部編人教版七年級(jí)上冊(cè)《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編人教版七年級(jí)（上冊(cè)）語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)shzxzx設(shè)計(jì)教師：譙城區(qū)十河中心中學(xué)劉兵艦教學(xué)目標(biāo)1、 搜集有關(guān)交友的名言警句、成語(yǔ)典故，培養(yǎng)搜集信息的能力。2、 認(rèn)清自我，讓別人愿意與自己交朋友。3、 學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確、生動(dòng)、文明、得體的語(yǔ)言進(jìn)行交流。4、 培養(yǎng)友情，理解交友之道。了解“朋友”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)與別人交朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 學(xué)生課前搜集有關(guān)交友的 名言警 句、故事等。2 課前每位學(xué)生收集幾個(gè)有關(guān)友誼的小故事，以便交流。3 教師準(zhǔn)備本課多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”出自論語(yǔ)，孔子的意思是“有志同道合的人從遠(yuǎn)方而來(lái)，難道不是 很令人快樂(lè)嗎？是啊，

2、人海茫茫，知音難求，聚散浮沉的茫茫人海中，能覓得一位跟自己能說(shuō)上話、志趣相投心意相通的朋友，實(shí)在是值得開(kāi)心的一件事。我們今 天就一起來(lái)叩響友誼的大門(mén)，努力尋找一把打開(kāi)友誼 之門(mén)的鑰匙。二、交流收獲，解讀朋友1、交流收獲各小組選代表上臺(tái)交流課前搜集的有關(guān)交友的成語(yǔ)典故、詩(shī)詞文章、名言警句等材料。要求：1. 每組只選擇一方面互相交流后整理在活頁(yè)紙上。2. 每組派一名代表上臺(tái)展示自己的學(xué)習(xí)成果，時(shí)間控制在三分鐘左右。（1）成語(yǔ)：肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共同甘共苦生死之交莫逆之交義結(jié)金蘭課后整理搜集的成語(yǔ)，寫(xiě)在讀書(shū)筆記上。第 1 頁(yè)（共 4 頁(yè)）部編人教版七年級(jí)（上冊(cè)）語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)（2）

3、詩(shī)文：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(唐王勃)勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(唐王維)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(唐李白)莫愁前路無(wú)知己， 天下誰(shuí)人不識(shí)君。(唐高適)人生所貴在知己，四海相逢骨肉親(唐李賀)你搜集的有關(guān)交友的詩(shī)句，有與上述詩(shī)句不同的，請(qǐng)大聲讀給其他同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)！ （3）名言警句shzxzx君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。論語(yǔ)顏淵賞析：只要提高自己的道德修養(yǎng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不出差錯(cuò)，和人交往態(tài)度恭謹(jǐn)而合乎禮節(jié)，別 人就都樂(lè)于與自己交朋友，那么，普天之下到處都是你的朋友。近朱者赤，近墨者黑成語(yǔ)賞析：比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影

4、響。說(shuō)明交 友的重要性。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。禮記.學(xué)記賞析：交個(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長(zhǎng)。課后整理你所搜集的名言警句。（能夠說(shuō)出自己的賞析更好，摘抄到讀書(shū)筆記上。）（4）交友故事管寧割席，道不同不以為友；藺相如和廉頗刎頸之交；俞伯牙摔琴謝知音。請(qǐng)同學(xué)們大膽舉手，用現(xiàn)代漢語(yǔ)講述課本第 34 頁(yè)故事典故。再聽(tīng)老師補(bǔ)充的故事！2、解讀“朋友”（1）教師出示“友”字的小篆寫(xiě)法，讓學(xué)生猜一猜它是個(gè)什么字，并解釋其內(nèi)涵。明確：這是 “友”字的小篆寫(xiě)法，它看起來(lái)像兩只同時(shí)伸出來(lái)的右手，兩手相交表示握手。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見(jiàn)，大家都伸出右手緊緊相握，以表達(dá)親密友好之情。所以“友

5、” 字本義是友好之意。（2）教師出示甲骨文的“朋”字，讓學(xué)生討論它看起來(lái)像什么，并解釋其內(nèi)涵。明確：“朋”字看起來(lái)像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字平等的內(nèi)涵。小結(jié)：通過(guò)對(duì)“朋友”兩字的解讀，我們可以將“朋友”的內(nèi)涵理解為平等而友好的人際關(guān)系。平第 2 頁(yè)（共 4 頁(yè)）部編人教版七年級(jí)（上冊(cè)）語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)等意味著重視而非歧視對(duì)方；友好則意味著我們的言行舉止不僅不會(huì)給他人帶來(lái)傷害，帶來(lái) 痛苦，而且會(huì)給他人帶來(lái)快樂(lè)和益處。二、真情告白，認(rèn)識(shí)朋友1、朋友是什么？寫(xiě)一排比句。shzxzx示例：朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的

6、一把雨傘；朋友是春天來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是收獲季 節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。2說(shuō)一說(shuō)你心目中的朋友（按照分類，用詞語(yǔ)概括）（1）性格 坦率調(diào)皮勇敢 保守 大膽頑皮 無(wú)慮悠閑沉著膽小 開(kāi)朗 天真（2）語(yǔ)言親切感人、得體優(yōu)雅、風(fēng)趣幽默、自然質(zhì)-樸（3）感情（情感）開(kāi)朗 天真害羞、溫順-（4）為人處事 實(shí)干認(rèn)真 穩(wěn)重冷靜 平等互惠寬容他人，尊重差異-（5）對(duì)我的態(tài)度 實(shí)在 熱情 小結(jié)幫助照顧 關(guān)心體貼坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則-愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。 要求于朋友的，我們必須先做到！ 三、介紹自己，獲得朋友禮記 學(xué)記中說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞

7、?！苯粋€(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長(zhǎng)。與 朋友交往的第一步就是要展示自己，現(xiàn)在我們開(kāi)始自我介紹，讓朋友認(rèn)識(shí)不一樣的你。（先小組內(nèi)發(fā)言，然后每組選一名同學(xué)全班發(fā)言。）四、小結(jié)反思，拓展延伸1、 請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)好課本 36 頁(yè)評(píng)價(jià)表2、 作業(yè)：作文 (必做)：將活動(dòng)中的自我介紹寫(xiě)成一篇習(xí)作，或者為你的朋友寫(xiě)一篇介紹文字。不少于 400 字。實(shí)踐作業(yè)（選作）：將自己搜集到的朋友相關(guān)資料整理成手抄小報(bào)，班級(jí)展示。3、推薦閱讀欣賞a、 復(fù)旦大學(xué)陳果老師的視頻：孤獨(dú)與朋友a(bǔ)、 培根論友情c、cctv 青年公開(kāi)課開(kāi)講啦五、結(jié)語(yǔ)同學(xué)們，生活需要友情，人生需要朋友。生活中我們要交真友，善交好友，多交益友。在網(wǎng)絡(luò)的第 3