提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的黃金五步法

1、提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的黃金五步法展開(kāi)全文大家好，歡迎 來(lái)到職聊堂，今天和大家分享的主題是提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能 力的黃金五步法。臨近畢業(yè)季，有一部分大學(xué)畢業(yè)生朋友躍躍欲試，幾個(gè)人信 心滿滿準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，其實(shí)創(chuàng)業(yè)的念頭在大學(xué)期間早已經(jīng)誕生， 不是一時(shí)間的頭腦發(fā)熱。創(chuàng)業(yè)這個(gè)事兒，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng) 不再神秘，并且產(chǎn)生了 創(chuàng)客”這個(gè)詞， 創(chuàng)客”的含義也越來(lái) 越廣泛，努力把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的是創(chuàng)客”，創(chuàng)業(yè)者是 創(chuàng)客”，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做出創(chuàng)新的人也是創(chuàng)客”。隨著大學(xué)畢業(yè)生的加盟，創(chuàng)客的隊(duì)伍越來(lái)越大。下面我們看一個(gè)案例。傻強(qiáng)是2012年從上海某高校畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，租 下閔行區(qū)一個(gè)小巷子里的一個(gè)門店賣一些涼菜、小吃和

2、粥。 經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，傻強(qiáng)和他的粥屋成了這一片的明星，附近 的人也給了他一個(gè)特殊的稱號(hào) 一一大學(xué)生店主。畢業(yè)后，小羅一開(kāi)始并沒(méi)有打算自己創(chuàng)業(yè)，而是和其他 同學(xué)一樣到處求職，結(jié)果情況并不理想。我們是學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的，很多公司給出的待遇并不 高，3000塊錢都不錯(cuò)了 ！”傻強(qiáng)和宿舍的室友馮君可一合計(jì)， 干脆拿出自己的積蓄租下一個(gè)店面合伙做生意。 當(dāng)時(shí)微博非?；鸨?，于是他們就在微博上下功夫。傻強(qiáng)來(lái)負(fù) 責(zé)店鋪的經(jīng)營(yíng)，馮君可專心做微博營(yíng)銷。正好不遠(yuǎn)有個(gè)學(xué)校 和寫(xiě)字樓，于是就以學(xué)校學(xué)生和寫(xiě)字樓上各個(gè)公司的微博為 突破口，在他們的粉絲中挖掘用戶，傳播一些關(guān)于健康飲食 的知識(shí)、搞一些免費(fèi)試粥的活動(dòng)。后來(lái)又建立

3、了一個(gè)以飲食 健康為主題的qq群，維護(hù)了幾百個(gè)比較忠實(shí)的客戶。經(jīng)過(guò) 三個(gè)月的努力，店里的生意終于有點(diǎn)起色。他們現(xiàn)在的微博 和微信粉絲超過(guò)10萬(wàn)，粥屋成了大家溝通交流的一個(gè)場(chǎng)所， 生意火爆，經(jīng)常到了飯點(diǎn)兒顧客是里三層，外三層。 老師通過(guò)對(duì)傻強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)案例的分析，大學(xué)應(yīng)屆生朋友畢業(yè)后 的出路很多，許多在學(xué)校已經(jīng)積累了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，加上用心鉆 研，把握住了顧客需求，才讓創(chuàng)業(yè)能夠成功。而事實(shí)上，創(chuàng) 業(yè)失敗的案例比比皆是，用九死一生”來(lái)說(shuō)已經(jīng)是有些夸張了，根據(jù)2016年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生 畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)比例連續(xù) 5年上升，從2011屆的1.6%上升到2015 屆的3.0%。報(bào)告顯示，畢業(yè)半年后自主

4、創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆本科 畢業(yè)生，3年后有50%以上的人退出創(chuàng)業(yè)。即便在創(chuàng)業(yè)環(huán)境 較好的省份如浙江，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率也只有5%。為了提高大學(xué)生朋友的創(chuàng)業(yè)能力，今天我們分享提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 能力的黃金五步法”，共有以下三個(gè)方面的內(nèi)容： 第一個(gè)內(nèi)容 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的三個(gè)影響因素 第二個(gè)內(nèi)容 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具備的五種能力 第三個(gè)內(nèi)容提升創(chuàng)業(yè)能力的五步法 接下來(lái)我們先來(lái)分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的三個(gè)影響因素 因素一缺少資金一般在社會(huì)創(chuàng)業(yè)層面啟動(dòng)資金來(lái)自于四個(gè)渠道：天使投資， 借錢，朝家里要，自己攢。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的失敗率是最高 的，因此大多數(shù)投資人不傾向這一塊投資。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金主要依靠父母、親友投資或借貸和個(gè)人 積

5、蓄，比例約為78%;來(lái)自商業(yè)性風(fēng)險(xiǎn)投資、政府資助的比 例均較小，還不到 5%。有些大學(xué)生朋友為了創(chuàng)業(yè)管家里要 了錢創(chuàng)業(yè)，最后半年失敗告終。因素二缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)這是大學(xué)生朋友創(chuàng)業(yè)的普遍硬傷，管理經(jīng)驗(yàn)都是實(shí)戰(zhàn)出來(lái) 的，用錢也買不到，因?yàn)楣芾斫?jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成本高居不下，出現(xiàn)運(yùn)營(yíng)不暢的情況。因素三市場(chǎng)推廣困難一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目想要維持良好的運(yùn)行，必須有強(qiáng)有力的市場(chǎng)開(kāi) 拓能力，大學(xué)生朋友沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在變化的市場(chǎng)前手 足無(wú)措，導(dǎo)致業(yè)務(wù)停留在內(nèi)部，不知道怎么走出去。以上我們分享了創(chuàng)業(yè)失敗的三個(gè)影響要素，接下來(lái)我們分享 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備的五種能力創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)點(diǎn)子就能上馬的，不具備一些能力，會(huì)面臨 更大的風(fēng)

6、險(xiǎn)。具備創(chuàng)業(yè)意識(shí)的同學(xué)，在大二，甚至大一就要 有目的的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備五種能 力：第一種能力決策能力有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生朋友，首先培養(yǎng)的是決策能力。比如你 想做生意，但是項(xiàng)目很多，應(yīng)該選哪一個(gè)？選擇在什么地段、 什么渠道，都是需要慎重決策。從這個(gè)角度說(shuō)，那些性格優(yōu) 柔寡斷的就不適合創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目往往很多，而每一個(gè)領(lǐng) 域的競(jìng)爭(zhēng)也很厲害。從眾多的項(xiàng)目中調(diào)查分析，還要從復(fù)雜 的表象里找出問(wèn)題的本質(zhì)，還要有創(chuàng)新思維，不墨守成規(guī)， 決策絕不是一個(gè)前期活動(dòng)，試圖一次決策達(dá)到一勞永逸是不 可能的事情。在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn) 題，都需要用到?jīng)Q策能力。第二種能力經(jīng)營(yíng)管理能

7、力管理一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目相當(dāng)于管理一個(gè)小公司，一旦確定了創(chuàng)業(yè) 目標(biāo)，就要開(kāi)始著手實(shí)施，在管理的要素中，產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì) 量是項(xiàng)目存活的關(guān)鍵要素，管理創(chuàng)業(yè)伙伴和團(tuán)隊(duì)，要善于吸 納具有一技之長(zhǎng)的人共同加入。學(xué)會(huì)基本的財(cái)務(wù)管理，控制 成本，把握好資金的進(jìn)出和周轉(zhuǎn)。另外還要對(duì)法律熟悉，不 要做違法違紀(jì)的事情。保證大方向不出問(wèn)題。第三種能力專業(yè)技能眾多的創(chuàng)業(yè)者都是在自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)業(yè)，這樣可以大 大降低失敗的風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生朋友根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè) 技能，沿著這個(gè)方向創(chuàng)業(yè)，基本上符合自己大學(xué)教育投入與 產(chǎn)出匹配的原則，通俗來(lái)說(shuō)，讓上大學(xué)花的錢為你的創(chuàng)業(yè)服 務(wù)，否則，創(chuàng)業(yè)的方向和自己所學(xué)沒(méi)有關(guān)系，上大學(xué)的投入

8、完全沒(méi)有必要，用到自己創(chuàng)業(yè)上豈不是更好。就像案例中的傻強(qiáng)和他的創(chuàng)業(yè)伙伴，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的是電子商 務(wù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)推廣和營(yíng)銷有一定的基礎(chǔ)，所以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目雖然是 傳統(tǒng)的，卻附加上了互聯(lián)網(wǎng)色彩， 從而吸引了更多的消費(fèi)者 第四種能力協(xié)調(diào)能力尤其是一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的帶頭人，協(xié)調(diào)能力是僅次于決策能力 的第二大能力，一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目會(huì)接觸到社會(huì)的方方面面，對(duì) 外能夠妥善的處理與政府機(jī)構(gòu)、新聞媒體、合作伙伴、客戶 等的關(guān)系，可以為項(xiàng)目推進(jìn)贏得和諧的外部環(huán)境，對(duì)內(nèi)能夠 協(xié)調(diào)下屬各部門的關(guān)系，減低內(nèi)耗，讓大家擰成一股繩，可以保證項(xiàng)目的品質(zhì)和推行。第五種能力創(chuàng)新能力剛才說(shuō)過(guò)，每一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在外面看的時(shí)候，好像藍(lán)海一片，真正進(jìn)入后已經(jīng)是

9、狼煙動(dòng)地，扎堆是國(guó)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)的一大特 色，就像共享單車，大家一窩蜂來(lái)搞，短短半年已經(jīng)有悟空 單車、3Vbike、町町單車三家被淘汰。扎堆創(chuàng)業(yè)的背后就是 同質(zhì)化的產(chǎn)品和服務(wù)，沒(méi)有鮮明的特征，讓人看著哪個(gè)都差 不多。所以，大學(xué)生朋友創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的翅膀，跟隨和模 仿是項(xiàng)目失敗的一大原因。上面我們分享了創(chuàng)業(yè)必備的五種能力，接下來(lái)我們分享提升創(chuàng)業(yè)能力的五步法第一步身份置換讀自傳創(chuàng)業(yè)僅有一腔熱情是不行的，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的成功率低，首先我 們要 練心”從思維層面武裝自己，從閱讀商業(yè)人士的自傳 里汲取營(yíng)養(yǎng)。這里提供三個(gè)建議：第一個(gè)建議 第一遍通讀，列出主人公在商業(yè)道路上的軌跡， 劃出一條脈絡(luò)圖，把關(guān)鍵事件在圖

10、上標(biāo)注出來(lái)。第二個(gè)建議 第二遍精讀，列出主人公的最佳技能和優(yōu)秀品 質(zhì)。第三個(gè)建議 把自己置換成主人公，如果遇到相同的關(guān)鍵事 件，你會(huì)怎么處理，會(huì)制訂幾個(gè)方案；自己和主人公相比在技能上和品質(zhì)上還有多大差別。通過(guò)這種方式，去除自己創(chuàng)業(yè)念頭中的虛榮、膨脹和急功近 利等消極思想，從而鍛煉了自己的決策能力和思維判斷能 力，還為未來(lái)失敗培養(yǎng)了心理承受能力。第二步直接創(chuàng)業(yè)停留在想象上，始終邁不出第一步，因此老師建議，真刀真 槍的直接創(chuàng)業(yè)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)修正，才是一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者 最好的狀態(tài)，這個(gè)創(chuàng)業(yè)時(shí)間不要等，甚至在大一入學(xué)穩(wěn)定后 就可以開(kāi)始。第三步限定資金有多少錢辦多少事！由于經(jīng)驗(yàn)不足，屬于摸著石頭”過(guò)河的

11、階段，不要一開(kāi)始就追求創(chuàng)業(yè)格局高大上”。按照有多少錢辦多少事的原則，來(lái)規(guī)劃自己的投入和運(yùn)營(yíng)，不要盲目去借 錢和籌措大資金。有些在學(xué)校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生朋友，為了創(chuàng)業(yè)借了同學(xué)好多錢， 有的甚至借用 校園貸”，結(jié)果創(chuàng)業(yè)不利，還對(duì)未來(lái)的學(xué)業(yè)和 生活造成嚴(yán)重影響。第四步吸納創(chuàng)業(yè)伙伴一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目相當(dāng)于一個(gè)公司，要求的能力多元化，不是一 個(gè)人單打獨(dú)斗就能完成的。因此，形成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，讓有一技 之長(zhǎng)的同學(xué)或朋友大家一起來(lái)做，大家相互鼓勵(lì)，相互提醒，效果會(huì)更好。第五步總結(jié)和堅(jiān)持任何一個(gè)成功企業(yè)都是由內(nèi)向外不斷發(fā)展擴(kuò)張的結(jié)果，創(chuàng)業(yè) 的事情表面上看是做項(xiàng)目，實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)自己。大學(xué)生朋友的 創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，需要不斷反思和改進(jìn)，個(gè)人的成長(zhǎng)和創(chuàng)業(yè)捆綁 在一起，創(chuàng)業(yè)的同時(shí)個(gè)人也得到了很好的成長(zhǎng)。人生中，總 有某個(gè)階段，你自己要走過(guò)一段漆黑的路，這個(gè)時(shí)候，即使 最親的人想幫也幫不了你，你會(huì)感到非常無(wú)助，而這條路只 能你一個(gè)人走。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程會(huì)讓你提早體驗(yàn)這一過(guò)程，只要 你足夠堅(jiān)持，不斷修正，你會(huì)豁然開(kāi)朗。以上我們分享了提升創(chuàng)業(yè)能力五步法，現(xiàn)在做一個(gè)小結(jié)，我們?cè)诮裉旆窒砹?提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的黃金五步法！”，共有以下三個(gè)內(nèi)容：第一個(gè)內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)失敗的三個(gè)影響因素第二個(gè)內(nèi)容大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備的五種能力第三個(gè)內(nèi)容提升創(chuàng)業(yè)能力的