學院CIS策劃方案

1、浙江紡織服裝職業(yè)技術學院 CIS策劃案 班級：09市場營銷 組 尤謙謙 應城萍 任斌斌夏菁 沈歐珠羅華西 浙江紡織服裝職業(yè)技術學院是一所從事高等職業(yè)技術教育的公辦全日制普 通 高校，由寧波市人民政府舉辦和管理，為浙江省示范性高等職業(yè)院校建設單位。 學院坐落于寧波市北高教園區(qū)，占地800余畝?，F(xiàn)有在校生逾萬名，教職 工 600人。學院下設紡織學院、服裝學院、藝術與設計學院、商學院、信息工程學 院、機電與軌道交通學院、人文學院、易斯戴學院、國際學院、成教學院、培訓學 院等十一家二級學院。 浙江紡織服裝職業(yè)技術學院有七大特色 1、全國最大的紡織服裝類專業(yè)高職院校 浙江紡織服裝職業(yè)技術學院是由原浙江輕

2、紡職業(yè)技術學院和寧波服裝職業(yè)技術學 院強強聯(lián)手，合并建立的全國最大的紡織服裝類專業(yè)高職院校。 2、雄厚的師資陣容 近百名副教授以上職稱教師；近百名“雙師型”教師，近百名碩士、博士。 3、完備的教學設施 擁有30000平方米的實驗實訓大樓，總投資3656萬元的實驗實訓設備，工廠 化 的生產(chǎn)流水線，與先進企業(yè)同步更新升級；總面積15000平方米的圖書信息大樓， 藏書（含電子圖書）達90萬冊，充分滿足師生教學科研需要。 4、優(yōu)秀的辦學品牌 全省高職院校唯一通過國家級辦學水平評估的寧波服裝職業(yè)技術學院、全國紡 織 教育骨干院校的浙江輕紡職業(yè)技術學院，以萬余名大中專優(yōu)秀畢業(yè)生，贏得企業(yè)青 睞，社會贊譽，

3、確立了優(yōu)秀的辦學品牌。歷年畢業(yè)生就業(yè)率均達到95%以上，用人單 位滿意度達到96%o 5、中外合作辦學： 中新（新加坡）合作班學生，順利修完中新合作辦學項目課程后，畢業(yè)時可獲得 “雙文憑”，即浙江紡織服裝職業(yè)技術學院普通高等教育?？疲ǜ呗殻W歷文憑及 新加坡萊佛士設計學院大專文憑。 6、學生畢業(yè)后有多種繼續(xù)深造的途徑 學生在大三第二學期可以參加省教育廳組織的全日制專升本選撥考試，進入本 科院校學習。另外，學院還可以推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到與學院合作的國外大學進行深 造，同時，我院成教學院與東華大學、浙江理工大學等高校建立了專升本函授站和 教學點招收本院學生，為畢業(yè)生開通了升入本科學習的渠道。 7、學院

4、積極引導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學院成立有“大學生發(fā)展服務中心”，下設大學生創(chuàng)業(yè)孵化園、青年創(chuàng)業(yè)學院、 校內外創(chuàng)業(yè)基地、學生創(chuàng)業(yè)辦公室。中心旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和 創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)大學生的實踐動手能力，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)能力，努 力營造創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)校園的氛圍。學院建有近500平方米的“大學生創(chuàng)業(yè)孵化 園”，每學年進行招標，目前有緊扣自身所學專業(yè)的經(jīng)營戶29家。 一、明確的理念（Ml） 浙江紡織服裝職業(yè)技術學院以弘揚敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬 業(yè)”的紅幫精神為己任，以修德、長技、求真、尚美”校訓為理念，為浙江紡 織服 裝行業(yè)培養(yǎng)職業(yè)道德好，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的高素

5、質技能型人才。 學院把紅幫敢為人先、開拓進取、精于技術、人盡其藝、勤奮敬業(yè)、誠信重諾 等精神融合到辦學中，續(xù)寫了新紅幫文化的輝煌。 二、行為識別(BI) 學院行為識別的內部系統(tǒng)主要有： 1、教育的政策與法律法規(guī)。普通高等學校學生管理規(guī)定，是由國家權力機關或 政府 部門制定，學校必須執(zhí)行的規(guī)范。 2、學院章程及各種規(guī)章制度(詳見學生手冊) 它是學?；镜木V領性文件，是學校內部的憲法”每一所學校都應該認真制定好自 己的章程，做到一校一章程”切實依章辦事” 3、學院機構設置 處長 機構設置 4、校訓：修德長技求真尚美 德： 愛國榮校 誠信敦行 遵紀守法 立德做人 長 技： 勤奮治學 熱愛專業(yè) 精研技

6、藝 學以致用 求 真： 崇尚科學 追求真知 勤于實踐 勇于創(chuàng)新 尚 言行文明 志趣咼雅 引領時尚 創(chuàng)造和諧 學院行為識別的外部系統(tǒng)主要有人際交往活動和專題傳播活動。 學校外部人際交往活動有多種目標公眾：首先，要正確處理好與權力制約組織和 個人之間的關系。充分調動上級領導的積極性，獲得領導對自己工作的支持和幫 助，是辦好學校的前提。第二，要正確處理好與業(yè)務往來組織和個人之間的關系。 學校不僅要善于尋求權力的支持，而且要善于尋求專業(yè)的支持，建立思想庫，借用外 腦，提供決策咨詢，是促進學校發(fā)展的明智之舉。第三，要正確處理好與其他相關 組織和個人之間的關系。這些組織和個人包括：家長、校友、社區(qū)、企 業(yè)

7、界、新聞 界、同類學校、畢業(yè)生去向的學校以及招生對象所在的學校，等等。 除了人際交往活動以外，學校還有很多專題傳播活動，像家長會、學校周年慶典 活動、社區(qū)教育活動、捐贈儀式、運動會、文化節(jié)、學校開放日、學校教育成果 展這些專題活動的目的就是主動創(chuàng)造機會，引導輿論，傳播學校的良好品牌形 象，贏得社會各界的支持，盤活辦學資源，促進學校的發(fā)展。 三、視覺識別（VI） 學校名稱：浙江浙江紡織服裝職業(yè)技術學院 學校標志: 設計元素 1、以紡織品的織物組織單元為基礎創(chuàng)意元素，構成經(jīng)緯紡織圖形。 2、三條的韻律曲線作為基礎的圖形元素，分別代表學院“紡織、服裝、藝術”三個 支柱專業(yè)群。 3、圖形中包含T、F英

8、文字母，是英文Textllo （紡織）與Fashion （服裝）的單 詞編寫，切合學院名稱。 設計寓意 1、設計體現(xiàn)了紡織服裝學院的行業(yè)屬性與專業(yè)特色； 2、設計視覺構成既舒展而又緊密聚合帶有向心力的創(chuàng)意圖形，寓意各專業(yè)緊密結 合，既有團結協(xié)作精神，又有外向發(fā)展的內涵； 3、設計在具有現(xiàn)代感的圖形內采用傳統(tǒng)而激情的中國紅，突出學院對中國傳統(tǒng)文化 的繼承，同時具有時代精神，突出學科的創(chuàng)新和發(fā)展。 使用我院自己設計的，印有校名的作業(yè)本、信封、信紙等。 圖書館是我院一大特色。 我們給出的創(chuàng)新意見 ?；眨河写硇再|的?；?校服：作為以服裝為特色的我們，應該有自己的校服，及教師職業(yè)裝，以便在學校 舉行一

9、些大型活動時，做到服裝統(tǒng)一，陣容整潔規(guī)范。 林蔭道：應該開設一條林蔭道。 學校的T型舞臺過于簡小，應該適當擴建。 應該使用印有我院校名的校車。 校風：嚴謹勤勉求實創(chuàng)新 嚴謹：是指師生在治學求知的過程中必須嚴密謹慎、嚴格細致，勇于探求新理論、 新知識，做到堅持真理，求真務實，鍥而不舍，學而不厭。 勤勉：努力不懈，勤奮自勉。勤勉是人類的生存之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德， 更是當代學子求知成才的必由之路。 求實：強調實事求是、嚴謹治學的科學態(tài)度。這既是格物致知、理在事中、知行 合一的治學態(tài)度和方法，又是實現(xiàn)高等學校辦學目標的客觀要求。 創(chuàng)新：創(chuàng)新是學校建設發(fā)展不竭的動力源泉，開發(fā)人的創(chuàng)造性是教育的本質功能， 也是學院建設高水平學府的戰(zhàn)略要求。 把“嚴謹勤勉 求實創(chuàng)新”作為校風，其含