地推活動策劃書

1、地推活動策劃書社區(qū)地推活動策劃方案、活動概述（一）活動時間：待定（二）活動地點： xx 社區(qū)（三）活動主題： “青少年的成長伙伴”體驗活動（四）活動承接：國際多元智能體驗館五）活動內(nèi)容：1. 產(chǎn)品展示2. 現(xiàn)場抽獎3. 現(xiàn)場體驗與互動4. 客戶咨詢5. 產(chǎn)品贈送6. 產(chǎn)品銷售7. 現(xiàn)場報名8. 活動攝影（六）活動目的：以“青少年的成長伙伴”為主題，以體驗館，天 才教室為支撐點，搭載微信平臺、眾籌平臺的傳播。 通過舉辦社區(qū)、校園活動傳遞體驗館科學(xué)教學(xué)理念。 同時展示產(chǎn)品，與廣大社區(qū)消費者進行互動與交流， 準確傳遞體驗館信息，吸引他們的關(guān)注與參與。針對 青少年將終端營銷信息與社區(qū)相結(jié)合，在有效傳播

2、產(chǎn)品同時拉動終端銷售，引爆人氣，推動社區(qū)號召力與 影響力，有效準確達到營銷目的。二、活動規(guī)劃及說明（一） 區(qū)域劃分：1. 產(chǎn)品展示區(qū)2. 客戶咨詢區(qū)3. 報名登記區(qū)4. 客戶來源信息登記區(qū)5. 體驗、互動區(qū)（二） 活動場地要求1. 社區(qū)，人流量大2. （50-80 平方 ），長不小于 30 米，寬不小于 20 米場地可以提供安保服務(wù)。三、前期準備活動（一）社區(qū)選擇：1. 以校區(qū)為單位成輻射狀，高檔社區(qū)等目標。2. 學(xué)生、家長較集中區(qū)域。3. 物業(yè)的合作（二）社區(qū)情況調(diào)研：1. 社區(qū)的住戶人數(shù)2. 社區(qū)出入口的調(diào)查3. 同在社區(qū)推廣的其他機構(gòu)的調(diào)查4. 經(jīng)濟狀況5. 擁有孩子家庭比例6. 孩子年

3、齡結(jié)構(gòu)7. 消費檔次8. 設(shè)點視覺效果的提升三）前期宣傳方式：1. 微信平臺宣傳（活動地點，時間，內(nèi)容）2. 官網(wǎng)告示（活動地點，時間，內(nèi)容）3. 派發(fā)出色宣傳手冊（活動地點，時間，活動內(nèi)容；體 驗館簡介， 發(fā)展目標， 教育理念與教育精神， 學(xué)習(xí)內(nèi) 容與課件介紹）四）現(xiàn)場物料標準配備：物料備注帳篷傘2 臺，印有體驗館 logo ，尺寸 3M*3M促銷臺體驗館教育宣傳照片咨詢臺可折疊， pvc 材質(zhì)宣傳 X 展架活動宣傳內(nèi)容，微信平臺二維碼條幅活動主題小禮品抽獎禮物抽獎道具贈送產(chǎn)品飛利達產(chǎn)品報名表現(xiàn)場報名表、客戶登記表、問卷調(diào)查表服裝印有公司 logo 或佩戴工作證件攝影相機負責(zé)活動拍攝五）人員

4、配置：少而精1.兼職人員： 主要負責(zé)社區(qū)出入口的宣傳單發(fā)放，引導(dǎo)客戶到活 動地點，填寫調(diào)查問卷等工作。2.市場專員： 主要負責(zé)與社區(qū)物業(yè)的協(xié)調(diào)， 后期與物業(yè)建立關(guān)系，兼職工作的安排，現(xiàn)場物料的準備等工作3. 外場咨詢師主要負責(zé)引導(dǎo)客戶進行體驗、咨詢，以及公司產(chǎn)品 及教學(xué)理念的講解和產(chǎn)品現(xiàn)場的操作控制。活動現(xiàn)場人員構(gòu)架：人員（負責(zé)）人數(shù)備注行程經(jīng)理1活動管理1流程安排與人員管理主持人1流程說明攝影攝像1視頻、相片搭建管理1現(xiàn)場的布置工作人員2物業(yè)協(xié)調(diào)，資料登記，現(xiàn)場促銷，引導(dǎo)客戶兼職人員2派傳單，搭建場地四、活動啟動儀式流程序號時間時長內(nèi)容18：008：008:30工作人員準時到現(xiàn)場 （派傳單）

5、28：308：309:00活動現(xiàn)場布置39：009:009:10活動開始49:109:109:30主持人致詞59：309:3010:00現(xiàn)場講解產(chǎn)品610:0010:0010:20現(xiàn)場體驗710:2010:2010:30現(xiàn)場抽獎810:3010:3010:40現(xiàn)場互動910:4010:4011:20產(chǎn)品促銷1011:2011:2011:30主持人結(jié)束語五、應(yīng)急方案一）危險應(yīng)急二）防風(fēng)應(yīng)急三）防雨應(yīng)急六、活動目標（一）采用線上數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化推廣（微信平臺，官網(wǎng)）結(jié)合此次線下社區(qū)活動的主體組合方式，在社區(qū)市場宣傳產(chǎn)品同時塑造及提升體驗館、天才教室 形象。（二）通過現(xiàn)場產(chǎn)品展示及互動，用戶體驗，網(wǎng)絡(luò) 征集等，獲取用戶信息，提升用戶粘度以及 體驗館關(guān)注度。（三）通過