消防安全教案

1、一年級(jí)學(xué)情分析防火安全我能行一年級(jí)的小學(xué)生年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，遇事容易慌張，所以，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí) 就注意用火、用電的安全，防范于未然；而且，根據(jù)低年齡孩子的接受能力，他們應(yīng)該 學(xué)會(huì)在火場內(nèi)自護(hù)、自救的基本方法，把傷害程度減到最低。設(shè)計(jì)理念低年級(jí)孩子對形象的事物接受、記憶得更快，所以，本活動(dòng)設(shè)計(jì)以實(shí)踐操作為主， 老師用圖片、實(shí)物創(chuàng)設(shè)火災(zāi)情景，讓孩子們在模擬的真實(shí)情境中學(xué)會(huì)火場自救、自護(hù)的 本領(lǐng)，提高消防安全意識(shí)。功夫在平時(shí)，我還在課后給孩子們布置了背出家庭住址，留 意身邊的消防逃生路徑的實(shí)踐作業(yè)，這些都能在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)有助于學(xué)生進(jìn)行自護(hù)、 自救。活動(dòng)目標(biāo)1 了解防火安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見的消防

2、安全標(biāo)志，培養(yǎng)消防安全意識(shí)。2 學(xué)會(huì)正確打火警報(bào)警電話，掌握最基本的逃離火場的技能。活動(dòng)重點(diǎn)樹立防火自護(hù)、急救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1 制作多媒體課件2 火爐、酒精、汽油桶、水、沙土、浸濕的棉被或毯子、掃帚、拖把、滅火器 3浸濕的毛巾、浸濕的棉被或毛毯、棉大衣活動(dòng)過程活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害（一） （出示火災(zāi)新聞圖片）師描述：我們的家園是那么美好，可是火災(zāi)如同猛虎 一般，吞噬了人們的生命、財(cái)產(chǎn)，給人們帶來了巨大的損失。（二） 同學(xué)們，你看到這些火災(zāi)場面后有什么感受？【設(shè)計(jì)意圖：以形象直觀的圖片，讓學(xué)生感受到火災(zāi)的危害，提高防火的安全意識(shí)?！?活動(dòng)二：預(yù)防火災(zāi)，從日常小事做起（一）（課件出

3、示圖片）讓學(xué)生注意家庭用火安全和電器使用安全，預(yù)防發(fā)生火災(zāi) 事故。1.活動(dòng)形式：競賽搶答“找茬兒”看看圖上或視頻上有什么東西或行為會(huì)引起 火災(zāi)，指出來。（黑板上計(jì)算積分，最后評出優(yōu)勝組。）2師相機(jī)總結(jié)歸納，最后出示要點(diǎn)。家庭防火安全要點(diǎn)如下：（1） 使用火爐、電子取暖器取暖，應(yīng)放在與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離的位置， 在農(nóng)村，要遠(yuǎn)離柴草。（2） 烘烤衣物要有人看管，人不能長時(shí)間離開。（3） 火爐旁不要放易燃易爆物品（紙、香燭、衣服、布、煤油、汽油、炮竹、打火 機(jī)等）。（4） 生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。（5） 對于使用后未熄滅的柴火、煤渣、香灰、煙頭，要倒在安全的地

4、方并用水澆滅， 以防引起別的物體燃燒起火。（6） 不亂拆卸亂安裝家用電器，以免引發(fā)火災(zāi)。（7） 使用發(fā)熱的電器（如電熨斗、暖手器）要小心，充滿電或不再使用時(shí)要及時(shí)排 出插頭、關(guān)閉電源，避免碰觸到并引燃易燃物品。（8） 電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱引燃旁邊的物品而 造成火災(zāi)事故。（9） 使用煤氣器具要防止煤氣泄漏，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源，若在家中聞到了了煤氣 味，要迅速打開門窗通風(fēng)。切勿撥打手機(jī)，也不能打開電器或使用明火，以免引起爆炸?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)讓學(xué)生注意觀察、留意生活中的火災(zāi)隱患，懂得在家庭中如 何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?！炕顒?dòng)三：認(rèn)識(shí)常見的消防安全標(biāo)志（一） （課件出示

5、消防安全標(biāo)志）你在哪里見過這些標(biāo)志？它們分別表示什么意思？ 分別單獨(dú)出示消防安全標(biāo)志和文字，學(xué)生齊讀。（二） （出示小區(qū)、樓道、校園、公共場所的消防安全器材、設(shè)備的照片）你在哪里 見過這些標(biāo)志？它們分別有什么用途？（三） 小結(jié)：我們要認(rèn)識(shí)這些消防安全標(biāo)志，愛護(hù)好消防安全器材、設(shè)備并記住它 們一般是放在什么地方。2【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)基本的消防安全標(biāo)志，使孩子們能在關(guān)鍵時(shí)刻根據(jù)標(biāo)志避險(xiǎn)?！?活動(dòng)四：發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)警（一）學(xué)習(xí)報(bào)警兒歌1.師：同學(xué)們你們在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候單靠自己的力量救火是很難的。這時(shí)候，要學(xué) 會(huì)報(bào)火警。（課件出示兒歌）大家來學(xué)報(bào)警歌，請同學(xué)們一起讀一讀?；鹁娫?119，生命安全的好朋

6、友；說清地址和號(hào)碼，說明火勢大和小；我到路口引個(gè)路，防止叔叔走錯(cuò)路；人民消防為人民，救火分文都不要。2.師根據(jù)兒歌提示報(bào)火警的要點(diǎn)，如果沒有電話，應(yīng)大聲呼喊或揮動(dòng)鮮艷的衣物、 布條，或用鏡面反光等方式求救，引起鄰居、行人的注意，幫助報(bào)警或滅火。（二）模擬撥打 119 火警電話1. 請一名學(xué)生上臺(tái)試打，老師扮演火警接線員。2. 師生互評，圍繞有沒有講清楚地址、火勢、著火原因去評價(jià)。3. 分小組互相練習(xí)撥打 119 火警電話活動(dòng)。（三）出示注意事項(xiàng)不能隨意撥打火警電話，假冒火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為?！驹O(shè)計(jì)意圖：報(bào)火警是火場逃生自救最有效的方法，不僅要讓學(xué)生懂得號(hào)碼，更要 讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)

7、學(xué)會(huì)按照“說清火災(zāi)地址、火勢、著火原因”等步驟報(bào)火警?！炕顒?dòng)五：緊急應(yīng)對輕微火情（一）模擬處理輕微火情1. 師:火在燃起的最初幾分鐘內(nèi)，火勢較小。如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，用很少的人力和簡單的 滅火器具，就可將比較輕微的火撲滅。2. 師出示幾樣能救火的物品：水、沙土、浸濕的棉被或毯子、掃帚、拖把。3. 在講臺(tái)上用火爐、酒精、汽油桶模擬著火的情景，請幾個(gè)學(xué)生與老師一起體驗(yàn)用 以上工具撲滅火焰。（二）（課件出示）歸納滅火用品1 木頭、紙張、面布等起火時(shí)可以用水澆火，使它熄滅。2 油類、酒精等起火，不可以用水。3 電器起火不可以用水澆，也不可以用潮濕的物品捂蓋，因?yàn)檫@樣做會(huì)觸電。應(yīng)3先切斷電源再救火。（三）溫馨提

8、示：當(dāng)火勢已經(jīng)蔓延開來，就不要再輕易進(jìn)入火場，而要及時(shí)自救！ 1.（出示圖片）判斷哪些是輕微火情，哪些是嚴(yán)重火情。2.出示判斷題，哪種說法對？(1) 我的錢（心愛的玩具、照片、媽媽的存折）還在著火的房間里，我要進(jìn)去 拿回來。（ ）(2) 火已經(jīng)燒著窗簾、床鋪了，我要救火，當(dāng)個(gè)勇敢的小英雄?。?）(3) 我已經(jīng)報(bào)火警了，就待在這里等消防隊(duì)員來救我好了。（ ）(4) 火剛燒起來，我試著救火，可火越來越大，我就迅速逃離火場，到了安全的地 方，就打電話報(bào)火警。（ ）【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)就地取材，緊急應(yīng)對火災(zāi)事故。】活動(dòng)六：如何正確脫險(xiǎn)？（一）（課件出示圖片及文字）認(rèn)識(shí)火場幾大殺手：火焰、濃煙、高空墜物、門

9、窗。 （二）模擬逃生方法1課件出示幾種逃生方法。（1） 迅速撤離法：當(dāng)進(jìn)入公共場所時(shí)，要留意其墻上、天花板上、門上、轉(zhuǎn)彎處設(shè) 置的“太平門”、“安全出口”、“安全通道”等疏散指示標(biāo)志。一旦發(fā)生火災(zāi)， 按疏散 指示標(biāo)志方向迅速撤離，不能乘電梯離開。（2） 低身前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng) 盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。（3） 毛巾捂鼻法：火場上的煙氣溫度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)灼傷 或人體中毒。疏散中應(yīng)用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。（4） 厚物護(hù)身法：確定逃生路線后，可用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，以 最快的速度鉆

10、過火場并沖到安全區(qū)域。不能用塑料或化纖等類物品來保護(hù)身體，否則會(huì) 適得其反。2.老師示范以上四種逃生方法后讓學(xué)生們做動(dòng)作模擬。強(qiáng)調(diào)防護(hù)好口鼻、頭部。 3.綜合模擬演練活動(dòng)。(1) 教室里響起警鈴，老師帶著同學(xué)一起用濕巾捂鼻，彎腰原地演練逃生。(2) 在公共場合怎樣逃生呢？看看這兩組同學(xué)做得對不對。每組請幾個(gè)代表分成兩組，出來參加活動(dòng)，幻燈片出示火場在電影院，老師喊：“著4火了，迅速逃離火場！”幾個(gè)同學(xué)在教室通道中舉起準(zhǔn)備好的安全出口標(biāo)志、電梯標(biāo)志， 兩組同學(xué)分兩次逃生。(3) 師生互評，剛才的演練中哪些同學(xué)做得對，哪些同學(xué)做得不對，為什么？(4) （課件出示要點(diǎn)）強(qiáng)調(diào)逃生時(shí)注意看安全出口標(biāo)志，

11、千萬不要乘坐電梯。(5) 師提示：逃離時(shí)如果身上著了火，應(yīng)迅速脫衣，或就地打滾讓自己脫離危險(xiǎn)， 切勿站立或奔跑。師生共同做動(dòng)作模擬。4.以下方法需要在大人的陪護(hù)下進(jìn)行，請勿單獨(dú)嘗試或模仿。如遇火災(zāi)，同學(xué)們可 以提醒大人還可以用以下方法逃生。（課件出示圖片）(1) 跳板轉(zhuǎn)移法：可以在陽臺(tái)上、窗臺(tái)、屋頂平臺(tái)等處用木板、木樁、竹竿等有承 受力的物體，搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉(zhuǎn)移到相對安全的區(qū)域。(2) 管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽臺(tái)邊上有排水管、電線桿等豎直管線時(shí)，可借 助管道下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑時(shí)人數(shù)不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞 而致人墜落。(3) 結(jié)繩自救法：家中有繩

12、索的（或?qū)⒋矄?、被罩、窗簾等撕成條，擰成麻花狀）， 可直接將其一端拴在門、窗或重物上，沿另一端爬下。逃生過程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩 子，雙手交替往下爬，并盡量用手套、毛巾將手保護(hù)好。(4) 信號(hào)求救法：在等待救援的過程中，應(yīng)通過大聲呼救、揮動(dòng)布條、敲擊金屬物 品、投擲軟物品等方式引起救援人員的注意；夜間可用手電筒、應(yīng)急燈等能發(fā)光的物品 發(fā)出信號(hào)。(5) 空間避難法：暫時(shí)無法向外疏散時(shí)，可選擇衛(wèi)生間、廚房等空間小且有水源和 新鮮空氣的地方暫時(shí)避難。將毛巾等棉織物塞進(jìn)門縫阻擋煙氣，并潑水降溫，等待救援。 在消防隊(duì)員到來后，應(yīng)用大聲呼喊、揮舞鮮艷物體或打手電、吹哨子等方式求救，吸引 救援人員的注意。【