2021年最新記者試用期間工作總結(jié)3篇

1、最新記者試用期間工作總結(jié)3篇 通過新聞記者實(shí)習(xí)，我不僅掌握了新聞?wù)Z言的運(yùn)用技巧，也使自己在大學(xué)三年中學(xué)到的理論知識，在實(shí)踐中得到了更好的理解、升華和運(yùn)用，讓我在實(shí)踐中更深刻的認(rèn)識到什么是新聞規(guī)律，并按新聞規(guī)律來踐行媒體人的社會責(zé)任。下面就是職場給大家?guī)淼挠浾咴囉闷陂g工作總結(jié)，歡迎查閱! 實(shí)習(xí)對于我們這些即將四年大學(xué)生活，即將走入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。習(xí)慣了四年從教室到食堂再到宿舍，“三點(diǎn)一線”式的生活;習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習(xí)慣了簡單快樂;習(xí)慣了簡單的悲傷;習(xí)慣了校園中的一切而這時，我們要離開所有這些我們所熟悉的事物，離開這一切平靜的。畢業(yè)了，我

2、們，必須去獨(dú)自面對外面世界的喧囂。 值得慶幸的是，我的實(shí)習(xí)工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實(shí)習(xí)記者、實(shí)習(xí)。這樣的實(shí)習(xí)工作雖然讓我的英語專業(yè)無從用起，雖然，之前的我對產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞，看所不看”，但是，我依然珍惜我的實(shí)習(xí)機(jī)會。因?yàn)槲蚁嘈?，任何一件工作，都可以讓我們從中學(xué)到我們在校園不曾接觸的東西;任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。 第一天一大早，我就來到了我的實(shí)習(xí)單位_日報社。這是中國輕工業(yè)協(xié)會下屬的一家 _性報紙，我們的文章不是給老百姓看的，是給 _部門、給相關(guān)輕工企業(yè)看的，我們?nèi)蝿?wù)是給他們提供最新的產(chǎn)品信息，提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，這些都是后來和我同在一個辦公室，與我背靠背坐的姐姐告訴

3、我的。 我不知道我其他朋友們實(shí)習(xí)情況是不是順利，但是，我的 _活在最初的階段，可以用“迷?！眱蓚€字來概括。實(shí)習(xí)的第二天，單位就給我配備了一臺電腦，起初是欣喜，而后便是迷茫了。初來乍到的我，完全不知道應(yīng)該做些什么。同在一個辦公室的前輩們，似乎各有各的事情。報社的工作似乎不同于其它，靈活性和 _性更強(qiáng)。因此，這個時候得我更無助。我就這么無所事事的上上網(wǎng)，聊聊天，把所有 _的新聞看一個遍這樣清閑的日子，讓我心慌。 我反復(fù)問自己，這就是我想要的生活嗎?我甚至對于所有坐辦公室的工作開始排斥，這樣的清閑，我會崩潰。經(jīng)歷了最初的迷茫，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無為下去。如果僅僅是為了實(shí)習(xí)鑒定，如果僅僅是為

4、了幾句，如果僅僅是想要一個那出去好看的公章，我不需要只身來到北京。我想要的，是真正的收獲。 于是，我開始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應(yīng)自己所在的部門，我開始了每天查閱各種經(jīng)濟(jì)新聞的日子?？菰?，厭倦，概念模糊。以至于那段時間，一見到報紙，我都有種想吐的沖動。滿腦子全是什么又漲價了，什么新的勞動法實(shí)施造成勞動力成本上升，出口退稅下降這些之前我絕對不可能去問津的經(jīng)濟(jì)新聞，如今成為了我每天的“必修課”。而從前習(xí)慣性閱覽的文體新聞 _，都轉(zhuǎn)變成了經(jīng)濟(jì) _。 同時，由于并非新聞專業(yè)，因而對于各種新聞文體沒有明確的概念。什么是消息，什么是通訊，什么又是言論?我真的有點(diǎn)兒一頭霧水。于是，我上網(wǎng)搜集有關(guān)新聞

5、專業(yè)知識的資料，聽從前輩的指導(dǎo)，收集不同種類報紙的相關(guān)文章，將其分批分類。從最基本的模仿開始。 實(shí)習(xí)的日子，讓我最先明白的是嚴(yán)謹(jǐn)。一篇最簡單不過的300字的消息，卻也包含著時間，地點(diǎn)，人物， _，原因。5個要素缺一不可。一篇最簡單的消息，也不能忽視掉她最起碼的格式：要注明“本報訊”，后面緊跟著是記者的名字，而且，記者的名字一定要用括號“括”起來。我在這里闡述這一點(diǎn)，只是想說明，不管一篇新聞稿是大是小，他的嚴(yán)謹(jǐn)性都是不變之處。 在學(xué)校的時候，經(jīng)過學(xué)生會幾年的礪練，讓我堅信一句話：沒有什么事情小到不值得我們?nèi)]汗，也沒有什么事情我們盡了全力還不能做好。 我們副主任說，做產(chǎn)經(jīng)新聞，起碼要半年的時間才

6、能熟悉這一行。很顯然，我的實(shí)習(xí)期沒有那么長。可是，我絕對不甘心只是這樣默默無聞。每天強(qiáng)迫自己浸泡在 _的全部都是那些枯燥的輕工新聞。這期間，我確實(shí)有過動搖。因?yàn)椋鎸Ξ?dāng)初去出版社還是報社的雙重選擇，我放棄了名氣更大、待遇更好的輕工出版社，只因?yàn)椋幌雴渭兊淖谵k公室，只因?yàn)?，心中的記者夢?縱然和我大學(xué)四年的英語專業(yè)沒有任何的關(guān)系，我依然堅定的來了。但是當(dāng)我面對所有在學(xué)校 _可能遇到的困難時，我也確實(shí)懷疑自己當(dāng)初的選擇。盡管，去實(shí)習(xí)之前，我無數(shù)次告訴自己，一次都要從頭開始，在這里，沒有人認(rèn)識你，在這里，曾經(jīng)的榮耀并不屬于你。這樣的心理暗示卻依然沒能阻止我最初的心理落差感。這種落差，在當(dāng)時，帶給

7、我的是前所未有孤獨(dú)感。還好，我的孤獨(dú)感并沒有持續(xù)太久。 我堅信，那樣的孤獨(dú)記憶，一定是我收獲的財富。我想，在大學(xué)積累的人際交往能力很快產(chǎn)生了效果，和辦公室的人關(guān)系日益親密，兄弟部門也一樣。我也終于，見到了自己的文章變成“鉛字”。別人需要半年做到的事情，一個月不到，我做到了。盡管，這不到一個月的時間，讓我清楚的知道，經(jīng)濟(jì)新聞并不是我喜歡的。然而，這個時候，這些似乎變得不重要。 我不能肯定自己將來會在哪里，也不確定，未來的職業(yè)與理想，與專業(yè)有多遠(yuǎn)，有自己的喜好有多少的差距。但是，兩個月不到的實(shí)習(xí)，給了我一份對未來的期許?？v使自己并不喜歡，縱使自己并不擅長，縱使與專業(yè)毫無關(guān)聯(lián)，我依然可以去做。而且，

8、只要我愿意，我依然可以做好。 近三個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然實(shí)習(xí)時間很短暫，但是從中我卻已經(jīng)學(xué)到了很多在學(xué)校里、在課本中學(xué)不到的知識與技能，同時也讓我明白了一些道理。 這次，通過學(xué)校的介紹，我來到武漢電視臺新聞中心實(shí)習(xí)，部門為百姓連線欄目組，百姓連線是一檔民生新聞欄目，它專門報道老百姓身邊發(fā)生的事情。 剛開始，也就是頭兩三天，我可以說是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進(jìn)電視臺大門的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著憧憬，準(zhǔn)備接受成為一名新聞工 _的挑戰(zhàn)?？墒钱?dāng)聽到我的工作是接 _做記錄時，我傻了眼。實(shí)在很難相信我的身份是“接線員”。 因?yàn)殡娨暸_的指導(dǎo)老師指著一個長桌上擺放的十幾部 _告訴我們說：“這里以后

9、就是你們的陣地了，你們的主要任務(wù)就是接這些 _，并要將觀眾的暴料、投訴、意見等詳細(xì)地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對方只是無聊打得好玩?！?極不情愿卻又無可奈何，只得發(fā)揚(yáng) _，自我安慰。可是誰知道，當(dāng)后來當(dāng)這些 _同時響起的時候，我們( _)手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。 那幾天我的任務(wù)簡單來說就是以接 _的方式，處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的，哪些沒有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關(guān)職能部門妥善解決的，哪些是需要媒體介入從而發(fā)揮 _力量的，沒有經(jīng)驗(yàn)的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的

10、指點(diǎn)，讓我在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一條條的處理。 有這樣一個 _：來電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會給附近的居民讀報，但是她讀報并非是拿著報紙念，而是以講故事的方式說給大家聽，天氣晴朗時就在外院，遇到刮風(fēng)下雨就在老人簡陋的小屋里，從不間斷。聽到這樣的報料，我當(dāng)時就想，這樣的小市民消息有新聞價值嗎?轉(zhuǎn)念間腦海里又浮現(xiàn)總編的話：“百姓連線報道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關(guān)情況，記者老師告訴我，這條消息只要采寫的角度合適，就會是有價值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車，記者就讓我在十分鐘內(nèi)擬定幾個采訪問題并且告訴他。 記者說這是因?yàn)槲疫€沒有什么經(jīng)驗(yàn)，以后的采訪問題只

11、要事先有個譜，全靠臨場隨機(jī)應(yīng)變了。整個采訪的過程很簡單，問問老人家，問問左鄰右舍，再拍拍周圍的環(huán)境。收工時我無意間長舒一口氣，自以為是的說道“好簡單啊”，記者卻指著現(xiàn)場圍觀的群眾問我有什么感覺，當(dāng)時我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒有散場的意思，有些意猶未盡的感覺，而且先前也是十分樂意的出境接受我們的采訪。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，這就是此條新聞的價值百姓們有興趣!而那位老人，在百姓們的眼里就是一個翻版的陳魯豫，哪怕他們不一定知道誰是魯豫，他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說新聞方式而已。之后，第二天新聞就播出了。 當(dāng)我在電視上看到那位老人講故事時，第一次 _到接 _的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽這是我的

12、工作任務(wù);在實(shí)踐中掌握新聞工 _必備素質(zhì)與技巧這是我的學(xué)習(xí)任務(wù)。 還有一次，我接到一位觀眾報料說：一個五歲的小男孩在某酒樓吃飯時，把喝飲料的玻璃杯碎片喝進(jìn)喉嚨，但是店方拒絕承擔(dān)責(zé)任，而小孩家長硬要 _。雙方僵持在酒樓，小孩卻仍未送醫(yī)院。聽了 _，我當(dāng)時就建議當(dāng)事者先將小孩送醫(yī)院，其他事情可以交由相關(guān)部門解決。掛上 _，以為這事已經(jīng)處理得不錯的我，和記者閑聊起來，記者老師反問我有沒有確定傷者是否已經(jīng)送醫(yī)院，我無言以對。這位記者馬上拿起攝像機(jī)叫我跟他出去。 在路上，他還教我過一會兒到了現(xiàn)場，要怎樣做、怎樣勸解雙方先將傷者送醫(yī)院、怎樣提問題、怎樣抓有用的線索材料等。當(dāng)我們急匆匆地趕到那兒時，圍觀者告

13、訴我們，就在我們趕來的前幾分鐘小孩剛剛被120的送往醫(yī)院，看到記者如釋重負(fù)，我有點(diǎn)自責(zé)，萬一小孩因?yàn)榧议L的直拗而耽誤治療，豈不是我的罪過。事后記者也告訴我，新聞的價值不僅僅只對媒體而言，對老百姓同樣是十分重要的，更何況這還關(guān)系到一條人命。 我很尷尬，不過卻也因此從中體會到了書本上缺少的，第二層含義的“新聞價值”，書本上說的新聞價值是要注重 _的新、特、奇，而實(shí)際工作中我親身領(lǐng)會到新聞價值的人文性和社會性。 實(shí)習(xí)工作，在我每天一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)積累下越來越順利。慢慢的，我開始體會到總最初說的“接 _自有其樂趣與成就”。 _年_月_日，我和兩位同學(xué)跨進(jìn)_市_街的一幢辦公樓，在位于這座建筑_樓的_晚報_

14、記者站開始了我們的 _活?；厥走@一個月的日子，盡管短暫，卻讓我體會到了汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外的真諦。 記者要有一雙馬不停蹄的鐵腳板 第一天并不如我們開始預(yù)想的那樣激動人心，開始我們做的，只是干坐在辦公室的沙發(fā)上翻看堆在茶幾上的報紙，就在我們面面相覷感到有些悻悻時，記者站的副站長老師交給我們一項任務(wù)寫兩篇關(guān)于中秋月餅和“開學(xué)經(jīng)濟(jì)”的稿子。正巧我隨身帶著相機(jī)，于是便和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)上街找材料。 兩項我們原以為很快就能交差的任務(wù)執(zhí)行起來并不輕松。初來乍到，由于不了解周邊路況，我們沿著五愛北路走了近3 個小時，逛遍了路邊的大小店鋪，與克莉絲汀餅屋、元祖、香榭麗舍蛋糕房的店員聊天，跟數(shù)碼城賣psp的老板

15、侃價，為了拍到一張滿意的照片來回穿梭于擁擠的人群中。簡單吃了些東西，又跑到南禪寺書城和保利 _的家樂福去拍照片，然后趕回來寫稿子，按下word 的“保存”鍵時我長吁了一口氣。 第二天，老師看了我們寫的報道，對內(nèi)容和 _均表示滿意。驕陽依舊似火，汗流浹背的日子仍然在繼續(xù)著，但如果不是這一步一個腳印地行走于街市之間，我們的稿件怎能第一次給老師過目就得到首肯?之后，我們繼續(xù)樂此不疲地奔波在大街小巷，執(zhí)著于捕捉最真實(shí)生動的畫面、了解最具體翔實(shí)的細(xì)節(jié)。 記者要有一副善聽八方的順風(fēng)耳 一天，等公交時，我們無意間聽到旁邊兩位中年婦女談?wù)摷依飫倕⒓油旮呖嫉暮⒆邮盏搅撕芏噤浫⊥ㄖ獣?，不知孰真孰假。我和同學(xué)當(dāng)下對

16、視一眼，眼下高校錄取尚在進(jìn)行，考生收到 _書只會有一份是真的，那剩下的那些通知書是什么呢?這不就是一個很好的新聞素材嗎?回去和指導(dǎo)老師說了想法，對方表示同意，但建議我們要兼顧各方 _和看法。商量后我們決定從負(fù)責(zé)發(fā)放錄取通知書的 _、收到錄取通知書的考生和 _門高招辦三個角度去寫。通過與這三方面的人士接觸，我們撰寫了名為錄取通知書遭遇“李鬼”的報道?？吹絯ord 中的文字變成鉛印的稿件登在報紙上，我很欣喜，而這篇無意的“偷聽”出的報道，也讓我從中懂得，要重視從平時身邊的日常小事中尋找新聞，這些平常百姓生活的線索正是真正能吸引人注意和引起人共鳴的焦點(diǎn)。 記者要有一雙敏銳深邃的透視眼 每到周末，我們

17、可 _安排時間。一個悶熱的下午，我和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)閑來無事乘車到一家私營藍(lán)印花布博物館參觀。好不容易在荒僻的野外找到后，看見50多歲的博物館館長正一個人靠在打磨機(jī)上磨著兩塊木頭，原來他在為下個月要舉辦的某名人故居 _展趕制陳列的木架。我們備感好奇：堂堂一館之長竟要屈尊親自動手做展覽架?!帶著滿腹狐疑，我們匆匆把博物館瀏覽了個大概，然后跟老館長聊了起來。老館長非常健談，在得知我們有意采訪后，將我們請進(jìn)他古樸雅致的休息室，講起他早年如何走街串巷辛苦淘得珍寶并努力爭取到 _許可辦起私人博物館的經(jīng)歷。一席長談，當(dāng)我們結(jié)束采訪，已是夕陽西下。 我和同學(xué)將老館長的講述寫成了文章，老師在看了我們寫的稿子后，

18、認(rèn)為無錫寫私人博物館的報道目前屈指可數(shù)，大有可作文章之處，可以將視野擴(kuò)大到整個無錫地區(qū)私人博物館的生存現(xiàn)狀并提高到探究其發(fā)展前景的高度，而不應(yīng)僅局限于現(xiàn)在的人物專訪。聽后我們也覺得原先的寫法視角有些狹隘，應(yīng)該加以擴(kuò)展延伸。第二天，我們通過 _采訪補(bǔ)加了一些需要向老館長了解的內(nèi)容，并到市文化局文化處進(jìn)行核實(shí)，掌握了無錫市目前7家私人博物館的具體情況以及無錫市對私博所持的態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，對初稿進(jìn)行了大刀闊斧的修改，中間為了確保報道的真實(shí)性又幾易其稿，最后這篇_名為私人博物館，想說愛你不容易的通訊終于出爐。 仔細(xì)想想，如果我們當(dāng)時只是專注于博物館內(nèi)充滿古趣的石轱轆、舊窗欞、藍(lán)花布、古染坊，而對獨(dú)自

19、一人打磨展覽架的博物館館長熟視無睹，那么就不會有這篇稿件的誕生?？磥碜鳛橐幻浾叨牥朔?，眼睛也得犀利敏銳啊。 記者要有一張能說會道的巧嘴巴 一次我跟著老師去采訪無錫市今年高考生復(fù)讀的情況，到達(dá)事先 _好的高復(fù)學(xué)校交談幾句后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人對我們并不熱情，甚至有些回避，問他們問題，基本都是兜圈子不予回答。這種情形下，要想拿到他們學(xué)校最近招生的詳細(xì)數(shù)據(jù)幾乎是“不可能完成的任務(wù)”，我不由有些灰心喪氣。這時候，老師忽然對其中一位校長說，“您是漣水人吧?”，對方立刻面露喜色，“是啊，你聽出來了?”。順著這個話頭，兩人開始攀談起來，漸漸地旁邊幾位校方負(fù)責(zé)人也加入到談話中。不知不覺聽著老師和對方談笑

20、風(fēng)生間，我的記錄本上已經(jīng)記滿了要收集的數(shù)據(jù)，離開時滿載而歸。 回來的路上，老師告訴我，在外出采訪時，常常需要跟不同性格不同職業(yè)的人打交道，很可能對方由于自身原因不想告知記者詳情，想著法子跟你兜圈。這時候記者應(yīng)知難而上，練就一張巧嘴，變著“花樣”想方設(shè)法讓對方說出放在心里不愿說的話。能從對方的口音聽出他哪里，這是老師屢試不爽的一招，但這也不是一朝一夕就可以練就的，需要記者閱人無數(shù)的豐富經(jīng)驗(yàn)作基礎(chǔ)。 記者要有一雙樂此不疲的妙手 因?yàn)樵趯W(xué)校的校友通訊社待過很長時間，很多時候我對校友的消息很敏感。之前去無錫前我就了解到學(xué)校有三名剛畢業(yè)的校友在無錫當(dāng)大學(xué)生村官，在平日苦于尋找新聞線索時，我想到了這三名“

21、村官”校友。 “大學(xué)生村官”是一個新興職業(yè)群體，我覺得他們身上有不少可挖掘的新聞價值。但是和老師說了后，他并不看好，一來這個話題涉及國家政策，帶有 _敏感性，二來目前這方面的制度體系尚未成型，往深處寫為時尚早。為了保證上報率，我們決定著重從廣度而非深度上去寫這篇報道。除了通過網(wǎng)絡(luò)和幾位校友交談外，我們到附近的惠山街道辦事處找到去年上任的“資深”大學(xué)生村官向其了解一年來的工作經(jīng)驗(yàn)，向當(dāng)?shù)氐慕值擂k主任詢問她對大學(xué)生村官的看法和建議。前期準(zhǔn)備工作做完，我們開始著手寫稿，因?yàn)檎莆樟舜罅控S富的資料，寫的時候幾乎一氣呵成。 然而第二天把初稿給老師看后，老師指出了文章中的很多硬傷，尤其是我又犯 _病在不確定

22、具體日期的情況下把時間抽象成“近日”，讓老師有些生氣。此外，整篇報道前后連貫性不夠，在講到“老”村官對后輩的告誡時銜接得比較突兀，開頭的新聞由頭顯得生硬，結(jié)尾引用的人物話語不夠自然，我們的初稿被打回要求重寫。 這次的改稿讓我很傷神，因?yàn)榇朕o上要注意避免觸及引起人們敏感的界限，同時還要讓文章前后閱讀起來很連貫。抱頭冥思苦想了一個下午，最后我把報道分為“村官上任：官雖小，事情不少”、“網(wǎng)上交流：多方學(xué)習(xí)才能提高”、“街道主任：他們帶來了新活力”三部分，以無錫市百名大學(xué)生村官奔赴崗位一個月為新聞由頭，引用一位大學(xué)生村官 _上的日志開頭，以惠山街道辦的 _對大學(xué)生村官寄予的期望結(jié)尾，這樣通篇做了結(jié)構(gòu)上的根本改動后，忐忑不安地把稿子發(fā)給老師看。這次得到的回答是：“就照這個發(fā)吧?！蹦且豢涛胰玑屩刎?fù)。 一篇稿子，經(jīng)過三四遍修改、補(bǔ)充、調(diào)整的 _改造，終于得以見報。雖然這過程中我也有絞盡腦汁不知從何下手的時候，但為了能更真實(shí)地反映大學(xué)生村官這一還不為人們熟知的群體，也只得不厭其煩地