幼兒園小班一周備課

1、幼兒小班一周備課筆記周一下午：餐后活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒愉快的和同伴一起安靜活動(dòng)。 餐后水果：讓幼兒愉快地吃各種水果。睡前準(zhǔn)備：提醒每一個(gè)幼兒入廁，要求幼兒將發(fā)夾等不安全物品放在指定位置。午睡：提醒幼兒按要求把鞋子脫下放在指定位置，將衣褲脫下疊放整齊,教師講故事，幼兒以正確的姿勢(shì)安靜的入睡。起床、午點(diǎn)：提醒幼兒不挑食，獨(dú)立吃完自己的點(diǎn)心?；顒?dòng)四：綜合活動(dòng)五： 游戲 : ：接力舉重 活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。并懂得游戲規(guī)則。 離園：將椅子擺放再指定的位置，帶好自己的衣物，向同伴和老師說(shuō)“再見(jiàn) ”。周二上午晨間接待：1、熱情接待幼兒并與幼兒相互問(wèn)好。2、教師主動(dòng)熱情地接待家長(zhǎng)，填寫(xiě)幼兒健康服藥記載。3、愿

2、意和老師一起擺放玩具、擦桌椅。晨間活動(dòng)：戶(hù)外：滾桶 晨間談話(huà)：你和誰(shuí)去逛街 早操：要求幼兒能跟著音樂(lè)節(jié)奏精神飽滿(mǎn)的學(xué)做操。入廁、喝水活動(dòng)一： 圍棋活動(dòng)活動(dòng)二：粉刷匠活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲粉刷匠 。能表現(xiàn)歌曲輕松、幽默的情緒2、學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容自由編動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備1 、 小朋友的書(shū) 勤勞的人們；小朋友的書(shū) 數(shù)學(xué)2、彩色小貼紙若干；幼兒自制紙帽子與紙刷子；小水桶若干活動(dòng)過(guò)程1、欣賞小朋友的書(shū) 勤勞的人們第 14 頁(yè) “粉刷匠 ”的畫(huà)面 提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？在干什么？2、欣賞歌曲 老師帶來(lái)了一首粉刷匠的歌曲，請(qǐng)你們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng) 提問(wèn)：歌曲里講的是誰(shuí)的故事？聽(tīng)了之后，你有什么感覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒感覺(jué)輕松、幽默的情

3、緒）3、學(xué)唱歌曲理解歌詞 提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么？你覺(jué)得哪一句最好聽(tīng)？學(xué)唱歌曲教師結(jié)合伴奏范唱，幼兒輕聲跟唱 提問(wèn)：他的小鼻子變成了什么樣了？（感受歌曲的幽默，并嘗試用動(dòng)作來(lái)表示） 幼兒跟音樂(lè)伴奏演唱若干遍游戲“粉刷匠 ” 幼兒兩人一組，一人做墻，一人做粉刷匠，表演歌曲一遍；表演第二遍時(shí)互換角色4、自由表演歌曲 教師請(qǐng)幼兒戴上帽子，拿起紙刷子，提起小水桶，教師兩手各拉兩個(gè)幼兒成一面墻，請(qǐng)幼兒邊唱歌曲邊按 節(jié)奏刷墻動(dòng)作（引導(dǎo)幼兒把粉刷匠輕松、幽默的情緒表現(xiàn)出來(lái)）活動(dòng)三： 音樂(lè)游戲誰(shuí)來(lái)當(dāng)瑪麗目標(biāo)：喜歡玩游戲，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。語(yǔ)言時(shí)間：（一） 古詩(shī)泊船瓜洲 宋 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔

4、數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？進(jìn)餐：1. 能夠獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，學(xué)習(xí)按需添飯菜。2 .安靜進(jìn)餐，正確使用餐具，保持桌面、地面清潔。3飯后將餐具放到指定的位置。周三下午：餐后活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒愉快的和同伴一起安靜活動(dòng)。 餐后水果：讓幼兒愉快地吃各種水果。睡前準(zhǔn)備：提醒每一個(gè)幼兒入廁，要求幼兒將發(fā)夾等不安全物品放在指定位置。 午睡：提醒幼兒按要求把鞋子脫下放在指定位置，將衣褲脫下疊放整齊，教師講故事，幼兒以正確的姿勢(shì) 安靜的入睡。活動(dòng)四：我是建筑工人活動(dòng)目標(biāo)：1、了解建筑工人常用的小型工具。2、體驗(yàn)當(dāng)建筑工人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)，各種用地用具?；顒?dòng)過(guò)程引題1、小朋友，現(xiàn)在我們看

5、一段錄像，看看這是什么地方？2、你們看到了什么呢？（和幼兒一起邊看邊交流）3、建筑工人在干什么？他們是怎樣造房子的？4、小結(jié)：建筑工人真忙，有的用挖土機(jī)挖土做地基，有的開(kāi)吊車(chē)；有的砌墻面；有的擰螺絲，有的敲敲 打打；在工作中他們都戴上安全帽?？纯磳W(xué)學(xué) 動(dòng)作感受1、小朋友，建筑工人怎樣造房子的，把你看到的，我們做一做，好嗎？2、幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)建筑工人勞動(dòng)（老師啟發(fā)幼兒：挖土機(jī)是怎樣挖土的？瓦匠怎樣砌墻的？大吊車(chē) 是怎樣吊東西的？、 、）3、你學(xué)的是什么？4、請(qǐng)部分幼兒示范表演，大家一起學(xué)一學(xué)他的動(dòng)作。學(xué)做工人體驗(yàn)快樂(lè)1、小朋友，今天我們也來(lái)做建筑工人造房子，你學(xué)做什么？（分組練習(xí)，每個(gè)角色練

6、習(xí)一次。 ）2、全體幼兒聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)二遍，我們戴好安全帽到工地上去造房子。師：現(xiàn)在我們聽(tīng)好音樂(lè)第一部分挖土機(jī)工人來(lái)挖土。第二部分搭腳手架工人擰螺絲第三部分泥瓦匠工人砌墻面第四部分木工敲敲打打做木工。3、老師糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作?；顒?dòng)五：游戲 說(shuō)相反 離園：將椅子擺放再指定的位置，帶好自己的衣物，向同伴和老師說(shuō) “再見(jiàn) ”。周四上午晨間接待：1、熱情接待幼兒并與幼兒相互問(wèn)好。2、教師主動(dòng)熱情地接待家長(zhǎng)，填寫(xiě)幼兒健康服藥記載。3、愿意和老師一起擺放玩具、擦桌椅。晨間活動(dòng)：戶(hù)外：咕嚕車(chē) 晨間談話(huà)：你去過(guò)什么城市 早操：要求幼兒能跟著音樂(lè)節(jié)奏精神飽滿(mǎn)的做操。入廁、喝水活動(dòng)一：綜合活動(dòng)二：活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)

7、掂一掂等方法比較物體間的輕重關(guān)系。2、 會(huì)使用類(lèi)推的方法比較三至四個(gè)物體間的輕重關(guān)系，并找出最輕的和最重的。3、體驗(yàn)用多種方式比較物體輕重的樂(lè)趣與成功感活動(dòng)準(zhǔn)備：1小朋友的書(shū) 數(shù)學(xué)2.大小差不多的實(shí)心球和空心球各一個(gè)；兩個(gè)彈簧秤；小書(shū)包、衣服、鞋子等食物若干；一個(gè)天平；最重、 重輕的娃娃各一個(gè)3. 人手一支筆活動(dòng)過(guò)程：1. 比一比，感知和區(qū)分物體的輕重（1 ） 用掂一掂的方法比較實(shí)心球和空心球的輕重 教師出示大小差不多的實(shí)心球和空心球，讓幼兒掂一掂，并討論。 提問(wèn)：哪個(gè)重，哪個(gè)輕？你怎么知道的？用什么方法比較出來(lái)的？（2 ） 用掂一掂的方法比較兩件衣服的輕重。 出示兩件衣服，比一比，誰(shuí)輕誰(shuí)重？

8、（3 ） 用彈簧稱(chēng)演示比較兩種物體的輕重。 教師出示彈簧秤，告訴幼兒用手很難掂出兩種物體誰(shuí)輕誰(shuí)重的時(shí)候，可以用彈簧秤來(lái)稱(chēng)一稱(chēng)。 教師用彈簧秤稱(chēng)兩件衣服，請(qǐng)幼兒觀察并討論提問(wèn)：你知道那件衣服中，那件衣服輕？你是怎么看出來(lái)的？ 引導(dǎo)幼兒理解彈簧拉的長(zhǎng)的一端物體重，拉的短的一端物體輕（4 ） 用彈簧稱(chēng)稱(chēng)其他兩件物體，判斷它們之間的輕重關(guān)系 2通過(guò)天平稱(chēng)中，理解三個(gè)物體間的輕重關(guān)系。（1 ）講最重的娃娃和重的娃娃分別放在天平的兩端，讓幼兒判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重，是怎么看出來(lái)的?（2）再將重的娃娃和輕的娃娃分別放在天平的兩端，讓幼兒判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重，是怎么看出來(lái)的？（ 3）輕幼兒判斷三個(gè)娃娃中那個(gè)最重?那個(gè)最輕？然后

9、請(qǐng)幼兒按照輕重對(duì)三個(gè)娃娃排序3. 使用小朋友的書(shū) 數(shù)學(xué)內(nèi)容，比較物體的輕重（1 ）游戲 “稱(chēng)一稱(chēng) ”觀察小朋友的書(shū) 數(shù)學(xué)第 19 頁(yè)“稱(chēng)一稱(chēng) ”畫(huà)面上彈簧稱(chēng)物體的重量，比一比每組物體誰(shuí)輕誰(shuí)重， 說(shuō)一說(shuō)，并在比較重的物體下面打（2 ）游戲 “蹺蹺板 ”仔細(xì)觀察小朋友的書(shū) 數(shù)學(xué)第 20 頁(yè)“蹺蹺板 ”上的小動(dòng)物，判斷每組小動(dòng)物之間的輕重，請(qǐng)?jiān)谧?重的小動(dòng)物右邊的圈里涂紅色，在最輕的小動(dòng)物右邊的圈里涂綠色?；顒?dòng)三：游戲 海洋球語(yǔ)言時(shí)間：（二） 想一想、說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有各種規(guī)則或不規(guī)則幾何圖形圖片若干。活動(dòng)玩法：1、45 名幼兒為一組，幼兒輪流觀察圖片上的圖形，想象并說(shuō)說(shuō)這個(gè)圖形像什么，想象的物品不能重復(fù)。2、各組交換圖片，游戲繼續(xù)進(jìn)行。進(jìn)餐：1.能夠獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，學(xué)習(xí)按需添飯菜。2 .安靜進(jìn)餐，正確使用餐具，保持桌面、地面清潔。3飯后將餐具放到指定的位置。周五下午：餐后活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒愉快的和同伴一起安靜活動(dòng)。 餐后水果：讓幼兒愉快地吃各種水果