各種各樣的魚美術(shù)教案.doc

1、各種各樣的魚美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖：本月我班主題是動物世界，幼兒對小動物們有著與身俱來的好奇心，在分主題“不同的衣裳”的學(xué)習(xí)中，幼兒發(fā)現(xiàn)動物身上的顏色和斑紋，都是保護(hù)它們自己的武器。而在這些眾多的動物中，孩子們對各種各樣的魚，產(chǎn)生濃厚的興趣。魚類有著各種各樣不同的形態(tài)，各種各樣不同的花紋，這些花紋單純用水彩筆、水粉、油畫棒色塊的對比，涂色是很難充分表現(xiàn)出來。而線描畫這一形式，對大班孩子的畫畫有很大的質(zhì)的提高，尤其對孩子想 象力和表現(xiàn)力。并且我班的孩子對畫畫興趣都很濃厚。本次活動正是抓住幼兒感興趣、喜愛的物品。讓幼兒通過自己細(xì)致觀察、敏銳的觸覺，獨(dú)特的視角，自由進(jìn)行創(chuàng)作發(fā)揮，并把單純的班級環(huán)境布置與課

2、堂與主題銜接，讓幼兒參與真正成為班級的主人。并對幼兒從小進(jìn)行環(huán)保教育，進(jìn)行人與自然的和諧 教育，懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動物?；顒幽繕?biāo)：1、 運(yùn)用點(diǎn)、線、形來裝飾魚和表現(xiàn)魚不同的外形特征。2、 鼓勵幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新 能力。3、 向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育?；顒又攸c(diǎn)：學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、形來裝飾魚?；顒与y點(diǎn)：鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)作?；顒訙?zhǔn)備：1、 海底世界錄像2、 教室墻壁內(nèi)一側(cè)墻壁作為海底世界背景圖，并在墻上貼好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石頭、哭泣的魚媽媽。 3、投影機(jī)、下載各種魚的照片4、 白紙、剪好的各色“心”卡片，幼兒水彩筆、剪刀（與幼 兒人數(shù)相等）5

3、、 各種點(diǎn)、線、面的范例，教師畫好的魚的范例若干?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，觀看錄像海底世界，初步感知欣賞各種各 樣的魚。（1）教師語：在美麗的大海里，生活著許多快樂的魚寶寶，他們和魚媽媽自由自在的在海洋里嬉戲玩耍，一會兒在珊瑚里捉迷藏，一會兒在比賽游戲，一會兒又湊在一起說著悄悄話，可幸 福了。（2）幼兒觀看錄像海底世界，提出要求：看看你最喜歡 哪條魚，它是什么樣子的？師：你最喜歡哪條魚？它是什么形狀的？身上的花紋是什么樣的？（特別是對形狀怪異的魚，啟發(fā)幼兒盡可能講詳細(xì)一點(diǎn)。）（3）通過投影，讓幼兒更仔細(xì)觀看各種魚的照片，讓幼兒進(jìn) 一步感知魚的外形和花紋。師：魚寶寶，它還有好多可愛的朋友，讓我們

4、也一同來看看它們是什么樣的？有什么樣的花紋？你喜歡哪一條魚？（4）引出海底世界背景圖（珊瑚，水草及一條哭泣的魚媽媽）， 對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，引入課題。教師語：可是突然有一天，海洋里的魚都消失了，只剩下魚媽媽和漂浮著的塑料袋，飲料瓶，為什么會這樣呢？（請幼兒說一說，我們應(yīng)該怎樣做，向幼兒進(jìn)行環(huán)保知識教育。）那我們一 起來幫助魚媽媽找回她的孩子好嗎？二、教師展示線描畫的（點(diǎn)、線、面）的范例，引導(dǎo)幼兒觀察思考，提出自己不懂和不會畫的（點(diǎn)、線、面），并做一些簡 單的介紹。1、點(diǎn)畫法。1 幼兒交流點(diǎn)的表現(xiàn)方法，老師小結(jié)。（圓點(diǎn)、短點(diǎn)、雨點(diǎn)）2 點(diǎn)的效果：把一些鮮艷的小色點(diǎn)有規(guī)律地排列起來，以求 達(dá)到一種

5、五彩斑斕的色彩效果。3 點(diǎn)的要求；先畫深色后畫淺色?？刹捎猛惿?，比較和諧， 對比色比較絢麗。）2、勾線畫法。1 幼兒交流線條的表現(xiàn)方法，老師小結(jié)。（橫線、豎線、斜線、 交叉線、波浪線）2 線的效果：用一種單純以線條的變化、穿插、組合來表現(xiàn)， 線描畫中常見的方法3 線的要求：可以用漸變畫法，運(yùn)用線條由深到淺的變化，可以橫著變，豎著變或旋轉(zhuǎn)著變畫出向彩虹一樣絢麗。3、面的畫法。（點(diǎn)和線的排列組合）1 面的種類：正方形組成的面、圓形組成的面、半圓形組成 的面、三角形組成的面、長方形組成的面。2 面的要求與畫法。4、幼兒提出對點(diǎn)、線、面的畫法和技法提出疑問，老師解答。三、欣賞教師畫的魚的范例，請幼兒

6、互相說一說，這些魚的形狀及裝飾的線條，看一看，說一說它們是什么樣的？有什么樣 的花紋。師：老師畫的這些魚是什么形狀的？用了什么樣的線條進(jìn)行 裝飾？四、示范講解如何對魚進(jìn)行裝飾？如何處理分割畫面？處理 畫面中點(diǎn)、線、面的疏密關(guān)系的畫法：（1）教師簡單在魚身上示范分割畫面的塊，畫出各種形狀的線條，并重點(diǎn)講解如何處理畫面中點(diǎn)、線、面的疏密關(guān)系。（2）引導(dǎo)幼兒討論，你準(zhǔn)備畫一條什么樣的魚？用什么線條 來裝飾？五、師提出作畫要求：（1） 在作畫前先想一想：自己要畫什么樣的魚？可以看看周 圍魚的照片，要用什么線條裝飾？（2） 鼓勵幼兒大膽想象出各種奇形怪狀的魚，看誰想的和別 人不一樣，要求構(gòu)圖大。（3）

7、啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾魚，并注意點(diǎn)、線、面的疏 密變化。（4） 安靜作畫，不影響別人，注意坐姿。（5） 請完成作品的幼兒把魚沿輪廓線剪下來，貼在魚媽媽周 圍，注意剪刀使用的安全要求。六、幼兒創(chuàng)作，教師給予及時(shí)指導(dǎo)，對幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)的作 品及時(shí)給予肯定。（1）鼓勵幼兒在繪畫中大膽嘗試用不同的點(diǎn)、線、面的運(yùn)用。引導(dǎo)孩子自由發(fā)揮，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，體驗(yàn)到造 型活動所帶來的樂趣。（2） 幫助能力差的幼兒變化各種線條花紋。（3） 請完成作品的幼兒把魚沿輪廓線剪下來，貼在魚媽媽周 圍。七、觀賞評析作品：（1）請幼兒自由互相講述自己所畫的魚，把自己想對魚寶寶說的話和自己畫畫中的感受，告訴老師寫成“悄悄話”的形式粘 貼在作品上。（2） 請個別幼兒談?wù)?/p>