垂直于兩個(gè)分力b合力的方向可能與一個(gè)分力的方向

2、相同c合力不可能小于每個(gè)分力d兩個(gè)分力的夾角在0到180之間變化時(shí)，夾角越大，合力越大b合力是兩分力構(gòu)成的平行四邊形的對(duì)角線，而對(duì)角線不可能同時(shí)垂直兩個(gè)鄰邊，故a錯(cuò)誤；當(dāng)兩分力方向相反時(shí)，則合力可以與一個(gè)分力的方向相同，故b正確；不在同一條直線上的兩個(gè)力合成時(shí)，遵循平行四邊形定則，合力可能大于、小于或等于任意一個(gè)分力，故c錯(cuò)誤；兩個(gè)大小不變的力，其合力隨兩力夾角的增大(在0180之間變化)而減小，故d錯(cuò)誤考點(diǎn)二平行四邊形定則3在“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)懸掛鉤碼的細(xì)繩把橡皮條的另一端拉到o點(diǎn)，以下說(shuō)法中正確的是()a同一次實(shí)驗(yàn)中，o點(diǎn)位置允許變動(dòng)b同一次

3、實(shí)驗(yàn)中，只要保證橡皮條的伸長(zhǎng)量相同即可，不必每次都拉到o點(diǎn)c實(shí)驗(yàn)中，兩條細(xì)繩懸掛的鉤碼總質(zhì)量必須相等d實(shí)驗(yàn)中，只要o點(diǎn)位置不變，無(wú)論兩條細(xì)繩懸掛的鉤碼質(zhì)量如何，其合力就不會(huì)改變d同一次實(shí)驗(yàn)中，o點(diǎn)位置不允許變動(dòng)，這樣才能保證力的作用效果相同，兩條細(xì)繩懸掛的鉤碼總質(zhì)量可以不同4(多選)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是()a用三個(gè)已校好的彈簧測(cè)力計(jì)才能完成此實(shí)驗(yàn)b用兩個(gè)校好的彈簧測(cè)力計(jì)就可以完成此實(shí)驗(yàn) c用一個(gè)校好的彈簧測(cè)力計(jì)也能完成此實(shí)驗(yàn)d實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的外殼與紙面間的摩擦將會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果bc由實(shí)驗(yàn)原理可知，當(dāng)需要用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋時(shí)，在確定結(jié)點(diǎn)o及兩個(gè)分力的方向的

4、情況下，可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)先拉一側(cè)，另一側(cè)直接用細(xì)繩拉，先確定一個(gè)分力的大小，然后用同樣的方法再確定另外一個(gè)分力的大小，b、c正確，a錯(cuò)誤；外殼與紙面間摩擦不影響彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，d錯(cuò)誤考點(diǎn)三合力的計(jì)算5.如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間的固定傾斜角.若此人所受重力為g，則椅子各部分對(duì)他的作用力的合力大小為()agbgsin cgcos dgtan a人受到的重力g和椅子各部分作用力的合力f合，大小相等，方向相反，人才處于平衡狀態(tài)，即f合g，選項(xiàng)a正確6.如圖，兩個(gè)輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上；一細(xì)線穿過(guò)兩輕環(huán)，其兩端各系一質(zhì)量為m的小球在a和b

5、之間的細(xì)線上懸掛一小物塊平衡時(shí)，a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑不計(jì)所有摩擦小物塊的質(zhì)量為()a bmcmd2mc如圖所示，由于不計(jì)摩擦，線上張力處處相等，且輕環(huán)受細(xì)線的作用力的合力方向指向圓心由于a、b間距等于圓弧半徑，則aob60，進(jìn)一步分析知，細(xì)線與ao、bo間的夾角皆為30.取懸掛的小物塊研究，懸掛小物塊的細(xì)線張角為120，由平衡條件知，小物塊的質(zhì)量與小球的質(zhì)量相等，即為m.故選項(xiàng)c正確7如圖所示，在同一平面內(nèi)，大小分別為1 n、2 n、3 n、4 n、5 n、6 n的六個(gè)力共同作用于一點(diǎn)，其合力大小為()a0b1 nc2 nd3 na先分別求1 n和4 n、2 n和5 n、3 n和6

6、 n的合力，大小都為3 n，且三個(gè)合力互成120角，如圖所示：根據(jù)平行四邊形定則知，圖中三個(gè)力的合力為零，即題中所給六個(gè)力的最終合力為零故a正確，b、c、d錯(cuò)誤8.如圖所示，水平地面上固定著一根豎直立柱，某人用繩子通過(guò)柱頂?shù)亩ɑ唽?00 n的貨物拉住已知人拉著繩子的一端，且該端與水平方向夾角為30，則柱頂所受壓力大小為()a200 nb100 nc100 nd50 nb如圖兩段繩子對(duì)滑輪的拉力都等于100 n，兩拉力夾角為60.所以合力f2f1cos 30100 n9.如圖所示，一條小船在河中向正東方向行駛船上掛起一風(fēng)帆，帆受側(cè)向風(fēng)作用，風(fēng)力大小f1為100 n，方向?yàn)闁|偏南30，為了使船受

7、到的合力恰能沿正東方向，岸上一人用一根繩子拉船，繩子取向與河岸垂直，求出風(fēng)力和繩子拉力的合力大小及繩子拉力f2的大小解析如圖所示，以f1、f2為鄰邊作平行四邊形，使合力f沿正東方向，則ff1cos 30100 n50 nf2f1sin 30100 n50 n.答案50 n50 n(建議用時(shí)：15分鐘)10.兩位同學(xué)用同樣大小的力共同提起一桶水，桶和水的總重量為g.下列說(shuō)法正確的是()a當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時(shí)，每人的作用力大小等于gb當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時(shí)，每人的作用力大小等于c當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力之間的夾角變大時(shí)，每人的作用力大小變小d當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用

8、力之間的夾角變大時(shí)，每人的作用力大小不變b當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時(shí)，有2fg，故f，a錯(cuò)，b對(duì)；兩同學(xué)的合力不變，當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力之間的夾角變大時(shí)，每人對(duì)水桶的作用力大小變大，c、d錯(cuò)11(多選)對(duì)于“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)有以下認(rèn)識(shí)：a實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角取得越大越好b細(xì)繩以及彈簧測(cè)力計(jì)所在平面必須與木板平行c拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，用鉛筆畫(huà)出兩個(gè)定點(diǎn)的位置時(shí)，應(yīng)使這兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些d作圖要用細(xì)芯鉛筆，圖的比例要盡量大些，要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫(huà)出表示力的比例線段，且注明每個(gè)力的大小和方向以上操作可以減小誤差的是_bcd如果兩個(gè)分力

9、夾角太大，則合力很小，用平行四邊形作圖法得出的合力的誤差也越大，所以實(shí)驗(yàn)中不能把夾角取得太大，一般以不大于100為最佳，a錯(cuò)；為了減小摩擦，橡皮條、細(xì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在同一平面內(nèi)，且彈簧測(cè)力計(jì)的方向要與拉力的方向保持在一條直線上，以免掛鉤與彈簧測(cè)力計(jì)之間產(chǎn)生摩擦，b對(duì)；為了減小力的方向的誤差，橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記方向時(shí)所畫(huà)的兩個(gè)點(diǎn)的距離要盡量遠(yuǎn)些，c正確；由于我們畫(huà)力的圖示時(shí)總是有一定的誤差，為了減小畫(huà)圖時(shí)產(chǎn)生的誤差，要用細(xì)芯鉛筆，畫(huà)的圖要適當(dāng)大一些，而且每個(gè)力都不應(yīng)該太小，所以d正確12.如圖所示，物體受到4個(gè)力作用，它們分別分布在兩條系在一起的互相垂直的直線上，f15 n，f28 n，

10、f37 n，f411 n，求它們的合力的大小解析f1與f2的合力為：f合1f2f18 n5 n3 n，方向與f2同向f3與f4的合力為：f合2f4f311 n7 n4 n，方向與f4同向由于f合1f合2，所以f合5 n.答案5 n13在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤(1)為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：彈力f/n0.501.001.502.002.503.003.50伸長(zhǎng)量x/(102 m)0.741.802.803.724.605.586.42用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k_n/m.(2)某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_(kāi)n；同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 n，請(qǐng)畫(huà)出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力f合(3)由圖得到f合_n.解析(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后連成一條過(guò)原點(diǎn)的直線，如圖所示，直線的斜率等于彈簧的勁度系數(shù)，k n/m55 n/m.(2)讀出彈簧秤的讀數(shù)為2.10 n(保留三位有效數(shù)字)；以o