統(tǒng)編版部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地八》練習(xí)題及答案

1、統(tǒng)編版部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地八練習(xí)題及答案 一、交流平臺(tái)把握文章的主要內(nèi)容，是讀懂一篇文章的基本要求。下面是六年級(jí)(一) 班的同學(xué)關(guān)于把握文章主要內(nèi)容的方法的討論，請(qǐng)你也參與其中吧。 林林：歸并部分意法是一種好的把握文章主要內(nèi)容的方法，如只有一個(gè)地球一課可以分成四部分，第一部分寫(xiě) _；第二部分寫(xiě) _；第三部分寫(xiě)_；第四 部分寫(xiě)_。把這幾部分的內(nèi)容連起來(lái)想一想， 就知道文章的主要內(nèi)容了。津津：關(guān)注文章的題目，抓關(guān)鍵句，也是一種好方法。如草原一課，先 把題目“草原”進(jìn)行擴(kuò)充，然后抓住文章的關(guān)鍵句，就能把握文章的主 要內(nèi)容。它主要寫(xiě)的是 _明明：如果是寫(xiě)事的文章，就要抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情

2、發(fā)生的起因、 經(jīng)過(guò)、結(jié)果。如橋一課，主要寫(xiě)的是 _二、詞句段運(yùn)用1、題目的好處。把正確答案的字母填入括號(hào)里。(1)下面的文章題目，不是以人物來(lái)命名的是( )a、少年閏土b狼牙山五壯士c、月光曲 d、軍神(2)下面的文章題目，不是以事件來(lái)命名的是( )a、開(kāi)國(guó)大典 c、草船借箭b“諾曼底號(hào)”遇難記 d好的故事(3)下面的文章題目，不是以物來(lái)命名的是( )a、竹節(jié)人 b蘆花鞋c小兵張嘎2、讀詞想象。選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想象到的用一段話寫(xiě)下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉 飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋 飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)樹(shù)林的深處 秋天的深處 心靈的深處_三、書(shū)寫(xiě)提示1、柳公權(quán)是_代著名的書(shū)法家，他的楷書(shū)代表作是_。 2、柳公權(quán)的書(shū)法

3、特點(diǎn)是( )a、 骨氣勁峭，法度嚴(yán)整。b、 用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。3、“顏筋柳骨”中的“顏”指( )a、柳公權(quán) 四、日積月累b顏真卿把魯迅名言補(bǔ)充完整。1、 _，憐子如何不丈夫。魯迅答客誚2、 其實(shí)地上本沒(méi)有路，_，_。魯迅 故鄉(xiāng)3、 _，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。魯迅學(xué) 界三魂4、 我們從古以來(lái)，就有_，有_，有 _，有_這就是中國(guó)的脊梁。魯迅中 國(guó)人失掉自信力了嗎一、林林：地球的美麗壯觀與渺小 法移居別的星球 我們應(yīng)該保護(hù)地球語(yǔ)文園地球擁有的自然資源有限人類暫時(shí)無(wú)津津：老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗風(fēng)光以及受到蒙古族同胞 熱情歡迎的情景。明明：一位普通的老共產(chǎn)黨員，在面對(duì)洪水時(shí)，他以自己的威信和果斷的指 揮，讓村民們跨越了生命橋，而他和他的兒子，最后都犧牲了。二、1、(1)c (2)d (3)c2示例：這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，仿佛歲月用 刀在他臉上刻過(guò)一樣。他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著 歲月的滄桑。三、1、唐玄秘塔碑2、b 3、b四、1、