2016年10月黨員工作總結(jié)范文

1、2016年 10月黨員工作總結(jié)范文大家上午好！又到了年終歲末回過頭看看這一學期。我的感覺是一個字忙。 想就團工作、網(wǎng)絡管理、教學科研和自身的學習作一下簡單的總 結(jié)回顧及下學期工作一些思考。在團工作中，這一學期來圍繞學校和團市委及鎮(zhèn)團委的要求，認 真完成各項工作如團委人員的民主選舉、 團員分組、學期計劃的制定、 入團儀式、黨團知識的學習、法制建設(shè)的講座、青少年維權(quán)崗、蘇州 市青年文明號的爭創(chuàng)、 9 月份的慶國慶迎中秋聯(lián)歡活動、團費的收繳、 學習型集體和學習先鋒的爭創(chuàng)、 優(yōu)秀團員評選、 迎春聯(lián)藝活動的組織、 青年志愿者的發(fā)動等工作。當然也取得了一定的成績?nèi)缬變簣@支部順利通過了蘇州市的青年 文明號的

2、爭創(chuàng)工作同時也得到了的檢查小組一致好評，年終獲吳江市 先進團支部的稱號；小學支部積極推進吳江市青年文明號和學習型組 織的爭創(chuàng)工作，年終并獲得了吳江市明星團支部的稱號 （我們已經(jīng)是連 續(xù)四年被評為這個稱號 ）；初中部積推做好蘇州市青少年維權(quán)崗工作， 并在年終獲得了吳江市的優(yōu)秀青少年維權(quán)崗。同時我們整個分團委也在年終得了吳江市明星團組織。 但也存在著一些不足，主要是我們的工作還不深入、不扎實。 所以下學期我有這樣一些不成熟的思考。各個團支部明確一個或幾個主題比較深入地開展主題活動，當然 我們這個主題活動不是說幼兒園搞的就在幼兒園這個范圍，我們可以 把它擴大，讓我們的小學、初中也可以參與，小學的活動

3、也可以讓幼 兒園、初中參與，使我們團員教師、學生能夠在業(yè)務及思想素質(zhì)等方 面有明顯提高?？梢园阉鳛橐粋€幼兒園青年文明號的特色，以此特色積極推進 江蘇省青年文明號的爭創(chuàng)工作（在整個吳江市學校省級的青年文明號 好像還沒有） 在小學支部著重做好青年教師的業(yè)務能力的提升，以此 來推進吳江市青年文明號的爭創(chuàng)工作。顧校長在我們團委第一次會議時，就講到了多開展一些業(yè)務方面 的活動，為我們的教學服務。講到業(yè)務能力培養(yǎng)我們有這樣的感覺，這系列活動最好是由各個 科室、部分出面，我們團委積極配合盡量使這些活動更有生命、更有 趣味、更有朝氣。但現(xiàn)在主要是我們之間還缺少交流，所以在這里希望各個科室在 舉行這樣的活動時

4、，如果用得著我們團委的，你盡管吩咐我們一定積 極配合。這樣也是對我們團工作的支持，在我們評選什么、什么先進需要 寫資料時，就不需要去問了解，比較方便。在初中著重做好學生的思想工作，積極配合協(xié)助宋教師的德育工 作，以此來推進蘇州市青少年維權(quán)崗的爭創(chuàng)工作。當然我們還是立足于活動來提高學生的思想素質(zhì)，當然這些活動不能是短期，應該是貫穿于整個學期。第一活動是否能依托我校的心理咨詢室，騁請一些資深的專家坐 客我校（也可以請我們地王曉云老師），再配幾名教師對一些學生進行 跟蹤輔導。（可以每星期一次，或半個月一次）開始時可以跟他們說：想了 解一下初中生的生活等，進而去進入他們的生活。第二活動能否與法院、檢查

5、院等建立德育基地，讓他們專門研究 這方面專家來講課，輔導等。最好能讓一些少年犯坐客我校讓他們來談自己的所思所想，也許 效果會更好。當然這些活動不能徹底扼制那些過激的思想，但我想至少是可以 緩解這種過激的想法吧。此外，我還有一個建議，我們團委幾位委員，應該說也做了一些 工作，學校能否在年終給于一定的獎勵。我想這對于我以后的團工作開展的效果會更加好。在網(wǎng)絡管理上，認真做好網(wǎng)管人員的必做工作，如每天的殺毒、 查看日志、維護電腦、網(wǎng)頁更新等，在一年來相繼又完成了電子備課 系統(tǒng)、資源庫的架設(shè)、博客系統(tǒng)架設(shè)等同時也取得了一定的成績。如在二次學校網(wǎng)頁評比雙雙獲市一等獎（第一名）。應該說我在這方面花的時間是最

6、多的（起碼至少有一半的時間） 特別是在一些小系統(tǒng)制作和學校機器的維護上。不足之處：我們主頁的改版和功能的完善及學校局域網(wǎng)病毒安全 方面的工作應該說還不是很好 可以說現(xiàn)在我對電腦興趣已大不如前， 心中也有不想做這個網(wǎng)管的念頭。當了兩年的網(wǎng)管我想對學校在信息技術(shù)談一些個人看法， 所以我 們應該把重點放在研究運用信息技術(shù)如何促進學生的發(fā)展，如何給學 生提供發(fā)發(fā)展的機會（我們知道教師教育技術(shù)從過去學習新的教學方 法，新的教學的方式；轉(zhuǎn)而現(xiàn)在發(fā)展成為如何更好促進學生的發(fā)展， 如何給學生提供發(fā)發(fā)展的機會） ，當然信息技術(shù)作為一種教育技術(shù)也應 如此。只有學生通過信息技術(shù)發(fā)展了（當然不是一個二個的發(fā)展提高） ， 這樣才能吳江市范圍內(nèi)保持真正意義上的領(lǐng)先。在教育教學上：作為一名教師關(guān)鍵是教學。 在教學上積極學習現(xiàn)代化科學理念，認真上好每一堂課備好每一 堂課，讓學生能在每一堂課都能有所收獲、有所提高，同時也認真聽 取學生和相關(guān)老師的見意，來完善課堂教學。在這一學期繼參加了吳江市 a 級評優(yōu)課、大市匯報課等，但最后 由于自己的實力水平有限等原因沒有評上 a 級優(yōu)質(zhì)課。在個人的學習上， 還進行了雙語