七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計劃

1、20122013 學(xué)年 七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃塘湖初級中學(xué)年級：七年級科目：數(shù)學(xué)任課教師：馬練練數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析本人執(zhí)教七年級 118、119 班數(shù)學(xué)，這批學(xué)生整體基礎(chǔ)較差，小 學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以任務(wù)艱巨。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握 程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為 清楚，但位數(shù)極少。對待轉(zhuǎn)化生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌 握，成績較差。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加 強(qiáng)，還要提升整體成績，適時補(bǔ)充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，抽 出一定的時間給強(qiáng)化幾何訓(xùn)練，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大 部分學(xué)生上課能全神貫注，積極投入到學(xué)習(xí)中去

2、，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上有 困難，對學(xué)習(xí)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認(rèn)真完 成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對 象，作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想， 預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾 正錯誤的習(xí)慣，還需要加強(qiáng)，需要教師的督促才能做好。陶行知說： 教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。面向全體學(xué)生，整體提高水平，全面培養(yǎng)能力， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。二、教材分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計六章；第 5 章：相交線和平行線；第 6 章： 實數(shù)；第 7 章：平面直角坐標(biāo)系；第 8 章：二元一次方程組；第 9 章：

3、不等式和不等式組；，第 10 章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。教材每章開始時，都設(shè)置了章前圖與引言語，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 與求知欲望。在教學(xué)中，適當(dāng)安排如“觀察與猜想、試驗與探究、閱 讀與思考、信息技術(shù)應(yīng)用”等以及欄目，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎?間，使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了綜 合性、實踐性、開放性等等的數(shù)學(xué)活動，不但擴(kuò)大了學(xué)生知識面，而 且增強(qiáng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)文化價值的體驗與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。習(xí)題設(shè)計分 為：復(fù)習(xí)鞏固、綜合運用、拓廣探索三類，體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生 發(fā)展的需要。三、教研工作認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理 論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識

4、；積極參加一切課題研究活動，敢想敢 干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學(xué)習(xí)策略上及時指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)思維， 方法技巧，提升能力。及時對教學(xué)活動作出反思，每周寫出一至兩個教學(xué)反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進(jìn)一步提高自己。 每周及時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。認(rèn)真做到備學(xué)生。每周整理 出一個精品教案，及時上傳。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作 課件，提高自己電化教學(xué)能力。四、培優(yōu)補(bǔ)差積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)習(xí)過程中有困難的學(xué)生，及時給 予幫助，幫助他們找到應(yīng)對措施，幫助他們渡過難關(guān)。五、提高教學(xué)效果的具體措施：1、 認(rèn)真做到教學(xué)相長。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新 課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教

5、材內(nèi)容，及時反饋學(xué)習(xí)信息，搞好學(xué)習(xí)評價，教會 學(xué)生學(xué)習(xí)，做學(xué)生的引導(dǎo)者。2、 隨時培養(yǎng)學(xué)生興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué) 生適時介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)相應(yīng)課外思考題， 激發(fā)學(xué)生的興趣。3、 創(chuàng)造和諧教學(xué)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、 和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí) 課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來 源于學(xué)生的構(gòu)造。4、 教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題 多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能 力，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高效率，做到事半 功倍。5、 更新教育理念。運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己 腦海中過時的教育理念，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。六、教學(xué)進(jìn)度表第一周 5.1 相交線 5.2 平行線第二周 5.3 平行線性質(zhì) 5.4 平移第三周本章小結(jié) 6.1 平方根第四周 6.2 立方根第五周本章小結(jié) 7.1 平面直角坐標(biāo)系第六周 7.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用第七周本章小結(jié) 期中考試第八周 8.1 二元一次方程組第九周 8.2 消元第十周 8.3 實際問題和二元一次方程組 第十一周小結(jié) 9.1 不等式第十二周 9.2 探實際問題和一