杭州市2020年小升初語(yǔ)文模擬試題及答案

1、杭州市 2020 年小升初語(yǔ)文模擬試題及答案（試卷滿(mǎn)分 100 分，考試時(shí)間 120 分鐘）題號(hào)一二三總分得分溫馨提示：請(qǐng)小朋友仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色表現(xiàn)。 一、知識(shí)積累與運(yùn)用(共 38 分)1. 請(qǐng)把下面的字規(guī)范地抄寫(xiě)到中方格里，注意標(biāo)點(diǎn)。（2 分）老驥伏櫪，志在千里。2. 下列劃線字的注音完全正確的一組是（ ） （ 3 分）a. 埋藏（cng）b. 裂縫（fng）c. 揉搓（cu）d. 蜷（qun）縮掙（zhng）錢(qián)榛（zhn）子煙囪（cng）徘徊（hui）附和（h）瓜藤（tng）摻（cn）和祈（q）禱圈（jun）養(yǎng)苦刑（xn）炊（chu）煙機(jī)械（xi）3. 我能選擇正確的

2、詞語(yǔ)。（4 分）我正在長(zhǎng)時(shí)間地（觀賞 欣賞）_著這條大鱸魚(yú)時(shí)，卻聽(tīng)父親（平靜 地說(shuō)：“把它放回湖里去！”安靜）_但是看那孩子的面孔，看那使人（勝任 信任）_的神情，我又（斷定 判斷）_ 他不是那種人。4. 下面各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） （ 3 分）a百練成鋼c觸類(lèi)旁通發(fā)憤圖強(qiáng) b 各書(shū)己見(jiàn)落慌而逃 d 鋪天蓋地精益求精美不勝收5. 下列劃線俗語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)（ ）（3 分）a. 本來(lái)要解決的問(wèn)題不大，誰(shuí)知他倆公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，怎么也談不攏。b. 不是冤家不聚頭，我和我的同桌每天都要經(jīng)歷幾次爭(zhēng)吵。c. 我一看這道題，頓時(shí)傻眼了，這時(shí)下課鈴響了，我不管三七二十一，胡亂寫(xiě)了個(gè)答案，

3、交了1試卷。d. 李兵指著寶剛說(shuō)：“你不要光說(shuō)他的不是，我看你的問(wèn)題很?chē)?yán)重，比起他來(lái)，你是百尺竿頭， 更進(jìn)一步！6. 下面有打亂順序的 4 句話，順序排列正確的是（ ）（3 分）1 母校就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；2 當(dāng)我即將離開(kāi)母校時(shí)，我不禁一次又一次地回眸母校的每一個(gè)角落。品味母校每一段時(shí)光，母 校的生活在我心中，如畫(huà)，如歌，如風(fēng)。3 母校就是一陣和煦的風(fēng)吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。4 母校就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)輕吟淺唱；a. b. c. d. 7. 古詩(shī)名句積累。（7 分）（1） 但使龍城飛將在，_，詩(shī)中飛將軍指_。（2） _，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。玉門(mén)關(guān)故址在今_。（3）

4、 看見(jiàn)奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯(lián)想到的詩(shī)句是：_。（4） 君子之修身，內(nèi)正_，外正_。8. 改寫(xiě)句子。（8 分）（1）火車(chē)穿過(guò)原野。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_（2）我的眼睛急切地尋找那本讀過(guò)的書(shū)。（縮寫(xiě)句子）_（3）今天，人民子弟兵非把這段潰口堵上不可。（雙重否定句改為肯定句）_（4）外面的噪聲太大，我只好關(guān)上門(mén)窗。（肯定句改為雙重否定句）_9. 根據(jù)下面的材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)（5 分）材料：當(dāng)今世界首富比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“我想我們有一天能夠在機(jī)器上模擬人的思維，為什么不行？電腦是硅做成的，可以計(jì)算，人腦是用碳做成的，質(zhì)子在大腦里的運(yùn)動(dòng)形成了各種概念，這 是完全可以完成模仿的。”果然，他和他的微軟公司取

5、得了驚人的成就。觀點(diǎn)：_2二、閱讀理解 (共 32 分)10. 閱讀這片土地是神圣的 選段 ， 回答后面（1）-（4）小題。（16 分）溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那（清潔 清澈）湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，（回蕩 飄蕩）著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們（解決 解除）干渴，（滋養(yǎng) 滋潤(rùn)）我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn)載我們的木舟， 木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿(mǎn)載著我們的希望。如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄 弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。

6、印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息，喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音，喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的幽香。空氣對(duì) 我們來(lái)說(shuō)也是寶貴的，因?yàn)橐磺猩夹枰＃?）選擇括號(hào)里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4 分）（清潔（解決清澈）_湖水 （回蕩解除）_干渴 （滋養(yǎng)飄蕩）_著滋潤(rùn)）_我們的心田（2）找出第一自然段的中心句。（3 分）_ _ _ _ _ _ _。（3） 第三自然段用了_的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是_ _ _。（5 分）（4） 文中說(shuō)“木舟上滿(mǎn)載著我們的希望”，想象一下：“我們的希望”會(huì)有哪些？ （4 分）_ _ _ _ _ _ _ _。11. 閱讀一段文字 ， 回答后面問(wèn)題。（16 分）寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一

7、間讓大家都羨慕的房子。它驕傲地對(duì)海螺說(shuō)：“你的房子多難看哪！我要造一幢五顏六色的房子，那是世界上誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn) 過(guò)的房子?！焙Ｂ菡f(shuō)：“蟹大哥，房子造好了，我一定去參觀?！奔木有酚值靡獾靡鈸P(yáng)揚(yáng)地來(lái)到黃花魚(yú)的家，嘲笑地說(shuō)：“老弟，你這亂石堆的房子多難看。我 要造一間用珍珠鑲起來(lái)的房子，那是一間世界上誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的房子?！薄凹木有反蟾纾愕姆孔釉旌昧?，我一定去祝賀，向你學(xué)習(xí)。”黃花魚(yú)謙虛地說(shuō)?！安恢?，溫暖的太陽(yáng)還在照著我呢！”寄居蟹邊想邊到處走，見(jiàn)到誰(shuí)都要講一番造房子的事。 時(shí)間一天天過(guò)去了，寒冷的冬天就要到了，大家還沒(méi)有見(jiàn)到那間房子。3一天，小蝦在一個(gè)破舊的海螺殼里見(jiàn)到了寄居蟹，它問(wèn)：“蟹大哥，這就是

8、你造的世界上誰(shuí)也 沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的房子嗎？”寄居蟹聽(tīng)了，把身子縮進(jìn)螺殼里，好久也不敢把頭探出來(lái)。（1） 寄居蟹的愿望是_ _ _ _。 （3 分）（2） 讀了短文，你覺(jué)得寄居蟹有怎樣的性格特點(diǎn)？你從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（5 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 （3）寄居蟹最后為什么“把身子縮進(jìn)螺殼里，好久也不敢把頭探出來(lái)”？ （5 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 （4）這個(gè)寓言故事與下面的第（ ）句話的意思一致。（3 分）a.路要自己走，關(guān)要自己闖。 b.苦練日久，得心應(yīng)手。c.沒(méi)有上不去的天，沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)。 d.光說(shuō)不練假

9、把式。三、作文(30 分)12.作文。題目：我長(zhǎng)大了提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多 了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及 的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你選擇身邊這樣的一件事 寫(xiě)一篇記敘文。字?jǐn)?shù)不少于 400 字。4參考答案一、知識(shí)積累與運(yùn)用(共 38 分)1.略 2.a3. 觀賞；平靜；信任；斷定3. d 5.d 6.a7. （1）不叫胡馬度陰山；李廣（2） 羌笛何須怨楊柳；甘肅敦煌（3） 黃河之水天上來(lái)，東流到海不復(fù)回（4） 其身；其容8. （1）長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)在金色的陽(yáng)光中穿

10、過(guò)遼闊的原野。（2） 眼睛尋找書(shū)。（3） 今天，人民子弟兵一定要把這段潰口堵上。（4） 外面的噪聲太大，我不得不關(guān)上門(mén)窗。9.觀點(diǎn)：大膽想象是取得成績(jī)的第一步。二、閱讀理解 (共 32 分)10.（1）清澈；回蕩；解除；滋潤(rùn)（2） 溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。（3） 排比；增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，加強(qiáng)節(jié)奏感，強(qiáng)烈表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地的喜愛(ài)之情（4） 保護(hù)河水，保護(hù)森林，保護(hù)這片土地，保護(hù)這里的空氣11.（1）造一間世界上誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗房子（2） 寄居蟹有傲慢、不切實(shí)際、光說(shuō)不做的性格特點(diǎn)。我從“驕傲、得意揚(yáng)揚(yáng)、嘲笑、不著急”等 詞語(yǔ)中看出來(lái)的。（3） 因?yàn)榇蠹铱吹剿≡谝粋€(gè)破舊

11、的海螺殼里，沒(méi)有建造房子，發(fā)現(xiàn)了它光說(shuō)不做的性格特點(diǎn)，所 以它感到非常羞愧。（4） d三、作文(30 分)等級(jí)一類(lèi)分值2730評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、字跡工整、美觀；2、寫(xiě)作文題目；3、語(yǔ)句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過(guò)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名句等，會(huì)用恰當(dāng)?shù)男揶o5二 類(lèi)三 類(lèi)四 類(lèi)五 類(lèi)242618231217011方法；4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，能 進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述；1、字跡比較工整、美觀；2、寫(xiě)作文題目；3、語(yǔ)句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過(guò)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名句等，會(huì)用常用的修辭方法；4、內(nèi)容比較具體，能?chē)@一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動(dòng)；5、能合理地分段寫(xiě)作；6、能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；7、 達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。1、字跡欠工整。2、寫(xiě)作文題目；3、語(yǔ)句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動(dòng)的描寫(xiě)； 5、層次不夠清楚； 6、標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別 字多；7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣 712 分）1、書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真；2、語(yǔ)句的完整性和通順程度不夠