九年級(jí)政治全冊(cè) 2.3 共建美好和諧社會(huì)（第1課時(shí)）課件 粵教版

1、 目前，很多鄉(xiāng)村搞起了新農(nóng)村建目前，很多鄉(xiāng)村搞起了新農(nóng)村建 設(shè)，住房統(tǒng)一規(guī)劃，在鄉(xiāng)村的中心設(shè)，住房統(tǒng)一規(guī)劃，在鄉(xiāng)村的中心 地帶建起了休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，夜間也地帶建起了休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，夜間也 變得燈火通明，農(nóng)民的生活發(fā)生了變得燈火通明，農(nóng)民的生活發(fā)生了 很大的變化。很大的變化。 新農(nóng)村建設(shè)有什么重大新農(nóng)村建設(shè)有什么重大 意義？意義？ 第二單元第二單元 共同富裕共同富裕 社會(huì)和諧社會(huì)和諧 主題詞：和諧社會(huì)主題詞：和諧社會(huì) 改善民生改善民生 和，禾字邊上一個(gè)口，人人有飯吃；和，禾字邊上一個(gè)口，人人有飯吃； 諧，言字邊上一個(gè)皆，人人有話講。諧，言字邊上一個(gè)皆，人人有話講。 “和諧和諧” 一、創(chuàng)建和諧社會(huì)、維

2、護(hù)社會(huì)公平正義一、創(chuàng)建和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)公平正義 三、促進(jìn)和諧，人人有責(zé)三、促進(jìn)和諧，人人有責(zé) 1 1、識(shí)記：社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征。識(shí)記：社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征。 2 2、理解：社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主理解：社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主 義的本質(zhì)屬性；公平正義是中國(guó)特色義的本質(zhì)屬性；公平正義是中國(guó)特色 社會(huì)主義的內(nèi)在要求；社會(huì)主義的內(nèi)在要求； 3 3、理解建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)我們、理解建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)我們 的要求。的要求。 1 1、社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征有哪、社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征有哪 些？些？ 2 2、創(chuàng)建和諧社會(huì)的要求有哪些？、創(chuàng)建和諧社會(huì)的要求有哪些？ 3 3、中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)

3、在要求中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求 是什么？是什么？ 4 4、構(gòu)建和諧社會(huì)我們應(yīng)該怎么做？、構(gòu)建和諧社會(huì)我們應(yīng)該怎么做？ 上述材料反映了社會(huì)上存在什么不良現(xiàn)象？上述材料反映了社會(huì)上存在什么不良現(xiàn)象？ 不不 和和 諧諧 人與自然人與自然 和諧相處和諧相處 安定有序安定有序 充滿活力充滿活力 誠(chéng)信友善誠(chéng)信友善 公平正義公平正義 民主法治民主法治 總要求總要求 二、社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征二、社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征 民主法治民主法治：就是社會(huì)主義民主得到充分就是社會(huì)主義民主得到充分 發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)。發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)。 公平正義公平正義：就是社會(huì)各方面的利益關(guān)

4、系就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系 得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛 盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí) 維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。 誠(chéng)信友善誠(chéng)信友善：就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí) 守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。 知識(shí)拓展知識(shí)拓展 充滿活力：充滿活力：就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步 的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造 才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。 安定

5、有序：安定有序：就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管 理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，社理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，社 會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)。會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)。 人與自然和諧相處：人與自然和諧相處：正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人 口、資源、環(huán)境的關(guān)系，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活口、資源、環(huán)境的關(guān)系，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活 富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，促進(jìn)人與自然富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，促進(jìn)人與自然 的和諧，促進(jìn)人與社會(huì)的和諧和全面發(fā)展。的和諧，促進(jìn)人與社會(huì)的和諧和全面發(fā)展。 仔細(xì)觀察，下列圖片反映的內(nèi) 容符不符合社會(huì)主義和諧社會(huì)的要 求，并指出其符合或

6、違背了社會(huì)主 義和諧社會(huì)的什么特征。 活動(dòng)一：活動(dòng)一： 符合符合“民主法治民主法治” 圖一圖一 違背違背“安定有安定有 序序” 符合符合“誠(chéng)信友愛(ài)誠(chéng)信友愛(ài)” 圖二圖二圖三圖三 違背違背“人與自然和諧相人與自然和諧相 處處” 圖四圖四圖五圖五 圖六圖六 圖七圖七 符合“安定有序” 符合符合“公平正義公平正義” 圖八圖八 圖九圖九 圖十圖十圖十一圖十一 符合符合“充滿活充滿活 力力” 圖十二圖十二 圖十三圖十三 符合符合“誠(chéng)信友善誠(chéng)信友善” 圖十四圖十四 圖十五圖十五 2.創(chuàng)建和諧社會(huì)的要求 社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。創(chuàng) 建和諧社會(huì)就是要最大限度增加和諧因素，增 強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)造活力，確保人

7、民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安 定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安。 公平正義是人類社會(huì)的共同理想，是我們始終追求的 奮斗目標(biāo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。 “三個(gè)公平”，是我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主 義的深刻經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和莊嚴(yán)承諾，也是我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 的基石。 3.公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求 黨的十八大報(bào)告指出：要在全體人民共同奮 斗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，“逐步建立以權(quán)利 公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公 平保障體系，努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境，保證人 民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利?！保ㄈ绾螌?shí)現(xiàn)社會(huì) 公平正義？） 這兩幅漫畫對(duì)我們有何啟示？這兩幅漫畫對(duì)我們有何啟示？

8、 和諧社會(huì)人人共享、人人有責(zé)、人人參與。和諧社會(huì)人人共享、人人有責(zé)、人人參與。 如何構(gòu)建和諧社會(huì) 三、促進(jìn)和諧，人人有責(zé)三、促進(jìn)和諧，人人有責(zé) （建設(shè)和諧社會(huì)我們能做什么？）（建設(shè)和諧社會(huì)我們能做什么？） 努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新 能力。能力。 樹(shù)立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，為祖國(guó)和家鄉(xiāng)樹(shù)立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，為祖國(guó)和家鄉(xiāng) 的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。 增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極參與社會(huì)建設(shè)與管理增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極參與社會(huì)建設(shè)與管理 培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。 增強(qiáng)環(huán)

9、保意識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)。 從自己做起，從身邊做起，為和諧社會(huì)建設(shè)出一分力從自己做起，從身邊做起，為和諧社會(huì)建設(shè)出一分力 ，添一分彩。，添一分彩。 活動(dòng)三：活動(dòng)三： 社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的 本質(zhì)屬性，我們要努力建設(shè)一個(gè)本質(zhì)屬性，我們要努力建設(shè)一個(gè)民主民主 法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充滿活法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充滿活 力、安定有序、人與自然和諧相處的力、安定有序、人與自然和諧相處的 社會(huì)。社會(huì)。 作為社會(huì)的一員，我們也應(yīng)該為作為社會(huì)的一員，我們也應(yīng)該為 構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。 1 1、下列符合社會(huì)主義

10、和諧社會(huì)、下列符合社會(huì)主義和諧社會(huì) 基本特征的是（基本特征的是（ ） 公安部門依法嚴(yán)厲打擊各種違法犯公安部門依法嚴(yán)厲打擊各種違法犯 罪行為罪行為 關(guān)愛(ài)殘疾人關(guān)愛(ài)殘疾人 表彰維護(hù)表彰維護(hù) 社會(huì)公正、見(jiàn)義勇為的勇士社會(huì)公正、見(jiàn)義勇為的勇士 令人令人 心曠神怡的優(yōu)美環(huán)境心曠神怡的優(yōu)美環(huán)境 A A、 B、 C、 D、 2 2、下列對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（、下列對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ） A A實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，是人類孜孜以求的社實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，是人類孜孜以求的社 會(huì)理想會(huì)理想 B B建設(shè)和諧社會(huì)，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根建設(shè)和諧社會(huì)，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾

11、的根 本利益和共同心愿本利益和共同心愿 C C構(gòu)建和諧社會(huì)就是解決民生問(wèn)題構(gòu)建和諧社會(huì)就是解決民生問(wèn)題 D D實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)要從我做起，從身邊做起實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)要從我做起，從身邊做起 3 3、20112011年底前，國(guó)家各監(jiān)管部門按系統(tǒng)對(duì)所有商品市年底前，國(guó)家各監(jiān)管部門按系統(tǒng)對(duì)所有商品市 場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者建立食品安全信用檔案。這一做法（場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者建立食品安全信用檔案。這一做法（ ） A A可以解決食品安全問(wèn)題可以解決食品安全問(wèn)題 B B表明不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)表明不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià) C C有利于建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)有利于建設(shè)誠(chéng)信社會(huì) D D說(shuō)明提高企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)只能依靠法律說(shuō)明提高企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)只能依靠法

12、律 拓展練習(xí)：拓展練習(xí)： 例題例題1、構(gòu)建和諧社會(huì)需要人人參與，中學(xué)生也應(yīng)盡、構(gòu)建和諧社會(huì)需要人人參與，中學(xué)生也應(yīng)盡 到以下三個(gè)方面的責(zé)任到以下三個(gè)方面的責(zé)任 （）在家庭里：（）在家庭里： （）在學(xué)校里：（）在學(xué)校里： （）在社會(huì)上：（）在社會(huì)上： 答：答：（）尊敬長(zhǎng)輩，與家庭成員和睦相處，（）尊敬長(zhǎng)輩，與家庭成員和睦相處， 做些力所能及的家務(wù)活；做些力所能及的家務(wù)活； （）尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，（）尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)， 關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物等關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物等 （）遵紀(jì)守法，講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)環(huán)境等（）遵紀(jì)守法，講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)環(huán)境等 例題例題2、 （1）在我們的

13、校園里你發(fā)現(xiàn)有哪些不和諧因素？）在我們的校園里你發(fā)現(xiàn)有哪些不和諧因素？ （2）為你校開(kāi)展的）為你校開(kāi)展的“構(gòu)建和諧校園構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng) 形式和宣傳口號(hào)。形式和宣傳口號(hào)。 （3）針對(duì)校園里的不和諧因素，對(duì)學(xué)校提幾條合理）針對(duì)校園里的不和諧因素，對(duì)學(xué)校提幾條合理 化建議?；ㄗh。 答：答：（）部分學(xué)生考試作弊、作業(yè)抄襲；隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛(wèi)生；（）部分學(xué)生考試作弊、作業(yè)抄襲；隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛(wèi)生； 吃穿攀比、浪費(fèi)資源等。吃穿攀比、浪費(fèi)資源等。 （）召開(kāi)（）召開(kāi)以以“構(gòu)建和諧校園構(gòu)建和諧校園”為主題的班會(huì)為主題的班會(huì)，舉辦，舉辦以以“構(gòu)建和諧校園構(gòu)建和諧校園” 為主題的演講比賽為主題的演講比賽等?？谔?hào)：等?？谔?hào)：校園是我家，和諧靠大家校園是我家，和諧靠大家;構(gòu)建和諧校園，爭(zhēng)構(gòu)建和諧校園，爭(zhēng)