幼兒園大班數學教學計劃

1、xxxx 數學教學計劃一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了 16 的加減運 算，理解了 16 的數的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚 的興趣，在他們的摸索發(fā)現中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現他們對于 動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、 奇，恰當地融合知識和趣味。二、學期目標：1、教幼兒學習 610 數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關 系。部分數的互補和互換。2、教幼兒學習 10 以內的加減，正確迅速掌握 10 以內數的加減運算，體驗 加減、互逆關系。3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導幼兒學習按

2、物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫 圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進行 10 以內的正逆排序，初步 體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進行分類，體驗平面和立體 圖形之間的關系。7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天 的名稱和順序。9、教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是 不同的。 10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。11、在老師的幫助下能歸納、概括有

3、關數學經驗，學習從不同角度、不同 方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學 問題。12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理 活動材料。三、教學進度表：時間、活動內容、活動目標、備注第一周一、學習 7 的組成1、學習 7 的分合，知道 7 分成兩份可以有 6 種分法。2、學習按序分合和記錄。二、學習 7 的加減1、讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題。2、學習 7 的三組加減。第二周一、學習用三個數字寫四道算式題1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯(lián)的數，并列出算 式計算。2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數的關系。二、認識圓柱

4、體和球體1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。第三周、學習二等分1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。 2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。二、分成幾小杯1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。2.觀察生活 xx 在流動的現象。第四周一、學習 8 的組成1、教幼兒學習 8的組成，了解 8 分成兩份有 7種分法。2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互相關系 （增 1、減 1） 二、圓柱體的游戲神。1、通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精2、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。3、在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體 第五 xx一、學習 8 的加減 1、引

5、導幼兒學習按實物圖的內容選擇答案圖，列算式。 2、教幼兒學習 8 的四組加減。二、學習看點圖列算式 引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習 8 的加減。第六周 一、看點子圖列算式 學習看兩張點子圖，根據點子圖的變化列算式。 二、按差異個數擺放圖形 1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數。 2、教幼兒學習按標記表示的差異數目擺放圖形。第七 xx一、學習 9 的組成 學習按序將 9 分成不同的兩份，感知 9 的分合。二、學習 9 的加減 大班數學教學計劃 1、學習看分合式列算式，體驗總數和部分數之間的關系。2、學習 9 的加減。第八 xx一、改錯題 （一） 1、學習改錯題

6、中的得數，使得算式運算結算正確。2、復習 9 的組成、加減。能熟練準確得進行運算。二、改錯題 （二）1、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數的任一個數均可以改動。 第九 xx、兩個特征分類1、學習按運算方法和得數的數目將算式歸類。進行9 以內的加減。二、分 類1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行 分類。第十 xx一、認識時鐘1、使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉關系，能辨認整、半點。二、記錄時間1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關系。2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步發(fā)展幼兒的時間感

7、。第十一 xx一、學習 10 的組成1、要求幼兒有序的進行 10 的分解。2、引導幼兒從 9 的分合推導 10的分合。二、學習 10 的加減1、引導幼兒看實物圖列算式，學習 10 的加減。2、教幼兒講述應用題。第十二 xx一、學習 “0的”算式1、學習有關 “ 0的”算式。2、復習 10 以內的加減。二、復習 10 以內的加減 （一） 會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。第十二 xx一、復習 10以內加減 （二）1、會把算式題目填寫完整，如 1+（）=3自編二、快速口算練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲。自編第十三 xx一、認識人民幣 1、認識十元以內的貨幣，并能說出它們的單位名稱。2、學習錢幣兌換，復習 10 以內加減。二、超市1、復習 10 的加法，并感受數學活動帶來的樂趣。2、激發(fā)幼兒主動探索的學習態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力 第十四 xx一、學習以客體為中心區(qū)分左右1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。 2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。 二、依樣接畫1、培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力2、教幼兒發(fā)現規(guī)律并依著接畫。第十五 xx 一、學習四等分物體1、幫助