2016家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范文

1、2016 家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想 家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加 強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校， 提高家庭教育水平， 促進(jìn)家校聯(lián)系， 廣開社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié) 合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展 ;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素 質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持， 努力創(chuàng)建和諧校園。二、工作目標(biāo) 1、通過家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方 針，政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。2、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、 科學(xué)文化和教育水平， 加強(qiáng)法制教育， 規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促

2、進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育 指導(dǎo)者隊(duì)伍。4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典 型。三、具體工作 （一 ）抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家 教理論水平。兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知 識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性 和實(shí)效性。2. 組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí) 小學(xué)生日常行為規(guī)范 家長(zhǎng)教育行為規(guī)范不輸在家庭教育上及相關(guān)文件，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加

3、 強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。（二）抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到 六有 的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。 為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。3、向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家 長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。4、利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長(zhǎng)的需求，針對(duì)家長(zhǎng)們 的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。5、圍繞學(xué)校的 創(chuàng)示 開設(shè)一些課程，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)

4、到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長(zhǎng)全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作，形成學(xué)校、 家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng)建熱潮。6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系， 注重信息反饋。（三 ）教育措施 家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際， 采用多種形式進(jìn)行教育 1、面授。面授針對(duì)性較強(qiáng)，能面對(duì)面交流，作為主要的教學(xué)形式。（主要是家長(zhǎng)會(huì)、講座 ）（家長(zhǎng)來自各行各業(yè)，休息的時(shí)間也大不相 同，為了使大多數(shù)家長(zhǎng)能保證聽課時(shí)間，征求家長(zhǎng)的意見，盡可能利 用家長(zhǎng)休息時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行講座。） 2 、自學(xué)：家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此， 將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為面授的補(bǔ)充，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與為保證其效果，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強(qiáng)效果。3、親子活動(dòng)。寓教于樂，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí) 踐性。此形式主要針對(duì)低年級(jí)家長(zhǎng)。4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃， 制定面向家長(zhǎng)的開放日， 供家長(zhǎng)到校觀摩、 聽課、 交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況， 了解子女的學(xué)習(xí)過程， 增進(jìn)家校聯(lián)系， 加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。6、利用問卷形式多征求家長(zhǎng)意見，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸完善與人環(huán)境7、學(xué)期末進(jìn)行家長(zhǎng)委員會(huì)座談，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展。8、每學(xué)年初對(duì)一年級(jí)新生家長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育