2016年11月培訓(xùn)教師述職報(bào)告

1、2016年 11 月培訓(xùn)教師述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo) 我是XX培訓(xùn)機(jī)構(gòu)XX縣的一名教職工，從6月25好到達(dá) 校區(qū)，經(jīng)歷了 15 天的招生期，近一個(gè)月教學(xué)至今， 我一直都盡心盡力， 盡心盡責(zé)的去完成組織分派的每一項(xiàng)任務(wù)，用自己的誠心、愛心、耐 心及責(zé)任心去教導(dǎo)、感化自己的每一位學(xué)生，從工作中也積累了很多 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一、磨練意志的招生工作 十五天的招生期將是我人生永久的一筆 財(cái)富，這十五天吃了很多苦，但正是這些苦鍛煉了我的心性，磨練了 我的意志。到出山分校的第一天，我們現(xiàn)在鎮(zhèn)上宣傳，這第一個(gè)下午，由于 有前十名學(xué)員優(yōu)惠五十元的規(guī)定，我這里很快就招了四名學(xué)生，加上 同事的，十個(gè)名額迅速報(bào)滿。這令大家都很欣喜

2、，但也引來了一定的問題，很多之后報(bào)的家長 都要求優(yōu)惠， 包括較遠(yuǎn)的村民， 有的人覺得這樣對(duì)他們不公平， 對(duì)此， 我們解釋說鎮(zhèn)上的村民對(duì)我們的工作非常支持，我們這樣一方面是出 于對(duì)他們對(duì)我們共工作支持的回報(bào)，另一方面我們剛來為了讓大家都 知道，咱們?nèi)粽嬗行呐囵B(yǎng)自己的孩子，花再多的錢都是愿意的是吧？ 家長對(duì)此也給予理解。之后十天的工作很是艱辛，總算讓我明白了什么叫風(fēng)餐露宿，但 我相信，吃得苦中苦方為人上人，天將降大任于斯人也，必先苦其心 志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。每個(gè)人所經(jīng)歷的一切都會(huì)對(duì)他的人生價(jià)值觀及性格有一定的影響， 我也相信這種堅(jiān)持的品質(zhì)將是我將來走向成功的強(qiáng)力后盾。在招

3、生的最后幾天，團(tuán)隊(duì)所有成員風(fēng)雨無阻，挨家挨戶到每一位 村民家里細(xì)心講解，中午在路邊吃帶的饅頭，喝涼水，然后休息一會(huì) 兒，繼續(xù)挨家挨戶的講解，我們?cè)诼愤呅菹⒈辉S多村民看到，使得他 們想起了自己的孩子，他們也幫我們宣傳，叫上自己親戚家的孩子來 上學(xué)，是那種精神換得他們對(duì)我們的信任，為我們開學(xué)的工作起到了 一定的鋪墊作用，開學(xué)當(dāng)天有很多學(xué)員前來報(bào)名。直到開學(xué)前有事沒趕上的同學(xué)前來報(bào)名。二、授課期：做一名有愛心、耐心、誠心的青年教師開學(xué)后的工作也不輕松，雖不用下鄉(xiāng)跑來跑起，卻更加感到責(zé)任的重大，身上跳 了一副擔(dān)子，那承載著孩子崇敬和渴望求知的眼神，承載著父母望子 成龍望女成鳳的拜托，學(xué)生的一句老師讓我

4、迅速感到成長了許多，在 此時(shí)此地，我可不是這群孩子的姐姐，而是他們的老師一一祖國辛勤的 園丁。那我就要對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，將我的所學(xué)以他們所能接受的方式傳 授給他們，并且不能只交他們知識(shí)，還要教他們一些道理，讓他們有 一定的是非標(biāo)準(zhǔn)及審美觀念，有追求德智體美勞全面發(fā)展的意識(shí)。教課 我擔(dān)任小學(xué)三、五年級(jí)和初中三年級(jí)的英語課，又加上帶四 年級(jí)的書法課及三、七年級(jí)的音樂課，每周已有三十二節(jié)課，友邦一 個(gè)偶遇的覺得很有緣的女初中生補(bǔ)英語，一周的課程排滿，每晚要備課到深夜。英語是一門外國語言，學(xué)生從心底里多少有一點(diǎn)排斥，對(duì)于初三 學(xué)生，我為了讓學(xué)生對(duì)英語感興趣，特別注意課堂氛圍，課上穿插一 些小笑話，讓他們

5、自由討論，組織對(duì)話，還讓他們排話劇，只為能引 發(fā)他們對(duì)英語的興趣，興趣才是最好的老師。有許多同學(xué)英語功底差，根本寫不出文章，對(duì)此我要求他們每天 寫一篇小短文，而我則當(dāng)天改當(dāng)天發(fā)。一看他們寫的作文又發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的字體根本就沒法看，這對(duì) 作文分?jǐn)?shù)有很大影響，我便要求他們每天連一張英語字。我每天中午進(jìn)班給他們往黑板上抄一些寫作時(shí)經(jīng)常會(huì)用帶的好詞 好句附帶改他們的練字，現(xiàn)在學(xué)生寫作文都有很大長進(jìn)，原來成績好 的能運(yùn)用剛學(xué)的新知識(shí)來寫作，原先根本寫不出通順句子的學(xué)生也能 寫出很通順的文章了，字體也有很大長進(jìn)。三五年級(jí)的小學(xué)生，雖然初接觸英語有很大好奇心好學(xué)，但畢竟 剛接觸，不好入門，尤其是音標(biāo)，決定著發(fā)音，一旦學(xué)成很不好改， 我生怕他們發(fā)錯(cuò)， 手把手的教，有的學(xué)生學(xué)生一個(gè)發(fā)音要教七八分鐘之后的每個(gè)單詞的發(fā)音及寫法都是一個(gè)個(gè)教的，每天也給他們留 家庭作業(yè)，批改找問題之后鼓勵(lì)?，F(xiàn)在五年級(jí)的小學(xué)生看著音標(biāo)都會(huì)拼讀單詞了，雖然很苦很累， 但確讓我感到十分的欣喜。2活動(dòng) 有一些學(xué)生十分調(diào)皮， 上課不認(rèn)真聽講， 回家不做作業(yè)看到這我十分心急，趁著周六是讓學(xué)生放松搞活動(dòng)的日子，我?guī)?初三的學(xué)生做了坎坷人生路的拓展訓(xùn)練 ,然后給他們講了一些道理，每 一位同學(xué)都深有感觸，保證今后要努力學(xué)