幼兒園大班科學(xué)《神奇的種子》教案

1、XXXX科學(xué)神奇的種子教案xx幼兒園很快就要開學(xué)了，幼兒園的教師也要開始做教學(xué)準(zhǔn)備了，那么關(guān)于 小班的語言教案該怎么做呢 ?下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@大班科學(xué)神奇 的種子教案，歡迎大家閱讀 !【活動目標(biāo)】1、培養(yǎng)幼兒提出問題并且自己尋求問題答案的意識和能力。2、培養(yǎng)幼兒對種子的好奇心和探究欲望。3、讓幼兒了解各類蔬菜和水果及名稱。4、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)各類蔬菜和水果的種子，同時了解種子的形狀、顏 色、大小。5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。6、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、各類水果、蔬菜若干2、盤子若干3、油菜、芹菜、白菜、蘿卜、韭菜、香菜、蔥等蔬菜的種子【活動過程

2、】（一）激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣鼓勵幼兒把自己帶來的蔬菜和水果的名稱相互介紹一下，讓幼兒了解各類 蔬菜和水果及名稱。（二）引導(dǎo)幼兒將蔬菜、水果分類引導(dǎo)幼兒按照豆類、瓜果類、青菜類等進行分類。（三）提出問題，幼兒分組進行找種子活動，教師巡回指導(dǎo)。問題：你要給什么蔬菜或水果找種子 ?它有沒有種子 ?種子在哪里 ?找到的種 子是什么顏色、形狀，大小如何 ?找種子的過程中，提醒幼兒辣椒、蔥比較辣，注意別弄到眼睛上，以免辣 到眼睛。同時提醒幼兒把找到的種子分別裝到盤子里。（四）各組一起討論找種子的情況及結(jié)果1、有的蔬菜有種子，如：茭瓜、南瓜、西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒、豌 豆、菜豆、扁豆等。2、有的蔬菜沒有種子

3、，如：油菜、芹菜、白菜、蘿卜、韭菜、香菜、蔥 等。3、西瓜、香蕉、葡萄、蘋果、梨、橘子、棗、山楂、石榴、柿子等水果都 有種子。4、種子的顏色：有白色的、紅色的、黑色的、紫色的、黃色的，還有帶復(fù) 色斑紋的。5、種子的形狀：豌豆的種子是圓球形的 ;菜豆的種子是腎形的 ;而扁豆的種 子卻像被腳踩扁了似的 ;西紅柿辣椒的種子一粒粒的小、圓而且特別多 ;茄子、香 蕉的種子黑又小不容易發(fā)現(xiàn) ;茭瓜、南瓜的種子與西瓜種子相似，但顏色不一樣 蘋果、梨的種子非常相似等。教師小結(jié)：有些蔬菜雖然現(xiàn)在找不到種子，如油菜、芹菜、白菜、蘿卜、 韭菜、香菜、蔥等，但是這些蔬菜是有種子的。當(dāng)這些蔬菜成熟到一定程度（也就是慢慢

4、邊老直到開花結(jié)種 ）的時候，這些蔬菜也就有了種子。引導(dǎo)幼兒觀看、 認(rèn)識這些蔬菜的種子。（五）延伸活動：借助孩子們吃水果間點這一日常環(huán)節(jié)，來支持孩子找種子的探索活動。讓孩子在熟悉的生活活動中逐漸積累相關(guān)經(jīng)驗?；顒幽繕?biāo)：幼兒通過音樂發(fā)揮想象，用動作表現(xiàn)種子成長過程。讓幼兒了解種子發(fā)芽變化過程。體驗音樂樂趣以及大自然神奇?；顒訙?zhǔn)備： 種子變化過程圖片及豆芽生長過程圖片。小種子兒歌。 實物：綠豆，豆芽，瓜子，向日葵?；顒舆^程：一、教師出示種子發(fā)芽圖片講述故事故事：我是一粒小種子，被勤勞的人們種在了芬芳的泥土中，聽說外面世 界非常美麗，于是我扭動身體，一個勁從泥土里鉆了出來。哇，這個世界可真 美，我看見

5、了藍藍的天空，白白云彩。 （第一張圖片 ）有一天，春雨姐姐來到了我的身邊，它輕輕撫摸著我，慢慢的我進入了甜 蜜夢鄉(xiāng)。（第二張圖片 ）當(dāng)我醒來時，我才發(fā)現(xiàn)，在春雨姐姐哺育下，我成為了一顆快樂的小嫩 芽。 （第三張圖片 ）太陽公公也緊緊擁抱著我，在它溫暖呵護下，我變得更漂亮，瞧，這就是 我現(xiàn)在樣子。（第四張圖片 ）在雨水姐姐和太陽公公照顧下，過了一天又一天。終于我變成了一朵艷麗 的花朵。小鳥也在為我唱歌，蝴蝶也在為我跳舞，在這一刻我感覺到自己無比 幸福。 （第五張圖片 ）總結(jié)：小朋友們，這段美麗的小故事我們就欣賞完了，那周 老師想問小朋友們一個小問題： 勤勞人們把誰種在了泥土里 ?（小種子 ） 有

6、一天，春雨姐姐來到種子的身邊，小種子醒來時，發(fā)現(xiàn)自己怎么 樣？（發(fā)芽了）太陽公公也緊緊擁抱小嫩芽，小嫩芽越長越怎么樣 ？越長越高） 最后，它變成了漂亮的什么了 ?（鮮花）二、請小朋友用肢體動作表現(xiàn)小種子發(fā)芽長大過程 先請小朋友們上來做 ; 教師帶領(lǐng)小朋友們一起做。三、出示實物 （瓜子、向日葵 ）今天，周老師不僅帶來了美麗的小故事，還帶來了許多好玩的東西，我們看一看這是什么 ？（那一盤瓜子 ） 那周老師想問問小朋友們這盤瓜子是怎么樣長出來的呢 ？（幼兒：是向日葵 ） 那你們知道向日葵是怎么長大的嘛 ？（幼兒起來回答 ）（教師拿出一盤向日葵 ） 看看，周老師把向日葵帶來了，你們想想這盤漂亮的向日葵

7、是怎么長大 的呢 ？（幼兒回答 ）小結(jié)：向日葵之前也是由一顆小種子慢慢發(fā)芽長大而變成的。然后慢慢發(fā) 芽長大而變成的。然后慢慢的，它結(jié)出果實就是瓜子了，非常神奇。出示綠豆： 今天周老師把神奇小種子帶來了，看一看這是什么 ?（綠豆 ） 小朋友們想一想，你們有沒有種過綠豆小種子 ?（種過 ） 那你們和誰一起種的呢 ?（老師、小朋友 ） 那我們今天來看看小朋友們自己種豆子的圖片好不好 ?四、出示圖片 出示小朋友們種綠豆種子圖片，每張圖片進行解說。 出示小朋友們觀察豆芽圖片，每張圖片進行解說。五、放兒歌：小種子 帶領(lǐng)小朋友們像種子一樣快樂跳舞，快樂唱歌?；顒幽繕?biāo)：1、通過讓幼兒觀察、操作、探索，了解種子

8、的內(nèi)部特征。2、激發(fā)幼兒的科學(xué)探索精神?；顒訙?zhǔn)備：各種種子、放大鏡、紙、記號筆、錄象活動過程：（一）、引起興趣師出示各種各樣的種子，進行提問：1、“它們有一個共同的名字叫什么 ?”2、“為什么叫種子呢 ?”（二）、操作探索1、師提問： “請你們猜猜種子里面有什么 ?” （幼兒將自己的答案以繪畫的形式記錄在紙上 ）2、幼兒介紹自己猜測的答案3、師再次提問： “種子里面到底有什么 ?種子有哪些部分組成 ?”（幼兒解剖各類種子，用放大鏡進行觀察，再次將自己的答案以繪畫的形式 記錄在紙上 ）4、幼兒介紹自己觀察的結(jié)果（三）、觀賞結(jié)束1、幼兒觀賞錄象，驗證自己的答案2、總結(jié)結(jié)束活動目標(biāo)：1、讀懂故事情節(jié)

9、，了解植物的生長離不開陽光、空氣和水。2、感受植物的生命力，培養(yǎng)幼兒愛護植物，照顧植物的情感。3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。4、體驗解決問題的成就感?；顒舆^程：一：創(chuàng)設(shè)情境，引出主題在歡快的歌曲春天中，教師帶幼兒跟著音樂 表演、翩翩起舞。老師：你們喜歡春天嗎 ?春天是個很有生機的季節(jié)，小草綠了，種子發(fā)芽 了。二：觀察封面，感受花朵成熟的 xx。1、圖上有朵什么樣的花 ?2、小種子藏在哪里呢 ?秋風(fēng)一吹，種子們離開了媽媽，他們要飛到哪里去 呢 ?它們到那里去做什么呢 ?下面我們跟著故事中的小種子展開一段風(fēng)中之旅。3、讓幼兒自己尋找，辨認(rèn)那粒最小的小種子在哪里。 4、一粒種子停在高 高的冰山

10、上，種子不能生長 （原來種子在冬天里和小動物一樣在睡覺，因為天氣 太冷了，如果太冷了，春天天氣變暖了，下雨了，種子就開始發(fā)芽了。）5、一粒種子掉到海里，淹沒了 （種子發(fā)芽是需要空氣的，水太多了種子不能呼吸，會 被淹死的。就像小朋友吃飯一樣，吃飽了就可以了，如果吃撐了，肚子就會很 難受）一粒種子飄落到沙漠里，大沙漠又熱又干，種子不能生長。6、種子們在飛行的過程中遇到哪些困難 ?小鳥吃掉了一粒種子，老鼠吃掉了一粒種子，我們的小種沒有被吃掉。7、除了這些困難，種子們還可能遇到哪些危險 ?（。 ） 三：種子們是如何長成植物的 ?（生根、發(fā)芽、長葉、開花 ）觀看視頻種子 的生長過程直觀了解種子發(fā)芽過程。

11、小結(jié)：原來種子要發(fā)芽要長大是多么不容易呀，它不但需要水，需要土壤 和空氣，更需要我們的關(guān)心和呵護。四：猜猜剩下的這些種子能順利長大嗎 ?植物在生長過程中又遇到哪些不幸 的事?孩子的踐踏植物，男孩的采摘花朵。小種子長成的植物開出了巨型花，好看的花 !小結(jié)：好聽的故事聽完了，你覺得這是一顆怎樣的小種子呢 ?（勇敢、堅強、 幸運。 ）不管它是什么樣的，但都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜，愛護每一個 小生命。五：活動延伸，嘗試播種體會主人翁的責(zé)任感，一起種種子。（音樂春雨沙沙 ）小朋友們都明白了種子怎樣才能發(fā)芽，你們想不想親手種下種子 ?現(xiàn)在是 春天，種子也飛到我們中一班了我們把它種在花盆里，希望它平安幸福的

12、長大 ! 讓我們一起期待小種子發(fā)芽長大 !師幼一起來到自然角沒人嘗試親手種一粒種子，體驗播種的樂趣。在老師 幫助下幼兒為自己種下的種子貼上標(biāo)簽，插上記錄表，以方便平常的照料、觀 察、記錄。設(shè)計背景春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，為了讓幼兒更進一步感受種子發(fā)芽的過程，豐 富本班在自然角，我特意設(shè)計本節(jié)課，讓幼兒認(rèn)識各種種子，在延伸活動中引 導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽的過程，從而讓幼兒更加熱愛生活和熱愛生命?；顒幽繕?biāo)1、認(rèn)識各種植物的種子。2、激發(fā)幼兒對植物的興趣。3、觀察種子發(fā)芽的過程。重點難點認(rèn)識黃豆、綠豆和玉米種子。做種子發(fā)芽的實驗。活動準(zhǔn)備1、讓幼兒和家長把各種各樣的植物的種子如黃豆、綠豆、黑豆、玉米等種

13、 子帶到班里。2、課前布置好的活動場地 種子展覽會。在各種種子旁都有介紹種子的 標(biāo)簽?；顒舆^程1、進入課題：師：今天吳老師和小朋友到種子展覽館去參觀各種各樣的種子。我們出發(fā) 吧!2、介紹黃豆 （黑豆 ）外形是圓形顏色黃色 （黑色 ）的。黃豆的營養(yǎng)價值很高，可以燉著吃，還可以 加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。3、介紹綠豆外形是橢圓形的，顏色是綠色的。綠豆的營養(yǎng)價值也很高，可以煮著吃， 還可以加工成綠豆芽、綠豆湯、綠豆粉等等。4、介紹玉米種子外形扁扁的，有點象一顆牙齒，顏色黃黃的。玉米的品種很多，有糯玉 米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁著吃，還可以加工成爆米花。5、在教師的引導(dǎo)下有目的的做種子發(fā)芽的實驗，從而種子發(fā)芽的秘密。(1) 、種子在有適量水的透明瓶子中。(2) 、種子在沒有水的透明瓶子中。(3) 、種子在有適量水的透明瓶子中，但放在黑盒子里。(4) 、種子