小學學期結(jié)束家長評語

1、小學學期結(jié)束家長評語 一個學期結(jié)束了，家長想說什么呢？看看下面，看看大 家的期望評語吧！ 你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責 任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人， 拾金不昧。 學習上也比較主動， 還積極參加田徑隊和排球隊， 能自己管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更 好的成績 ! 你是一個活潑天真的男孩， 賽場上，你表現(xiàn)出色。 但是， 要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段不夠，希 望你在書山學海中， 勤奮努力， 找到開啟智慧之門的金鑰匙。 但是， 在學習時你卻是個學習不用心， 且較懶惰的學生。 你不愿自覺地去學習，總是讓媽媽在后面催促你，不能有一

2、 點放松。在上課時總在說話，做小動作。媽媽想問一下，你 到底有多少話一定要在上課時說嗎? 因為上課的不注意聽 講，回家來做作業(yè)的速度越來越慢，在做題時也不想動腦思 考。 你是一個可愛的小女孩， 尊敬老師， 和同學們相處愉快， 課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室 清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習， 老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要 看清楚，不要著急 ! 郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬 老人長輩， 愛護小生命花草， 不破壞公共設施， 熱愛班集體， 從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任 務，講究衛(wèi)生，有時能主動幫

3、家里干活。 你性情溫和， 言語不多， 但你待人誠懇禮貌， 思想上進， 有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵 守學校的各項紀律，負責班級衛(wèi)生工作，認真負責，與同學 關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強 能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生 ! 你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老 師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙 讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講 衛(wèi)生，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習 情況良好，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影 響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。 性情潑辣

4、，熱情大方的你，讓我想到一句： ”該出手時 就出手，風風火火闖九州。 “大有巾幗不讓須眉的氣勢。思 維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住 每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失 敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào) 整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以 待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下 而求索。 他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗積極上進善解人 意心地善良 ; 孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學 ; 有責任心和上 進心 ; 很有悟性。全面發(fā)展，在學習上勤奮上進，學習能力 很強，每學期總評都獲得三好學生和優(yōu)秀班干部稱號，

5、在鋼 琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表 現(xiàn)，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎。她有 很強的組織領導能力和創(chuàng)新能力。 總之，全面發(fā)展品學兼優(yōu)。 * 這學期的進步很讓我們高興，這次考試得益于老師 的教導，不過離我們的期望還有一段距離，孩子有時懶惰， 希望老師在今后能給予我的孩子更多的督促和指導，爭取更 快更大的進步 雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā) 現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己 笨，學不起。 你常說想跟小朋友們一起玩。 那么老師告訴你， XX,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛 他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不

6、出這樣的話， 同意老師的觀點嗎 ?老師期待著你的進步。 你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉 龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認 真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情 投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，希望你 能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，媽媽相信你行的 ! 希望下一次能考出更優(yōu)異的成績，做為家長，我們會加 強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向 ! 你思想上進，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好。 對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自 主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿 你敢于質(zhì)疑解難大

7、膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉 成長 ! 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從 不完成作業(yè)， 字跡潦草， 成績不理想， 老師知道你并不愚笨， 只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是 缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點 功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎 ? 可愛聽話的孩子，性格獨立，做事踏實，有較強的責任 心，能較好地完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛學校生 活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較 高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更 多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績 ! 不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹

8、立正確 的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做 一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路 ! 你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學，本學期成 績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究 方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問， 多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力懈，終 有一天會到達成功的彼岸 ! 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉 止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神， 學習自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點，多多努力， 永不停息，勇攀高峰 ! 性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句： “該出手時 就出手，風風火火闖九州。 ”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思 維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何