2020部編版語文三年級(下冊)期末測試卷(有答案)

1、 部編版三年級語文(下冊)部編三年級第二學期期末檢測卷（時間： 90 分滿分：100 分）一、積累運用。（50 分）1.在田字格中正確、規(guī)范地書寫下面的句子，看誰寫得最漂亮。（5 分） 五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。2.讀拼音，把對應的字詞寫在田字格里。(6 分)yng mio q lng兒寺馬走wi w l zh chn shn yu xin3.讀句子，給加點的字選擇正確的讀音打“”。(5 分)（1） 這兩批貨物都打折(zh zh sh)出售，嚴重折(zh zh sh)本，他再也經(jīng)不 起這樣折(zh zh sh)騰了。（2） 他掙(zhng zhng)扎了半天，終于從歹徒手中掙(zh

2、ng zhng)脫出來，撒 （s s）腿就向人多的地方跑去。（3） 張老師稱(chn chng chng)得上是一位稱(chn chng chng)職的好老師。 （4）這兩件瓷器的模(m m)樣很相似，就像一個模(m m)型做出來的。4.認真區(qū)別，再組詞。(4 分)歷( )厲( )密( )蜜( )竿( )桿( )撥( )拔( )5.讀句子，選擇恰當?shù)脑~語填空。(4 分)變幻變換（1） 一天結束了，落日的余暉不時( )著顏色。（2） 他周末在家把家具都( )了一下位置。1 部編版三年級語文(下冊)繼續(xù)持續(xù)（3） 這場暴雨已經(jīng)( )一個星期了，再這樣下去莊稼會澇死的。（4） 他們奇怪地互相望了一眼

3、，又( )吃了起來。6.請給句子中加點的字詞選擇正確的解釋。(6 分)熟：植物果實完全長成；因常見或常用而知道得清楚；熟練；程度深。（1） 這件事必須經(jīng)過深思熟慮才能做決定。 ( )（2） 平時很熟的曲子，今天卻總也彈不準。 ( )（3）果園里的梨熟了。( )新鮮：（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調的食物等）沒有變質，也沒有經(jīng)過腌制、干制等；（空 氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；（事物）出現(xiàn)不久；新奇，稀罕。（4） 數(shù)碼相機已經(jīng)不算什么新鮮東西了。 ( )（5） 今天的肉很新鮮，所以媽媽決定中午做紅燒肉。 ( )（6）病人最好多呼吸新鮮空氣。( )7.聯(lián)系課文內容，判斷對錯。(5 分)（1） “只見松林里一個個

4、斗笠像蘑菇一樣”一句寫的是小孩子們的樣子。 ( )（2） 我變成了一棵樹一文中，“小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠”，這里的“水珠”是大樹在哭。( )（3） 漏是一則神話故事，主要講的是一個叫“漏”的怪物嚇跑了老虎和賊。 ( )（4） 海底世界是從海面和海底的景象、海里的動物、海底的植物、海底的礦產(chǎn)資源等方面來介紹海底世界的。( )（5）“因釋其耒而守株”中的“因”是因此的意思。 ( ) 8.句子樂園。(10 分)（1） 顧客把一卷布料放到桌上。(改為“被”字句)（2） 裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！?改為轉述句)（3）只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中

5、找到美。 (用加點的關聯(lián)詞寫句子)2部編版三年級語文(下冊)（4） 把作業(yè)寫完了。(修改病句)（5） 我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。（照樣子補充句子） 雨下得真大，9. 口語交際。（5 分）三年級（1）班的晶晶昨天（5 月 14 日）下午放學后,把一個紅色小熊形狀的水壺落在了 操場上。請你幫她寫一則尋物啟事。二、開心閱讀。(20 分)(一)海底世界（節(jié)選）（10 分）海里的動物，各有各的活動方法。海參（sn shn）靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，（功攻）擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊（zi zhi）和章魚能突

6、然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能（巴扒）在輪船底下做免費的長途旅行。1. 用“”畫出括號中正確的讀音或漢字。（2 分）2. 用“”畫出本段的中心句。（2 分）1. “ 梭 子 魚 攻 擊 其 他 動 物 的 時 候 ， 比 普 通 的 火 車 還 快 。” 這 句 話 使 用 的 說 明 方 法 是 。（1 分）4.海參靠章魚利用爬行，每小時前進米，梭子魚每小時能游 活動，貝類米，烏賊和 做免費的長途旅行。（5 分）（二） （10 分）我們校園的圍墻邊，有一棵美麗的梧桐樹。春天，梧桐樹上那灰白色的、有細柔絨毛的 芽苞，快活( )地出現(xiàn)在枝頭。幾陣春雨，枝頭的芽苞都

7、綻開了。點綴在布滿美麗斑紋的樹干上，特別可愛。夏天，當驕陽似火的時候，梧桐樹上長滿了密密麻麻的綠葉。透過綠葉，3部編版三年級語文(下冊)陽光變得斑斑點點，像閃爍在夜空中的星星。一陣秋風，抖落了幾片樹葉。從那時開始，梧桐樹悄悄地落葉，枝頭漸漸地稀疏了。那些手掌般的葉子，都偷偷躲在我們的課本中，搖身變成了書簽。冬天到了，梧桐樹無私地犧牲了一片片樹葉，為了讓更多的陽光照射大地。盡 管寒風搖曳著它的枝干，可它并不感到孤單( )。你瞧，小朋友們正圍著它，在陽光下談笑、嬉戲l.給短文選擇一個恰當?shù)念}目，將序號填在橫線上。(1 分)美麗的校園 校園里的梧桐樹 那一棵梧桐樹2. 在括號里給加點的詞語寫一個意思

8、相近的詞語。(2 分)3. 你覺得這段話是圍繞哪一句話來寫的?請抄下來。(2 分)4.短文是按順序寫梧桐樹的。分別寫了梧桐樹 、 、 、不同的景象。(3 分)5.用“”畫出文中的一個打比方的句子，這個句子把 了 。（2 分）三、快樂習作。(30 分)比作同學們，你們有沒有想過自己九年的成長經(jīng)過?從呱呱墜地到牙牙學語，從蹣跚學步到背上書包這期間，誰的付出最多?是爸爸媽媽。父母在兒女的成長中付出了無數(shù)的心血，給予了兒女無私的關愛。請回憶這幾年來父母對你點點滴滴的關愛，然后選一件印象最深的事寫下來，從中體會父母對你的那份愛。題目自擬，事情的經(jīng)過要寫清楚，表達出真情 實感。300 字左右。4部編版三年

9、級語文(下冊)5部編版三年級語文(下冊)參考答案一、2.嬰 廟 騎 廊 威武 蠟燭 襯衫 悠閑3. （1）zh sh zh （2）zhng zhng s （3）chng chn （4）m m4. 歷史 嚴厲 秘密 甜蜜 竹竿 旗桿 點撥 拔河5. （1）變幻 （2）變換 （3）持續(xù) （4）繼續(xù)6. （1） （2） （3） （4） （5） （6） 7.（1） （2） （3） （4） （5）8.（1）一卷布料被顧客放到桌上。 （2）裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。 （3）示例：只要我們努力了，就不會有遺憾。（4）加主語，在“把作業(yè)寫完了”前面加上“我”。 （5）示例：密密麻麻的雨滴讓我看不到前方的路，雨傘根本擋不住隨風飄來的雨水，我全身 都濕透了。9.尋物啟事昨天下午，我把一個紅色小熊形狀的水壺落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系， 非常感謝！三年級（1）班 晶晶 5 月 15 日二、（