幼兒園小班11月份工作總結

1、幼兒園小班11丿J份匸作總結但是天冷了孩子在教室睡覺容易感冒老師與家長共同商討對策怎么 做是對孩子最好的。請個別家長幫助寶寶多帶點備有褲子應為天冷小 朋友會憋尿防止褲子濕了沒衣服換。寒冷的冬天己經來臨了，希望寶寶不怕寒冷，勇敢一些，早晨早 點起床來幼兒園。戶外活動時能積極參加，鍛煉身體?？傊Ｍ诮?后的FI子里孩子們能快快樂樂健健康康的成長。幼兒園小班口月份工作總結2轉眼間十一月份的工作己經接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的 新朋友“教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在木月的活 動中，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。一、教育教學活動其實對于幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴，與

2、同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自 我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的開始。因此，借助“嬌 嬌交的新朋友“這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物, 并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養(yǎng)育人互助合 作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我 們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是 愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我 們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在 藝術活動內容中，我們借助制作瓶偶我的好朋友;制作朋友樹;繪畫我 的好朋友;手工送給朋友的卡片等活動，讓

3、幼兒觀察在班上有哪些人 是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表 達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課 程產生了極大的興趣，積極參與活動。班里幼兒都能熟練的操作電腦 進入課件。二、班級日常工作：我們知道，幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權 利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手。因此，和 幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討 論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好 不好?不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人 成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們

4、就應該 互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班 級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我 班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高： 幼兒有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，并懂得與同 伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好 轉;在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時, 能樂觀、自信地而對。天氣越來越涼了，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服 藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強幼兒 的身體素質。三、家長工作：因為天氣關系，經常岀現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況

5、。為 此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離 不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，全需要 家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經常與家 長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導家長積極 投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作一致的教育模式。在本 月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼 兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，”成長紀念冊“也是我們和 家長的一個溝通的橋梁，我們三位老師認真填寫，將幼兒在園情況準 確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟 老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒 更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！我們還有一些方而還是需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日 活動的時間無法達到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強，特別是對其 他教師不夠大膽問好;區(qū)域