新舉措提升教學(xué)質(zhì)量

1、新舉措提升教學(xué)質(zhì)量朱寨鎮(zhèn)邢莊中學(xué) 邢偉教育教學(xué)質(zhì)量的提高是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展最重要保證， 是學(xué)校 生存和發(fā)展的根本。 學(xué)校一切工作都要為教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)， 過硬 的教學(xué)質(zhì)量， 可以為學(xué)校樹立良好的形象。 邢莊中學(xué)為了全面提升教 育教學(xué)質(zhì)量，不斷推出新的舉措。1、加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)成績(jī)的管理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 開學(xué)初， 教導(dǎo)處按照教案每一行的寬度打印好各班學(xué)生名單， 下發(fā)到每一位任 課教師手中， 由教師粘貼到教案前面， 以記錄學(xué)生平時(shí)提問成績(jī)和平 時(shí)單元考試成績(jī)。學(xué)期初，教導(dǎo)處統(tǒng)一購(gòu)買試卷，根據(jù)各科內(nèi)容規(guī)定 本期每門科目的平時(shí)考試次數(shù)， 將試卷發(fā)到教師手中， 由教師根據(jù)教 學(xué)進(jìn)度自行組織考試，考

2、后教師及時(shí)將試卷和考試成績(jī)交到教導(dǎo)處， 教導(dǎo)處審核后予以登記次數(shù)， 并通過考試成績(jī)的縱向比較對(duì)學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控。 教導(dǎo)處將平時(shí)提問成績(jī)、單元考試次數(shù)，列入業(yè)務(wù) 檢查內(nèi)容， 期末結(jié)束對(duì)于達(dá)到規(guī)定的考試次數(shù)的老師， 在核算績(jī)效工 資時(shí)每一次加 10分，達(dá)不到者少一次罰 10 分。2、重視反思、促進(jìn)教師不斷改進(jìn)和提高。 反思是促進(jìn)教師專業(yè) 成長(zhǎng)的一條捷徑。a業(yè)務(wù)檢查中將教學(xué)反思作為教師教案一個(gè)必備 的教學(xué)環(huán)節(jié)去檢查，要求反思真實(shí)、深刻，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，督促教師 課后及時(shí)反思，追求教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，提倡個(gè)性化反思；b、教研活動(dòng)中要求每位教師“照鏡子” ，通過聽評(píng)課、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，反思自己 讓每位教師

3、發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；c、 月考過后， 除要求教師寫好試卷分析以外， 及時(shí)分年級(jí)召開反思總結(jié) 會(huì)議，每一個(gè)教師都要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際、學(xué)生考試情況，反思本 次考試的得與失， 以及今后教學(xué)應(yīng)采取的措施， 以此促進(jìn)教師不斷改 進(jìn)、提高。3、實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)班子包班責(zé)任制” ，促進(jìn)班級(jí)管理上水平。 期初， 由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究分工， 由一名學(xué)校班子成員對(duì)一個(gè)班級(jí)的工 作負(fù)責(zé)。學(xué)校與班子成員簽發(fā)責(zé)任狀，班子成員對(duì)一個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生、 紀(jì)律、成績(jī)、課外活動(dòng)的開展負(fù)責(zé)， 實(shí)行班級(jí)工作“包保責(zé)任制”。 要 求包班的領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)包保工作要有充分的認(rèn)識(shí)， 能夠經(jīng)常深入班 級(jí)，把包保工作做實(shí)、做

4、細(xì)、做出成效，并與期末績(jī)效考核相掛鉤。 此項(xiàng)舉措，加強(qiáng)了班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)了班子成員的責(zé)任感，使得 班級(jí)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)。4、積極搜集教師、 學(xué)生在教育教學(xué)方面的獲獎(jiǎng)情況， 建立教師、 學(xué)生光榮榜 。學(xué)期即將結(jié)束時(shí)， 將收集到的本期教師在中心學(xué)校舉辦 的各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況、 論文獲獎(jiǎng)情況、 輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況信息分門別 類，加以整理， 制作教師光榮榜；收集學(xué)生在中心學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)中的 成績(jī)，按照全鎮(zhèn)各年級(jí)參考學(xué)生的一半人數(shù)確定為獲獎(jiǎng)的最后一名， 給獲獎(jiǎng)學(xué)生拍發(fā)照片，制作學(xué)生光榮榜。光榮榜上，同年級(jí)每一門學(xué) 科單列一行，排在前面的是輔導(dǎo)教師照片，后面是獲獎(jiǎng)學(xué)生照片。透 過光榮榜，各科成績(jī)優(yōu)劣一目了然

5、，以此激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，促進(jìn) 教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。5、加強(qiáng)班主任管理，使班主任工作有章可循、逐步規(guī)范。 為了充 分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性， 我校改革班主任績(jī)效工資分配辦法， 在 中心學(xué)校規(guī)定的班主任基本分 240分內(nèi)，每位班主任拿出 120 分，按 照邢莊中學(xué)班主任考核實(shí)施辦法在班主任內(nèi)部再實(shí)施績(jī)效考核。 具體規(guī)定如下：將班主任工作分為班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生出勤、文化 建設(shè)、學(xué)生行為和學(xué)習(xí)風(fēng)氣六塊，學(xué)期結(jié)束，每一塊都評(píng)出名次，分 別獎(jiǎng)勵(lì)不同的分?jǐn)?shù)。班主任考核實(shí)施辦法規(guī)定具體、容易操作， 如發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂丟果皮紙袋一次，扣班主任 2 分，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙一次， 扣班主任 2 分等，

6、此舉措，大大調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，使得班 級(jí)管理逐步邁向規(guī)范化。6、通過舉辦特色文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，為教學(xué)質(zhì)量的 提高奠定思想基礎(chǔ)。 為了營(yíng)造良好的學(xué)校文化環(huán)境， 去年我校成功舉 辦了班干部元旦茶話會(huì)，今年我校正在籌備舉辦慶元旦班級(jí)聯(lián)歡晚 會(huì)，慶元旦寄宿生包餃子活動(dòng)，目的就是活躍學(xué)校文化氛圍，以學(xué)生 為本，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。7、以績(jī)效工資的發(fā)放為契機(jī)， 為教學(xué)質(zhì)量的提升注入新的活力。 為了使績(jī)效工資的發(fā)放實(shí)現(xiàn)效益最大化， 更好地調(diào)動(dòng)了教師工作的積 極性，我校不斷完善各項(xiàng)管理制度。如： 邢莊中學(xué)教師出勤制度 、 邢莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法 、邢莊中學(xué)教研活動(dòng)制

7、度 、邢莊中 學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案 、邢莊中學(xué)班主任考核實(shí)施辦法等，讓學(xué)校 管理有章可循， 使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作與教師的年度考核、 績(jī)效工資發(fā) 放相掛鉤。 結(jié)合中心學(xué)校相關(guān)文件精神， 出臺(tái)了更為切合我校實(shí)際的 的邢莊中學(xué)教師績(jī)效工資考核實(shí)施辦法 ，不僅使得教師績(jī)效工資順利發(fā)放， 而且得到了廣大教師的好評(píng)， 也為我校教學(xué)質(zhì)量的提升注 入了新的活力。8、試行教學(xué)模式改革， 探索教學(xué)質(zhì)量提升新道路。 我校是一所農(nóng) 村薄弱學(xué)校， 雖然近年來教學(xué)質(zhì)量有所提升， 但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代教 育發(fā)展的需要。 為了能夠在提升教學(xué)質(zhì)量上有所突破， 孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)大 家學(xué)習(xí)了中國(guó)教育報(bào)的一篇文章農(nóng)村薄弱學(xué)校的突圍之路 。 大家

8、一致認(rèn)為，我校要想煥發(fā)活力，必須實(shí)行教學(xué)改革。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng) 研究決定，將七一班作為學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)的試點(diǎn)班級(jí)。 12月 17日，學(xué) 校在七一班舉行了學(xué)生分組、小組命名及小組成員“勇氣與承諾”簽 名活動(dòng)，給每一小組釘上成果展示的黑板， 由于教學(xué)改革一種新生事 物，學(xué)生、教師參與的熱情空前高漲。學(xué)生小組命名也很有特色，如 創(chuàng)想組、夢(mèng)想組、閃爍組等。晚上，教導(dǎo)處及七年級(jí)教師集中學(xué)習(xí)了 小組合作評(píng)價(jià)的方法及內(nèi)容， 并且共同制定了切合我校實(shí)際的小組合 作評(píng)價(jià)制度。從12月 18日開始，七一班科任教師不再編寫傳統(tǒng)教案， 而是代之以新的導(dǎo)學(xué)案， 教學(xué)模式也不再是傳統(tǒng)的教學(xué)模式， 而是真 正意義上的學(xué)生自主合作探究法。 為了更新教師觀念， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)初步 打算，明年暑假?gòu)纳k公經(jīng)費(fèi)中拿出一筆資金， 組織七一班教師遠(yuǎn) 赴外地參觀考察。當(dāng)然，我們的教學(xué)改革是在摸索中進(jìn)行，今后還有 大量的工作要做，能不能取得成功，究竟效果如何，我們拭目以待?？傊?，在學(xué)校管理中，我們要以創(chuàng)新的眼光不斷推出新舉措，要