部編人教版三年級語文下冊第三單元知識小結

1、部編版三年級語文下冊第三單元知識小結 一、字詞盤點1.字(1)難讀的字屠(t)攜(xi)拱(gng)魂(hn)蔡(ci)販(fn)牧(m)倫(ln)吏(l)創(chuàng)(chung)橫(hng)擇(z)攤(tn)宮(gng)貌(mo)驢(l)(2)難寫的字縣:書寫時注意里面是兩橫 ,不要寫成三橫。 設:右上不要寫成“幾”,不要加鉤。 社:左邊是“礻”,不要寫成“衤”。 屠:是“尸”部,不要寫成“戶”部。 酒:右邊是“酉”,不要寫成“西”。 異:上邊是“巳”,不要忘記寫鉤。 牧:右邊是“攵”,不要寫成“夂”。 (3)多音字少(少人)(少見)(積少成多) (少年)(少校)(遺老遺少)(積累)(累計)(日積月

2、累) 累 (勞累)(累乏)(疲累) (累贅)(果實累累)鮮爪都作乘籠(朝鮮)(鮮見)(鮮為人知) (新鮮)(海鮮)(鮮艷奪目)(前爪)(鷹爪)(張牙舞爪) (爪子)(都城)(都市)(首都) (都好)(都是)(作坊)(石作)(工作)(作業(yè))(自作自受)(一乘轎子)(千乘之國) (乘坐)(乘客)(乘風破浪)(籠頭)(雞籠)(籠中鳥) (籠罩)(籠統(tǒng))(籠絡人心)2.詞(1)必須掌握的詞屠蘇 換舊符欲斷魂借問酒家牧童獨自 異鄉(xiāng)一冊 保存社會 趙縣佳節(jié)大約河北省造紙術經驗石匠偉大阿拉伯設計記錄歐洲歷史創(chuàng)舉 而且形態(tài)各異智慧名揚中外千門萬戶世界聞名(2)近義詞 紛紛紛繁遙遠 異鄉(xiāng)他鄉(xiāng)千門萬戶家家戶戶發(fā)明

3、創(chuàng)造改進改善貢獻奉獻 雄偉宏偉 才干才能 精美精致 緊急危急 欣賞觀賞 傳神逼真影響感染 吸收汲取 美觀美麗 參加參與 節(jié)省節(jié)約 堅固堅實 寶貴珍貴 創(chuàng)舉首創(chuàng) 傳神逼真 保存保管 悠閑閑適 驚擾驚嚇 風貌面貌 完整完全名揚中外名滿天下功夫造詣(3)反義詞送還 暖冷 異鄉(xiāng)故鄉(xiāng)千門萬戶荒無人煙笨重輕巧方便麻煩 便宜貴重 節(jié)省浪費 精美粗陋 完整殘缺普及特殊 粗糙精致 減輕加重 容易困難 堅固松散 美觀丑陋 普通特殊 熱鬧冷清 保存銷毀 悠閑忙碌清清楚楚模模糊糊(4)詞語歸類量詞積累:一層薄片 一冊書一座橋一幅畫一乘轎子一頭毛驢 動詞積累:換舊符創(chuàng)造文字影響全世界插茱萸積累經驗改進造紙術修飾詞積累:

4、笨重的書粗糙的麻紙輕便的帛世界聞名的石拱橋精美的圖案寶貴的歷史遺產熱鬧的場面設計得精巧 aabb 式詞語:來來往往 類似的詞語: 密密麻麻整整 認認真真仔仔細細清清楚楚冷冷清清隱隱約約明明白白工工和春節(jié)有關的四字詞語:張燈結彩恭賀新禧五谷豐登 喜氣洋洋喜上眉梢一帆風順萬事如意吉祥如意 五福臨門財運亨通二、佳句積累1.排比句有的刻著兩條相互纏繞的龍 ,嘴里吐出美麗的水花;有 的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望 ;還有的刻著 雙龍戲珠。運用排比的修辭手法,形象生動地寫出了龍的形態(tài),突 出了橋的“美觀”。2.過渡句這座橋不但堅固,而且美觀。這句話起著承上啟下的作用 ,隱含的意思就是前面的內

5、容講了“堅固”,后面的內容將要講“美觀”。課文使用這 樣的表達方式,使文章顯得條理清楚。三、考試熱點1.古詩三首以填空的形式考查詩人,補充詩句;以課 內閱讀的形式考查對詩句的理解 ,古詩中反映了詩人怎樣的 思想感情,哪個節(jié)日及習俗?？荚圏c睛古詩是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式 有:把詩句補充完整。根據(jù)意思,寫出詩句。寫出詩人是誰,以及表達了詩人怎樣的情感。2. 紙的發(fā)明以填空的形式考查紙的發(fā)展史;第 4 自 然段常以課內閱讀的形式考查 ,如哪個朝代誰改進了造紙術 ? 造紙的過程是怎樣的?為什么蔡倫改進的造紙術能得以傳 承?3. 趙州橋以填空的形式考查第 1 自然段;以課內閱 讀的形式考查第 2、3 自然段。4.一幅名揚中外的畫以填空的形式考查第 1、5 自 然段;以課內閱讀的形式考查第 3 自然段。四、“1+x”閱讀推薦篇目:孔子拜師推薦理由:這篇文章講述了我國古代著名思想家、教育 家孔子拜老子為師的故事,體現(xiàn)了孔子謙虛好學、孜孜以求 的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行 ;文章還滲透 了“學無止境”的精神。從孔子拜師這個故事中,可以 對我國歷史上產生深遠影響的大思想家孔子和老子有初步 的了解,激發(fā)讀者探索我國傳統(tǒng)文化的興趣。閱讀方法:讀這個故事 ,了