2019-2020學年第一學期初三年級組工作計劃

1、2019-2020 學年第一學期初三年級組工作計劃一、指導思想：以學校的工作計劃為指導，以關注學生的發(fā)展為核心，全面推進素質教育。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為實現(xiàn)學 校教育教學質量的騰飛貢獻力量。二、奮斗目標1、 向管理要質量。狠抓教學常規(guī)管理，使其更加健全和完 善。2、 努力提高學生的綜合素質，力爭在今年教學和管理方面再上一個新的臺階，爭取在明年歷史、生物和微機會考中再創(chuàng)輝 煌 。3、采取各種有力措施，切實做好優(yōu)秀生培養(yǎng)

2、工作，力爭提 高優(yōu)秀率。三、具體工作措施：（一）教育教學工作1、及時召開班主任、任課教師和備課組長會 ,統(tǒng)一思想 ,明1確目標與任務 ,全身心開展教育教學工作。安排各備課組制定并搞好集中教研，利用研究課、表彰會、研討會、競賽等形式，保 證教育教學工作高效開展。2、加強智慧課堂教學管理，抓教研促提高，在已有基礎上進一步規(guī)范提高，形成具有自身特色的智慧課堂教學體系。 3、抓好常規(guī),強化教學,主要抓好以下幾點:(1) 嚴格教學秩序,加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查 與管理。(2) 做好階段考試的組織和質量分析 , 便于教師及時掌握學 生的學習動態(tài)，從而有針對性的調整教學方案。(3) 組織好各備課

3、組的集中教研和智慧課堂的大教研活動 , 加強交流與合作，使各科教學形成合力。(4) 制定切實可行的優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃和措施 , 提高優(yōu)秀生比 率。(5) 統(tǒng)籌規(guī)劃好會考科目的學習與安排，群策群力發(fā)揮整體 優(yōu)勢打好中考第二次戰(zhàn)役。4、協(xié)調好學科間、班主任與任課教師之間關系。減少學科間和班級之間的不均衡 ,幫助學生合理分配學習時間，實時監(jiān)控 好學生的作業(yè)布置及批改。5、爭取家長配合,形成教育合力。學校將通過召開家長會、家長座談會、家訪、家長開放日等形式 ,最大限度的取得家長的 理解和支持，并積極參與到學生的管理中。2（二）德育工作1、加強學生自主管理，繼續(xù)推行班級值周制度，成立專門的自主管理隊伍。從學

4、生的衛(wèi)生、紀律、禮儀、學習等各方面入手對學生的養(yǎng)成教育進行強化管理。加強學生的常規(guī)管理工作。2 是要上好班會課。每月根據(jù)實際需要定活動主題，把行為 教育貫穿教育教學的始終。3、 開展學生“青春期教育”活動，通過報告會、主題班會 等形式加強學生的青春期教育。4、 要搞好家校聯(lián)系，家長委員會共同參與到教育教學管理中。同時設立專門的家長開放日，讓家長走進課堂參與教育教學 管理。5、 開展“傳統(tǒng)文化教育”系列活動，搞好傳統(tǒng)文化與其他 課程的融合，并以多種活動形式加以促進。6、 關愛學生，有效溝通要想提高教育教學質量，我們一定要重視學生這個主體。要樹立“人人都是德育工作者”的理念，教育學生不僅僅是班主任

5、的工作，更是我們每位老師的職責。我們要善于與學生交流、溝通，而且要主動的與學生交流和溝通。還要與家長及時溝通，爭 取家長對學校工作的支持，以便取得良好的教育效果。總之，初三年級面臨教材版本的統(tǒng)一、智慧課堂和會考的多重壓力，我們決心團結一致、群策群力的進行創(chuàng)造性工作，集合 大家的智慧取得更大的進步。3四、每月工作安排：九月份1、 抓好開學工作，穩(wěn)定教學秩序。2、 布置教室環(huán)境，完善“班級文化”營造良好的學習氛圍。3、 加強初三學生的日常行為規(guī)范教育，學習中學生守則，湖熟初級中學學生文明素養(yǎng)評估方案，促進學生養(yǎng)成良好的 日常行為習慣.4、 布置開展“住宿生專項整治及內務評比活動”。5、 組織教師參

6、加新的教育理念的學習和探討，基本形成適 合我校的新型高效的課堂教學模式。6、 召開“初三年級自律委員會”第一次會議，安排好相關 工作。7、 布置“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級”的評比工作8、 每天做好班級常規(guī)檢查，表揚先進，激勵全體的發(fā)展。十月份。1、 組織一次月考，表揚月考成績“優(yōu)秀者”和“進步者”， 對成績不理想的學生建立幫扶計劃。2、 認真做好“小組合作探究教學模式”的總結與反思。3、 認真做好相關的臺帳，整理好相關資料，為以后的教學 積累經驗。4、 組織“青春期教育系列活動”。45、 召開一次初三學生“家長委員會”會議。6、 繼續(xù)組織教師參加新的教育理念的學習和探討，使研討 與反思習慣化、制

7、度化。7、 做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級”的評比活動。8、 每天做好班級常規(guī)檢查，表揚先進，并激勵全體學生的 發(fā)展。十一月份1、 認真做好期中考試的動員、組織和總結。2、 根據(jù)期中考試實際情況，班主任組織召開學生“家長會”讓家長了解學生在校學習情況，老師了解學生在家的學習與生活 情況。3、 根據(jù)學情進行“提優(yōu)補差”。4、 進一步總結“小組自主合作探究的教學模式”在我校試 點的“得與失”，為下一步工作作指導。5、 進一步做好相關的臺帳，整理好相關資料，為以后的教 學積累經驗。6、 組織“智慧課堂教師綜合能力展示及學生刷題比賽”。 7、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級”的評比工作。8、每天做好班級常規(guī)檢查，表揚先進，激勵全體的發(fā)展。5十二月份1、 開展“我愛讀書”征文或演講比賽，進行一次“走廊文 化 ”的評比。2、 組織“語數(shù)英及生物、歷史優(yōu)秀生競賽。3、 組織一次月考，表揚月考成績“優(yōu)秀者”和“進步者”， 對成績不理想的學生進行幫扶.4、 繼續(xù)組織教師參加新的教育理念的學習和探討并在課堂上逐步引入科學的理念，初步形成適合我校的新型的、高效的、 有特色的課堂教學模式。5、 組織教師認真寫好論文和“反思”，認真做好相關的臺帳 整理好相關資料6、 每天做好班級常規(guī)檢查，表揚先進，激勵全體學生的發(fā) 展。一月份1、 認真做好期末考試的動員、組織、批改與評比。2、 做好學生評“