22 手指課時練

1、22 手指課時練第一課時一、看拼音寫成語。m zh so yng hu wtng shng y shng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）nng ki lu smio xio yng zn ch yu（ ） （ ） （ ） （ ） 二、給下面的多音字組詞語。噴 pn（ ）pn（ ） 血 xu（ ）xi（ ）薄 bo（ ）b（ ）三、寫出下面詞語的反義詞。擰 nng（ ）nng（ ）簡單-（ ）薄弱-（ ）舒服-（ ）渺小-（ ）四、把詞語和相應的意思連起來。堂皇附庸養(yǎng)尊處優(yōu)薄弱泛指依附于其他事物而存在的事物。 形容氣勢宏大。單?。徊恍酆?；不堅強。指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。五、這篇課文的主要內(nèi)容

2、是什么？( )a. 五個手指的特點 用b. 五個手指的特點c. 五個手指的特點和作【答案】一、拇指 瘙癢 穢物 燙傷 軋傷 擰開 螺絲 渺小 養(yǎng)尊處優(yōu)二、 噴水 噴香 血液 流血 薄被 薄弱 擰干 擰開三、 復雜 難受 雄厚 龐大四、 （1）堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。（2） 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和 小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。（3） 養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指 簇擁呵護下的優(yōu)裕環(huán)境。（4） 薄弱：單薄；不雄厚；不堅強。形容事物在外界影響下容易受 挫折、被破壞或發(fā)生動搖的狀況。五、c第二課時一、看拼音寫

3、詞語。ni ku min m o mio xio xing sh u f yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） i zng m o xin ch y xing mo t ng hung（ ） （ ） （ ） （ ）二、讀一讀，把加點的詞語換成別的詞語，意思不變。1. 水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東 西翻倒去，叫他用勁扳住。（ ）（ ）1. 無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過于他 們了。（ ）2. 除了這等享樂的風光事以外，遇到工作他們只是其他手指的附庸。 （ ）三、我讀懂了課文重點句子的意思。1.食指的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。（1）這句話運用了對比 擬人 夸張的手法。（2）突出食指 、的外形特點。2.手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分 了。這句以手指的全體人的全體，闡明“ ”的人生道理，是文章表達的主旨。【答案】一、紐扣 面貌 渺小 享受 附庸 愛憎 冒險 差異 相貌堂皇 二、1.用力 使勁 2.秀美 3.體面三、1.（1） （2