二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案7.3分糖果北師大版

1、分糖果教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)分一分的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、初步的抽 象概括能力。并結(jié)合具體情境讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。2、使學(xué)生能用除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí) 際 的密切關(guān)系。而且讓學(xué)生在合作與交流的學(xué)習(xí)中， 學(xué)會(huì)肯定自己和傾聽(tīng) 他人的意見(jiàn)。重點(diǎn)：體會(huì)除法的意義難點(diǎn)：用除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備黃豆一杯教學(xué)過(guò)程一、情景創(chuàng)設(shè)參加生日聚會(huì)，喚起“主角”的意識(shí)。一上課，我就問(wèn)學(xué)生： “小朋友，你們知道今天是什么特殊的日子嗎？ ” 然后，我很神秘的告訴他們：“今天呀，是老師的生日！ ”接著說(shuō)：“我買(mǎi)了很多好吃的東西，想請(qǐng)我 們班的小朋友參加我的生日 Party

2、，好不好？”等他們稍微安靜，我就為難地說(shuō)： “可是老師今天太忙了，你們能不能 幫幫老師？老師想擺六桌，你們能不能幫我把這些好吃的東西 （同時(shí)在電視上出現(xiàn)這些小吃的數(shù)量：柑 桔 42 個(gè)、果凍 34 個(gè)、花生 95顆、糖果 100顆、板栗 49 個(gè)、餅干 72塊）都平均分成 6份？ ”出示課 題“分食品 ”。接著，我讓他們小組自由選擇想幫老師分的東西 ,小組長(zhǎng)到講臺(tái)前領(lǐng)取要分的物品。二、問(wèn)題探究1、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索。要求學(xué)生在小組內(nèi)討論該如何將手中的物品平均分成6 份，然后請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)分，小組長(zhǎng)做好記錄，看哪一組分得又好，又快。 學(xué)生開(kāi)始小組討論，然后進(jìn)行分一分。分 完后 ,進(jìn)行全班交流 .

3、2、全班交流讓各個(gè)小組長(zhǎng)匯報(bào)小組分的情況， 并說(shuō)一說(shuō)為什么要這樣分。 要鼓勵(lì)學(xué)生分法的多樣化，并評(píng)價(jià)哪個(gè)小組做的較好。三、體驗(yàn)感悟 講述：大家都留意到了每張桌子上都擺了黃豆，是不是有點(diǎn)奇怪吧？我 們老家有個(gè)習(xí)俗是：要在生日那天吃黃豆。所以我為大家準(zhǔn)備了黃豆。在吃黃豆 之前，我拿黃豆來(lái)跟大家玩?zhèn)€游戲，好嗎？玩游戲之前 ,跟學(xué)生講清楚游戲規(guī)則： 小組內(nèi)派個(gè)小朋友抓一把黃豆， 然 后拿這一把黃豆來(lái)分，如果能平均分成 2份，得 2 分；如果還能分成 3份，再得 3分；如果還能平均 分成 4 份，再得 4 分；一直分下去，能分成幾份，就再得幾分；看哪一組得分最高。學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)。完成后將他們的分?jǐn)?shù)打在準(zhǔn)備好的表格里， 在電視機(jī)里 呈現(xiàn)出來(lái)。都做完后，讓學(xué)生根據(jù)打出來(lái)的分?jǐn)?shù)，判斷哪一組獲勝，然后給獲勝組獎(jiǎng)勵(lì)。四、實(shí)踐應(yīng)用 五、小結(jié) 講述：在老師