--幼兒園推廣普通話活動(dòng)方案三篇.doc

1、*幼兒園推廣普通話活動(dòng)方案三篇_幼兒園推廣普通話活動(dòng)方案1_年9月11日至17日為第19屆全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好地貫徹實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用結(jié)合本屆主題“推廣普通話共筑中國夢”。我園將開展人人講普通話人人寫規(guī)范字創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)并積極開展宣傳活動(dòng)。結(jié)合本園的實(shí)際情況特制定以下方案：-一、第16屆推普周活動(dòng)主題-本屆主題：”;推廣普通話共筑中國夢”-本園主題：“說普通話做文明人”-二、活動(dòng)內(nèi)容：-(一)營造推普宣傳氛圍-1.在校園的醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的

2、標(biāo)語懸掛推普周宣傳欄形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍。-2.利用班級家長園地、學(xué)園網(wǎng)站宣傳推普主題、意義及作用等。-(二)推普周主題宣傳活動(dòng)-1.利用周一升國旗儀式做主題”;說普通話做文明人”的倡議活動(dòng)。-2.向全園家長分發(fā)推廣普通話倡議書努力形成全園家長講普通話寫規(guī)范字的氛圍。-3.組織班主任開展“經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)旨在經(jīng)驗(yàn)交流的同時(shí)提高教師的書寫及表達(dá)能力。-4.組織全體保育員開展”;讀報(bào)活動(dòng)”從而進(jìn)一步提高保育員的口語表達(dá)水平及崗位實(shí)踐能力。-5.結(jié)合推普周和讀書活動(dòng)在園內(nèi)再次掀起推普高潮。-6.各班在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意與各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相聯(lián)系的閱

3、讀區(qū)從而引導(dǎo)幼兒說好普通話提高對文字的興趣。-(三)開展豐富多彩的推普活動(dòng)-各班以年段為單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動(dòng)力求貫穿整個(gè)學(xué)期從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。-大班段：開展“我是推普小衛(wèi)士”活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與老師一起制作宣傳小旗、宣傳單鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員人人爭當(dāng)小記者在園內(nèi)進(jìn)行宣傳。-中班段：開展”;開心暑假”活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的暑期趣事通過講述進(jìn)一步提高幼兒的口語表達(dá)能力。-小班段：開展“學(xué)說禮貌用語”活動(dòng)根據(jù)年齡特點(diǎn)注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說普通話當(dāng)中從而提高幼兒的社會(huì)交往能力。_幼兒園推廣普通話活動(dòng)方案2為深入開展幼兒園推普活動(dòng)進(jìn)一步做好

4、推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作凈化校園語言文字環(huán)境使全體師幼能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)推動(dòng)全園語言文字工作向縱深發(fā)展我園特制定活動(dòng)方案如下：-一、活動(dòng)目的：-普通話是我國各民族的共同語言堅(jiān)持”;學(xué)說普通話從娃娃抓起”的觀點(diǎn)讓師幼知道普通話推廣是貫穿教學(xué)始終的并非九月推普周活動(dòng)才進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)。通過長期堅(jiān)持進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話”的校園用語用字良好習(xí)慣大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字營造良好的語言環(huán)境為全面建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn)。-二、活動(dòng)

5、內(nèi)容及安排：-(一)宣傳動(dòng)員營造氛圍。-1.-在幼兒園門口懸掛橫幅張貼宣傳標(biāo)語宣傳推普的意義和作用形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。-2.-繪制以宣傳推廣普通話為主題的宣傳板報(bào)做到校園內(nèi)外人人知曉。-(二)利用傳媒宣傳。-1.-一次國旗下講話。利用周一(5月25日)升旗儀式做推廣普通話的宣傳演講由園長進(jìn)行推廣普通話的國旗下講話并向全園師生發(fā)出倡議介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。-2.-一個(gè)集中教育。-全園各班利用周二(5月22日)下午幼兒離園前組織一次熱愛祖國語言文字的教育活動(dòng)讓幼兒回家教父母一句普通話。-3.-一次主題黑板報(bào)。-出一期推廣普通話的宣傳板報(bào)。(5月22日)-(三)

6、做好系列活動(dòng)。-1.-結(jié)合教師基本功展示活動(dòng)開展講故事大賽-各分園按照講故事比賽活動(dòng)方案積極組織全體教師開展活動(dòng)最后以分園為單位參賽最后評選出一、二、三等獎(jiǎng)。-2.-開展”;我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)-發(fā)動(dòng)幼兒運(yùn)用在幼兒園所學(xué)的知識(shí)給家長教一句普通話實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭推普兩級跳。-3.-開展大班幼兒”;愛閱讀”活動(dòng)-按照使用國家通用語言文字制度教職工在日常生活教學(xué)中必須使用普通話進(jìn)行交流引導(dǎo)幼兒每天學(xué)說普通話、學(xué)念兒歌結(jié)合幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)立“閱讀區(qū)”每天早上待幼兒起床后展開閱讀活動(dòng)不斷鼓勵(lì)幼兒逐漸提高孩子的普通話水平。-4.-認(rèn)真開展日常普通話學(xué)習(xí)-按照計(jì)劃每周開展2次、每次不少于一個(gè)小時(shí)

7、的國家通用語言學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)記錄。三、組織機(jī)構(gòu)-(一)領(lǐng)導(dǎo)小組-組長：-豆方巧(黨支部書記)-昆杜孜汗庫爾班尼牙孜(園長)-副組長：譚麗(副園長、教務(wù)主任)-伊帕爾(副園長)-組員：-艾克拜爾(辦公室主任)、王艷(德育主任)、藺芳第(黨建專干)、蘇紅麗(會(huì)計(jì))、亞夏爾(食堂負(fù)責(zé)人)、梅小東(后勤負(fù)責(zé)人)、阿依努爾(扶貧負(fù)責(zé)人)、肉孜麥麥提(人事負(fù)責(zé)人)、阿爾祖古麗(辦公室成員)-以及各分園園長-(二)工作小組-成員：分園各班教師-四、工作要求-每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)樹立熱愛祖國語言文字的形象在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中起到積極的帶頭示范作用從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)

8、和人文素質(zhì)有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。_幼兒園推廣普通話活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想語言是最重要的交際工具和信息載體。學(xué)校作為社會(huì)精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍對建檔立卡貧困戶使用普通話有推進(jìn)義務(wù)。目前我區(qū)內(nèi)建檔立卡貧困戶家庭成員中有多數(shù)人員不能正常使用普通話為推廣他們使用普通話是他們能在正常的日常交流中使用普通話會(huì)用普通話提高他們的個(gè)人修養(yǎng)加強(qiáng)精神文明建設(shè)提高全民綜合素質(zhì)特制訂本實(shí)施方案。二、活動(dòng)目的1、通過宣傳使全體建檔立卡貧困戶18歲至60歲家庭成員認(rèn)識(shí)到推廣普通話對提高自身素質(zhì)實(shí)現(xiàn)順暢交流以及為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好語言環(huán)境的重要意義。2、通過培訓(xùn)提高全體全體建檔立卡貧困戶的普通話水平增強(qiáng)自覺使用普通話的

9、意識(shí)。3、通過開展活動(dòng)使廣大貧困戶充分感受祖國的語言美營造良好的語言環(huán)境讓生活更精彩讓社會(huì)更溫馨讓語言交流更順暢。三、組織機(jī)構(gòu)組長：_ 副組長：_ 成員：全體教職員工四、具體工作措施1、學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)(1)、討論制定芋元幼兒園推廣普通話活動(dòng)方案讓推廣普通話工作有組織、有目標(biāo)、有步驟、有制度地順利開展。(2)、領(lǐng)會(huì)精神提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法做好推廣普通話的思想準(zhǔn)備。(3)、完善師訓(xùn)的制度要求每位老師參加培訓(xùn)活動(dòng)每位教師包抓1名或多名建檔立卡貧困戶人員利用課余時(shí)間指導(dǎo)和培訓(xùn)群眾同時(shí)動(dòng)員建檔立卡貧困戶家庭成員考取普通話證鼓勵(lì)及要求建檔立卡貧困戶家庭成員日常交流運(yùn)

10、用普通話。在全校要求師生員工講普通話運(yùn)用普通話工作制度化規(guī)范化日常化。(4)、全方位、多層次構(gòu)建推普氛圍。A、健全我校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)規(guī)范推廣普通話工作。B、校園內(nèi)推普宣傳欄、標(biāo)語、條幅。C、室內(nèi)外黑板報(bào)、家長會(huì)推普宣傳D、校園廣播推普宣傳。E、向全校師生發(fā)一份推普倡議書。2、推廣普及教育(1)、全面推普。全校師生進(jìn)入校園、教師之間、師生之間、學(xué)生之間、教師與家長之間相互交流要說普通話抓住每說一句話的機(jī)會(huì)練習(xí)說好普通話師生互幫互學(xué)、互相糾正、全面共同提高普通話水平。(2)、開展形式多樣的活動(dòng)為建檔立卡貧困戶提供練習(xí)普通話的場所和機(jī)會(huì)。A、在平時(shí)的教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話使普通話成為校園語言養(yǎng)成在會(huì)議、討論中使用普通話的習(xí)慣使普通話成為工作語言。提高教師的語言規(guī)范意識(shí)和普通話教學(xué)水平。B、教師指導(dǎo)建檔立卡貧困戶普通話水平。開展經(jīng)典詩文誦讀比賽、講故事