住院部護(hù)士工作計(jì)劃范本

1、住院部護(hù)士工作計(jì)劃范本 住院部護(hù)士工作計(jì)劃范本篇一 作為一名護(hù)理工作管理者，以謙和的態(tài)度對(duì)待病人，努 力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命，用這樣的 信念在這兩年的護(hù)理工作中我部得到了病人的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo) 的贊同。在接下來(lái)的工作中，我準(zhǔn)備將我詳細(xì)的護(hù)士長(zhǎng)工作 計(jì)劃范文這樣規(guī)劃： 一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì) （ 一 ） 按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案 抓好護(hù)士的三基及專科技能訓(xùn)練與考核工作 1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的 考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化 基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。 2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科

2、制定出周期內(nèi)?？评碚?與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2 3 次， 理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究 實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年 內(nèi) 16 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽 考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次， 理論考試二次。 4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度 的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的 執(zhí)行情況。 （ 二 ） 加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng) 1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理 文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論

3、，達(dá)成共識(shí)后在全院 范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì) 劃。 2、安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué) 習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)， 醫(yī)學(xué) 教育網(wǎng)搜集整理利用 5.12護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講 素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。 （ 三） 更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。 隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù) 士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病 種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查 房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，醫(yī)學(xué)教育 網(wǎng) 搜集整理有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高

4、學(xué)術(shù)水平。 二、加強(qiáng)護(hù)理管理，嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃，提高護(hù)士長(zhǎng) 管理水平 （ 一） 年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理 * ，主要是更新管理 理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人 群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感 情溝通交流等。 （ 二） 加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié) 合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。 （ 三） 促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理 質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高 護(hù)理管理水平。 三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效 （ 一 ） 繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提 高護(hù)士長(zhǎng)

5、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì) 控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量 管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。 （ 二 ） 建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù) 理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。醫(yī) 學(xué)教育網(wǎng) 搜集整理考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、 聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。 （ 三 ） 進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì) 每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制 度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺 陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書 評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。 （ 四 ）

6、 加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理 1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每 月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的 歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原 因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù) 出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。 2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加 強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重 差錯(cuò)及事故的發(fā)生。 3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí) 加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持 設(shè)備的完好。 四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量 （ 一 ） 在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基

7、礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操 作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。 （ 二 ） 注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪 卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等， 獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì) 護(hù)士工作給予激勵(lì)，醫(yī) 學(xué)教育網(wǎng)搜集整理調(diào)動(dòng)她們的工作 積極性。 五、做好教學(xué)、科研工作 （ 一） 指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教 工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)， 聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。 （ 二） 各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢 查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課， 了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

8、 （ 三） 護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室 檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀 帶教老師評(píng)選活動(dòng)。 （ 四 ） 增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目 1-2 項(xiàng)。 （ 五） 計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳 遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí) 生活。 住院部護(hù)士工作計(jì)劃范本篇二 一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化 相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，每月定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪 流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)培訓(xùn)。如遇特殊疑難 情況，可通過(guò)請(qǐng)科主任，醫(yī)生授課等多種形式更新知識(shí)和技 能?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn)，開展護(hù)理病例討論，并詳

9、細(xì)記錄。隨著 護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部分 護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷 的更新護(hù)理知識(shí)。 二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長(zhǎng)抓不懈護(hù) 理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加 強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理 工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保 障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危 重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn) 督促檢查和監(jiān)控。時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作 繁忙時(shí)段、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)病區(qū)的監(jiān)督和管 理。病危，病重患者，臥床患者嚴(yán)格

10、執(zhí)行床頭交接班。護(hù)理 操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：嚴(yán)格查對(duì)制度，每日主班，服藥班查對(duì)醫(yī) 囑兩次，做到三查：操作前查、操作中查、操作后查。七對(duì) 查對(duì)床號(hào)、查對(duì)姓名、查對(duì)藥名、查對(duì)劑量、查對(duì)時(shí)間、查 對(duì)濃度、查對(duì)用法。規(guī)范執(zhí)行各種操作如： 靜脈輸液、輸血、 注射、各種過(guò)敏試驗(yàn)，口腔護(hù)理等各種護(hù)理操作。雖然是日 常護(hù)理工作，但是如果發(fā)生問題，都會(huì)危及到患者的生命， 作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)，不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢 查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并從自身及科室的角度進(jìn)行分析， 分析事故發(fā)生的原因，吸取深刻的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措 施。 三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建 設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)

11、理人員樹立以病人為中心 的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第 一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第 一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)病區(qū)患者實(shí)施全身心、全方位、全過(guò)程、多渠道 的系統(tǒng)護(hù)理。加強(qiáng)護(hù)理人員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全 意識(shí)，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能， 從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安全、有效進(jìn)行。注 重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，主要通過(guò)了解回訪意見、和住院 病人，家屬的交談溝通，定時(shí)發(fā)放滿意度調(diào)查表，每月召開 公休座談會(huì)等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取科主 任，科室醫(yī)生的意見和建議及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)科 室護(hù)理人員工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)全科護(hù)

12、士的工作積極性，樹 立對(duì)工作的自信，增強(qiáng)科室的凝聚力。從思想上，行動(dòng)上作 到真正的主動(dòng)服務(wù)。把微笑用心服務(wù)，創(chuàng)造感動(dòng)患者的服務(wù) 理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差 錯(cuò)及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。深 化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。提高護(hù)患溝通技能。提倡微笑 服務(wù)，培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。同時(shí)向兄弟科室學(xué)習(xí) 和借鑒，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，強(qiáng)化 基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展探索新的方法 和途經(jīng)，真正把以病人為中心的服務(wù)理念落到實(shí)處。 四、合理利用科室人力資源內(nèi)五科護(hù)士的人員少，護(hù)理 工作繁重，根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力

13、資 源，合理排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理 人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提 供滿意的護(hù)理服務(wù)。 五、加強(qiáng)法律意識(shí)，規(guī)范護(hù)理文件書寫隨著人們法律意 識(shí)的提高，醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加 強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識(shí)，已成為護(hù)理管理的一 個(gè)重要環(huán)節(jié)。在 20XX 年里，嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書 寫規(guī)范要求，護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書寫的意 義，規(guī)范護(hù)理文件書寫，并向兄弟科室及護(hù)理部請(qǐng)教，明確 怎樣才能書寫好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。 六、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)在 20XX 年里，爭(zhēng)取在基礎(chǔ) 護(hù)理合格率，住院患者滿意率，急救物品完好率，常

14、規(guī)器械 消毒合格率。護(hù)理文件書寫合格率及三基考核合格率等均達(dá) 到 100%。 住院部護(hù)士工作計(jì)劃范本篇三 1、在總護(hù)士長(zhǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)下和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，根 據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)工作計(jì)劃，制定本病房具體計(jì)劃，并組織實(shí) 施。 2、負(fù)責(zé)檢查了解病房的護(hù)理工作，參加并指導(dǎo)危重、 大手術(shù)及搶救病人的護(hù)理，督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章 制度和技術(shù)操作規(guī)程，有計(jì)劃地檢查醫(yī)囑的執(zhí)行情況，加強(qiáng) 醫(yī)護(hù)配合，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。 3、參加晨會(huì)交接班及床頭交接班，隨同科主任查房， 以便了解護(hù)理工作中存在的問題，并加強(qiáng)醫(yī)護(hù)聯(lián)系。參加科 內(nèi)會(huì)診及大手術(shù)、新開展的手術(shù)前、疑難病例、死亡病例的 討論。 4、負(fù)責(zé)本病房護(hù)理人員的政治思想工作，教育護(hù)理人 員加強(qiáng)責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。 5、組織本病房護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診，積極開展新技術(shù) 新業(yè)務(wù)及護(hù)理科研工作，對(duì)復(fù)雜的護(hù)理技術(shù)及新開展的護(hù)理 業(yè)務(wù)，要親自參加實(shí)踐。