2010-2011學(xué)年學(xué)校工作教學(xué)計劃

1、2010-2011學(xué)年學(xué)校工作教學(xué)計劃2010-2011學(xué)年學(xué)校工作教學(xué)計劃一、工作思路以科學(xué)發(fā)展觀為指引，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，科研興校；規(guī)范管理，推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園；改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師生辦公、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；加強教師隊伍建設(shè)、班級管理和學(xué)生養(yǎng)成教育，實施科學(xué)的師生考核評價方案；以人為本，建設(shè)發(fā)展型學(xué)校，辦人民滿意的教育。二、工作目標1、進一步改善辦學(xué)條件，規(guī)范管理，銳意創(chuàng)新，促進學(xué)校發(fā)展。2、加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，促進教師發(fā)展。3、抓好班級管理和學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生發(fā)展。4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，搞好校本教研，探索并實踐英語特色教學(xué)，確保

2、教育質(zhì)量大幅度提高。5、推進校園文化建設(shè)，營造安全和諧、活潑健康的育人環(huán)境。6、完善財務(wù)后勤管理體制，抓好食堂、宿舍管理，提高后勤工作的服務(wù)質(zhì)量。7、規(guī)范教育裝備的管理和使用，完善檔案管理工作，高標準迎接省督導(dǎo)評估驗收。三、主要措施（一）規(guī)范管理，銳意創(chuàng)新，促進學(xué)校發(fā)展。1、加強學(xué)校黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。依據(jù)學(xué)校工作的需要，學(xué)校將進一步健全學(xué)校管理體系、組織、機制，強化主要處室和年級組的功能，各負責人要立足本位，放眼全局，作風(fēng)正派，團結(jié)務(wù)實，善于思考，精干高效，具有奉獻精神和開拓創(chuàng)新精神，扎實工作，干出實績。2、千方百計改善辦學(xué)條件。隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校硬件設(shè)施不足，已經(jīng)成為制約學(xué)校發(fā)展的

3、瓶頸，學(xué)校將努力爭取外援資金，籌建綜合實驗樓，改造教學(xué)樓及宿舍樓，硬化操場，使硬件設(shè)施逐步適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要。3、嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度、崗位職責，確保學(xué)校各項工作有序進行。嚴格實行上下班考勤制度及查崗制度。加強學(xué)?！坝布薄ⅰ败浖苯ㄔO(shè)，向管理科學(xué)化，辦學(xué)標準化，環(huán)境藝術(shù)化邁進，促進學(xué)校發(fā)展。4、抓好校園安全綜合治理工作。要堅持進行安全教育，排除安全隱患，確保師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，努力營造一個優(yōu)美、安定的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（二）加強教師隊伍建設(shè)，促進教師發(fā)展1、加強師德建設(shè)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。現(xiàn)階段，學(xué)校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，師資、經(jīng)費和用房都非常緊張，我校教師第一要有奉獻精神，

4、能以學(xué)校發(fā)展為己任，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻，第二要有服務(wù)意識，關(guān)心愛護學(xué)生，尤其是住宿生和學(xué)困生，能及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上生活上遇到的困難。堅決杜絕工作拖拉敷衍，以及歧視、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。2、加強師能培養(yǎng)。學(xué)校支持教師通過學(xué)歷進修、參加繼續(xù)教育、組織外出學(xué)習(xí)等渠道提高專業(yè)水平，當前重點組織教師新課標和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有信息資源，推進信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，努力造就一支教學(xué)觀念新、專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量高的教師隊伍。3、制定科學(xué)可行的教師發(fā)展評估方案，認真實施，嚴格執(zhí)行，確保給每位教師一個公平的年度評估結(jié)果，按成績給與物質(zhì)和精神上的獎勵，以促進教師發(fā)展。4、完

5、成初中教師（崗位）認定，能者上，庸者下。崗位認定依據(jù)學(xué)歷、教學(xué)能力、工作實績等，同時還將評選出學(xué)科帶頭人和骨干教師。（三）抓好班級管理和學(xué)生養(yǎng)成教育，促進學(xué)生發(fā)展1、德育為首。樹立全員管理、全程管理、全方位管理的德育工作意識，增強全體教職工抓德育的自覺性和主動性。全體教職工要自覺做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，全體師生要以“進校門是學(xué)校的主人，出校門是學(xué)校的代表”為自律格言，人人參與管理，形成一個好事人人夸，壞事人人抓的良好局面。2、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明自律、熱愛勞動、講究衛(wèi)生的意識，自覺履行沙河七中學(xué)生行為規(guī)范。班主任要加強與學(xué)生的心理溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素

6、質(zhì)，完善“學(xué)生成長記錄袋”，促進學(xué)生發(fā)展。3、政教處要有計劃地對班主任進行培訓(xùn)，定期召開班主任經(jīng)驗交流，在班級管理中引入競爭機制，努力造就一支作風(fēng)正派、敢打硬仗的班主任隊伍。4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化提高和控輟保學(xué)工作。定期開好家長會，堅持家訪，加強和家庭、社會的聯(lián)系，形成一個學(xué)校、家庭、社會三位一體的工作新模式。5、落實“班級量化管理細則”，促班級秩序及環(huán)境衛(wèi)生上檔次，營造和諧優(yōu)美的育人氛圍。（四）以教學(xué)為中心，以教研為動力，確保教育質(zhì)量大幅度提高。1、學(xué)校重新修訂教學(xué)常規(guī)管理方案，加強教學(xué)過程的檢查和調(diào)控，真正以科學(xué)規(guī)范的管理出質(zhì)量，出效益。教學(xué)質(zhì)量是立校之本，校本教研是興校之法，提高教學(xué)成績是學(xué)校的中心任務(wù)。特別是初三作為學(xué)校的窗口，要盡一切努力提高升學(xué)率。2、以提高課堂教學(xué)效率為中心，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各任課教師要努力提高授課能力，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，認真上好每一節(jié)課，要多Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益。3、堅持常規(guī)教學(xué)檢查制度，規(guī)范和落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，通過各種形式進一步明確常規(guī)教學(xué)相應(yīng)環(huán)節(jié)基本要求，其評價結(jié)果將作為教師考核的依據(jù)之一。4、搞好校本教研，科研興校。（1）加大校本教研工作力度，積極探究新課標，總結(jié)課改經(jīng)驗，探索并實踐英語特色