學(xué)校德育工作總結(jié)88971

1、本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！學(xué)校德育工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育教育是學(xué)校的永恒 主題。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始 終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校持續(xù) 發(fā)展的工作系統(tǒng)來抓，歷年來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持 從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)。以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn)，將德育貫穿 了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。倡導(dǎo)宏觀控制，微觀落實(shí)， 強(qiáng)化規(guī)范，講究實(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)。開拓出新的德育管 理。確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化取得了優(yōu) 異成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下

2、：一、確立先進(jìn)教育理念與制定教育規(guī)劃我校根據(jù)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校 德育工作若干意見、中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改 進(jìn)未成年人思想道德的若干意見和公民道德建設(shè) 實(shí)施綱要中學(xué)教育大綱要求。確立了 J切為了 學(xué)生的全面發(fā)展”深化 走動(dòng)式精華管理”，深入服務(wù)樹 人的理念，堅(jiān)持以育人為根本，以教學(xué)為中心，全面 推進(jìn)學(xué)校德育工作，以實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，打造音樂校園、 書香校園為切入點(diǎn)，注重學(xué)生的多元化發(fā)展目標(biāo)。并 且制定了德育工作規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)校教 育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這 一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同，并成為 師生的自覺行動(dòng)。二、健全組織機(jī)構(gòu)與落實(shí)管理措施

3、1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，具有先進(jìn)的工作理念和德育 工作的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育工作副校長(zhǎng)為 副 組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 把德育工作放在教學(xué)的 首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保 證作用。學(xué)校每年有德育工作計(jì)劃和總結(jié)，管理制度 齊全，措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組 會(huì)議，召開三次德育工作會(huì)議，每月行政會(huì)議都有研 究德育工作的內(nèi)容， 學(xué)校設(shè)學(xué)生處、 校團(tuán)委人員落實(shí)， 德育管理網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有 效開展工作。2、管理網(wǎng)絡(luò)合理，形成德育合力 家里學(xué)校、家庭各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育 合力，發(fā)揮德育整體功能。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，社區(qū)德 育教育委員會(huì)。3

4、、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，使工作制度化、規(guī)范有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)細(xì)則和落實(shí)上 級(jí)有關(guān)部門布置的德育工作措施。各項(xiàng)德育工作制度 化，規(guī)范化、合理化運(yùn)行正常，建立了良好的激勵(lì)機(jī) 制。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高意識(shí)和素質(zhì)1、學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè)， 以“團(tuán)結(jié)、勤奮、 求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，建立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作 體制，副校長(zhǎng)分管德育并全面主持德育工作，強(qiáng)化德 育指揮職能，加強(qiáng)對(duì)班主任工作、班集體建設(shè)工作的 指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任例會(huì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道 德建設(shè)，能根據(jù)形式發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)教職工德育工作 的培訓(xùn)。把德育成效列入對(duì)教職工實(shí)施考察和獎(jiǎng)勵(lì)的 內(nèi)容，有關(guān)德育工作工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度得到落實(shí)。

5、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書 育人、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用。落實(shí)每位教師 的責(zé)任，強(qiáng)化全員德育意識(shí)。2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)激勵(lì)和機(jī)制健全， 措施落實(shí)到位。德育工作的落實(shí)，關(guān)鍵要有一支政治 素質(zhì)高，具有奉獻(xiàn)、 敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊(duì)伍。 教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響是非 常深遠(yuǎn)的，為我們逐步探索、不斷完善管理，注重德 育工作建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)，我們通過專題 知識(shí)講座如心理生理健康 、班主任基本素質(zhì)等 進(jìn)行培訓(xùn)。免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱班主任雜志， 贈(zèng)送和推薦大量書籍。使班主任工作逐步由過去的經(jīng) 驗(yàn)型向科學(xué)型過渡。我們通過每月的班主任研討會(huì)， 針對(duì)

6、新時(shí)期的學(xué)生新特點(diǎn)，學(xué)生生理心理的發(fā)展新變 化，摸索工作的新思路、新方法、新政策我們進(jìn)行班 主任交流學(xué)習(xí)，組織階段性的座談交流，主題班會(huì)、 德育示范課交流、接待來賓切磋性交流，走出去考察 性交流，結(jié)對(duì)子互補(bǔ)性交流， 收到了舉一反三的實(shí)效， 現(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí)、 勤鉆研、 肯耕耘、 能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，踴躍出一大批市校優(yōu)秀班主任， 為我校德育工作德育工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開 展，做出了突出的貢獻(xiàn)。四、德育工作與課堂教學(xué)落實(shí)到位1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用， 引到學(xué)科教 師蔣各學(xué)科的知識(shí)技能、過程與方法、感情態(tài)度與價(jià) 值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。2、加強(qiáng)德育課程建

7、設(shè)， 積極改進(jìn)教學(xué)方式， 課程 內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實(shí)際，德育課程普遍受到 學(xué)生的歡迎。學(xué)校十分重視德育實(shí)踐，開齊規(guī)定德育 課程，積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革，注重 “三貼近 ”的 教學(xué)原則，課程實(shí)施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開發(fā)校本德育課程。3、學(xué)校積極采取措施， 各類課程， 切實(shí)加強(qiáng)青少 年學(xué)生的誠(chéng)信教育、 法制教育、 心理健康等專題教育， 注重教育實(shí)效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃， 制定心理健康教育制度，注意在教育教學(xué)過程有機(jī)滲 透心理健康教育。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育 教師。有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場(chǎng)所，有效開展心理輔導(dǎo)活 動(dòng)。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。聘請(qǐng)

8、專職法制副 校長(zhǎng)，制定法制教育計(jì)劃，開展法制教育活動(dòng)，每學(xué) 期舉行一次法制教育報(bào)告會(huì)。3、學(xué)校積極開發(fā)各類德育課程資源， 建立校外德 育基地，活動(dòng)開展正常，方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國(guó) 主義教育基地聯(lián)系，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)五、德育實(shí)施豐富創(chuàng)新1、創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)行各類德育活動(dòng)。 學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育的革命傳統(tǒng)教育、理 想前途教育、人文精神和科學(xué)精神、環(huán)境教育等教育 活動(dòng)。結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展形式 多樣、富有實(shí)效的主題教育活動(dòng)。 升旗儀式莊重規(guī)范， 國(guó)旗下講話主題明確， 貼近實(shí)際，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正常開展， 富有特色，有過程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生 參加社會(huì)實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)

9、生到實(shí)踐基地參加 活動(dòng)。開展成功教育、激勵(lì)教育和自我教育活動(dòng)。家 長(zhǎng)會(huì)上表彰優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生國(guó)旗下講話永自己的成長(zhǎng) 故事和經(jīng)典的激勵(lì)故事和全體同學(xué)共勉 ; 校園宣傳標(biāo) 語(yǔ)、大理石警告語(yǔ)，全部是師生自己去設(shè)計(jì)、 創(chuàng)作的“書 畫作品、小制作”，頗具特色，許多話語(yǔ)是精煉省人的。2、狠抓行為規(guī)范教育， 實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動(dòng)式精 細(xì)化管理結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī)，并開 展相應(yīng)的教育、檢查、考核，抓好學(xué)生守則 、規(guī) 范的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育，定期組織法制、安 全、紀(jì)律講座等教育活動(dòng)。重視對(duì)特殊生的綁帶，對(duì) 象明確，有具體的計(jì)劃、措施，成效明顯。實(shí)行嚴(yán)格 的科學(xué)的走動(dòng)式精細(xì)化管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教

10、育， 培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極心態(tài)。如課間 操操過關(guān)、 大課間德育教育一刻鐘、 國(guó)旗下講話的等。3 注重 “三結(jié)合 “教育，發(fā)揮合力作用。有家長(zhǎng)學(xué) 校的組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度齊全，積極開展形式多樣的 家教培訓(xùn)活動(dòng)。 有家校聯(lián)系制度， 溝通方式多樣有效， 每學(xué)期召開了開學(xué)德育教育大會(huì)、國(guó)慶節(jié)德育教育活 動(dòng)等取得了很好的教育效果。4、建設(shè)良好的校園環(huán)境，提高育人氣氛。 校園凈化、美化、綠化、育人氣氛濃厚，常規(guī)教 育陣地齊全，如圖書閱覽室、學(xué)校廣播站、板報(bào)櫥窗 等，利用這些教育陣地看站教育活動(dòng)，教室布置符合 育人要求，食堂衛(wèi)生整潔，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序， 積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理，學(xué)生自

11、我教育和 自我管理能力較強(qiáng)。5、實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià)、多元化評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià) 有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。我們始終堅(jiān)持已發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，積極尋找 和及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并以此不斷擴(kuò)大，以求推 動(dòng)其不斷進(jìn)步。從不以成績(jī)論高低。 如我們的 “三好學(xué) 評(píng)選，便是在自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ) 上推薦，以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方法確定的。六、德育成效顯著1、 提高了學(xué)生道德素養(yǎng)學(xué)校堅(jiān)持 “愛國(guó)主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道， 德育活動(dòng)為載體 ”，德育實(shí)效顯著， 特色突出。 學(xué)生能 自覺遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì)，校風(fēng)、班風(fēng)良好，載 社會(huì)上贏的較好聲譽(yù)。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生 具有良好個(gè)性心理品質(zhì)， 無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果， 學(xué)生穿著得體， 舉止文明，能正確理解 “守則”、“規(guī)范 內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)生能自覺遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常 行為規(guī)范，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為， 具有良好的 社會(huì)公德意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連 續(xù)幾年無一個(gè)流生，未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳 和違法亂紀(jì)事件。2 、德育效果富有特色 學(xué)校德育工作時(shí)代性，創(chuàng)新性明顯，已被師生認(rèn) 同，在全市有一定示范輻射作用。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯 定和兄弟學(xué)校的贊賞?？傊倚５牡掠ぷ魇冀K貫穿于整個(gè)學(xué)校工