高二成長作文800字_成長記敘文5篇

1、高二成長作文800字_成長記敘文5篇更多高二成長作文相關(guān)文章內(nèi)容推薦()成長記敘文作文600字成長的腳印作文800字高中生5篇成長的記憶作文800字記敘文成長的作文高三800字記敘文高三寫成長的作文800字記敘文 成長的范文1 歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。 小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的

2、、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。 上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。 現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。 今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，

3、把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。 那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。 感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回

4、了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。 成長的范文2 成長路上，有過歡笑，有過悲傷，有過成功，更有過失敗。但，成長，只因走過而精彩 雨，淋淋瀝瀝的下著，朦朦朧朧的覆蓋著大地 我，獨自散步在雨中。 腦海中，一次又一次的浮現(xiàn)出那個場景，一次又一次的想起那時老師臉上的憤怒和我那時的愧疚。我，又犯錯了，原因十分簡單，再一次觸犯了老師的底線。老師說我已經(jīng)種下了罪惡的種子，確實如此，頓時對自己失望無比，哎 回到家中，關(guān)上房門，思緒猶如被投入石子的池塘，濺起陣陣的漣漪，燈光微弱，望著天花板，仿佛在播放幻燈片，回放著些天來發(fā)生的所有事情，而后又

5、情不自禁流下了眼淚。 突然，思緒被打破，母親進來了，燈光微微強弱，泛濫著點點光芒，她仿佛也知道了這一切，可能是“母女連心”吧。 她頗有甚詞的說“人生像什么，人生就，像一座山峰，只有勇于攀登的人才會成功，盡管攀登途中荊棘密布，但總會有人勇敢的沖上去，面對著接二連三的困難只有堅持的人才能攀上頂峰，而你，不能因為僅僅幾次錯誤，而對自己失去信心，失去繼續(xù)攀登的想法。必須要面對殘酷的現(xiàn)實以及失敗所帶來的對自己的否認，只有吸取失敗的教訓(xùn)，繼續(xù)攀登人生的頂峰，才能享受成功后的喜悅。錯誤是難以避免的，要堅定自己的理想 我頓時，恍然大悟 仿佛已經(jīng)在心里種下一顆希望的種子，下定決心不允許自己再犯同樣的錯誤。因為我

6、知道只有吸取失敗所帶來教訓(xùn)，才能迎來成功，這是母親告訴我的。我已經(jīng)深深地將這一句話印在我的心里，時刻警醒我 “一份耕耘，一份收獲，只有耕耘才會收獲”我的付出沒有白費 我，做到了 母親的話我記住了。我也明白了那句話，只有吸取失敗的教訓(xùn)，才能迎來成功的喜悅。 成長路上，因為有你的警醒，因為有你的陪伴，因為一年而精彩。成長的歲月，因為你的出現(xiàn)，變得更有意義。 成長路上有過一次又一次的選擇，面對選擇，毫不思索;人生歲月有過一次又一次的嘗試，面對嘗試，吸取教訓(xùn)。這樣才能體現(xiàn)人生的價值。成長歲月，青春無悔。 成長的范文3 昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略

7、微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。 “初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，

8、可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。 我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩?！吧倌瓴恢獰┳涛丁?，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎? 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長

9、是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了 成長的范文4 也許像我這么一個還處在青春期的孩子沒有資格來談?wù)摮砷L這種東西，不過我想等我長大了，也就是所謂成熟了，便再也沒有這些奇妙的思緒了。 題記 成長是什么?

10、是一顆蘋果，從堅硬的青果變?yōu)樗执嗟募t果，是一株一折就斷的樹苗變成一顆屹立不倒的大樹，是晾衣服不用再踩上小板凳，是學(xué)會了在最消極的情況下抬頭前進。 成長帶給我們幸福。這份幸福并非來自于可以昂首挺胸地走進網(wǎng)吧，而是來自他人的認可，來自自知能承擔(dān)責(zé)任的自豪感。在汶川地震中，年僅十三歲的男孩被救出后發(fā)現(xiàn)自己的爸爸媽媽已經(jīng)不幸去世，于是他背起了自己受傷的妹妹，用雙腳為她走出了一條長達十幾公里生命之路，他破舊的草鞋早就被崎嶇的山路磨得不成樣子了，可是他的眼中仍舊滿是堅定，讓人不禁為之動容。他的身軀仍舊瘦小，可是在背起妹妹的那一刻，在擔(dān)起這個殘缺的家庭的那一刻，他成長了，他懂得了責(zé)任，學(xué)會了承擔(dān)。 孩子們常

11、說不想長大，不想去接受現(xiàn)實社會的虛偽和黑暗，這看起來是一種天真，一種單純，但若細究，這便是一種逃避責(zé)任!一代總是要取代上一代的，也許幼年時我們能夠躲在大人們的身后，在象牙塔里歡笑嬉鬧著，可當我們必須去面對這一切時，我們無法逃避也不能逃避。我們能做的只是讓自己成長，變得堅強，有資格去承擔(dān)責(zé)任，只有這樣才有權(quán)利去享受這個物質(zhì)世界帶給你的獎勵。 大樹的樹干上總是有數(shù)不盡的裂紋，那是成長的傷口用文藝青年的話來說。于是乎，成長帶來的傷痛也是不言而喻的。湖北的幾名大學(xué)生在經(jīng)過長江邊時發(fā)現(xiàn)有人落水，圍觀人數(shù)上百卻無人相救，于是他們組成人梯下河救人，不料突發(fā)險情，三名大學(xué)生就這樣，永遠留在了長江。于人危難之時

12、伸出援手的確是成長的表現(xiàn)，毋庸置疑，他們是勇敢的、成熟的，可是他們付出的代價也是極為慘痛的，這便是成長的代價。 成長是孤獨的，是痛苦的，可你知道，等待著你的是光明，是未來，所以請不要逃避，請努力地，勇敢地成長吧! 成長的范文5 余余落輝，我愛一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡-我不忘毅者無疆的堅強。 7歲時，我愛看西游記，而孫悟空便是我的信念?？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。 10歲時，我迷上三國演義

13、，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán)，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快! 那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會了堅強。 13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但名人傳卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明