部編版六年級語文上冊期末試題(無答案)

1、部編版六年級語文上冊期末試題（無答案）（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 寫出下列生字的韻母。綠 _誰_找_歌_閃 _去 _風(fēng)_冬_草_很 _2. 照樣子寫詞語。早出晚歸_ _ 翩翩起舞_ _揮金如土_ _ 蛇鼠一窩_ _3. 看拼音寫詞語。xunf wngsh_麗_予迷 _能無過ti nkuduq_靜奪_懶 _面面相 _4. 結(jié)合語境，看拼音寫詞語。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民wn qi ng_拼搏，不懈努力，使新中國經(jīng)受住了一次次yn j n_的考驗，各個 lng y_都取得了飛速的發(fā)展。國家xng wng_發(fā)達，人民安居樂業(yè)，呈現(xiàn)出一派s

2、hng j bb_的景象，為了實現(xiàn)偉大的中國夢，正以篆邁而yu y的姿態(tài)走向更美好的未來。5. 給下列詞語補上恰當(dāng)?shù)?“ sh字”。隨風(fēng)而 _不甘 _弱實事求 _ _若無睹 _不可擋愛不 _手 _在人為_目以待6. 選出劃線字的正確讀音。海鷗 _（u ）胳臂 _（ b bei）滿載 _（zi zi）亞_（y y ）熱帶石凳 _（dngdng）每逢 _（pngf ng）7. 查字典，按要求填空?！八帷弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查_部，再查 _畫?！岸Α弊钟貌渴撞樽址?，應(yīng)查_部，再查 _畫，讀 _。1 / 5“溜”字按音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié) _。8. 把成語填完整 ,并選擇其中的一、兩個詞寫一

3、小段話。談笑風(fēng) _一_萬頃鷸_相爭翻山 _嶺望而生 _雷_風(fēng)行忍辱 _重拍_叫絕9. 仿照例子寫詞語。帶有數(shù)字的成語，如：舉一反三_ _帶有反義詞的成語以口：革故鼎新_ _10. 根據(jù)課文內(nèi)容補充詞語，再照樣子寫一個，并造個句子。懶 _ _溜溜造句： _； _。 _搖搖 _輩輩造句： _； _。二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 抄寫詞語，看誰寫的漂亮驕傲善良款待襤褸2. 小小書法家。住干分青3. 我能把字寫漂亮。辯日東游日中4. 抄寫詞語咳嗽罐子水源2 / 55. 我能把字寫漂亮營造瞬間角落6. 我的字真漂亮（照樣子，寫一寫）。葉魚田江南北7. 抄寫詞語青松竹子雪梅秋菊8. 抄寫詞語行駛炫耀

4、憂心忡忡9. 抄寫詞語嘶啞搏斗呼喚10. 抄寫詞語復(fù)雜衣襟補償3 / 5三、閱讀理解題。（共20 分）1. 短文，做 。一只蜘蛛和三個啟示雨后，一只蜘蛛 地向 上已 支離破碎的網(wǎng)爬去。由于 壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來。但它不放棄，仍一次次地向上，可叉一次次掉下來 第一個人看到了，他 ： “ 只蜘蛛真愚蠢，它從旁 干燥的地方 一下就能爬上去，我以后可不能像它那 愚蠢。 ”于是，他 得 明起來。第二個人看到了，他立刻被蜘蛛屢 屢 的精神感 了，他從 里得到啟示。于是，他 得 起來。第三個人看到了，他 了一口氣，自言自 道： “我的一生不正如 只蜘蛛 ？忙忙碌碌而無所得。 ”于是，他日 消

5、沉?？吹氖峭?一只蜘蛛，從不同的角度出 ，便會得到不同的 。 正像我 的生活，它 待每一個人都是公平無私的，關(guān) 看你用怎 的 度去面 它。（ 1）從短文中找出下列 的反 。潮濕 _ 愚蠢 _（ 2）第一個人看到 只蜘蛛， 得它真愚蠢，于是他 得 _；第二個人看到蜘蛛，被它 _的精神感 ，于是他 得 _；第三個人看到蜘蛛， 自己正如它一 碌碌無 ，于是他 得 _。（ 3）假如你看到 只蜘蛛，你會怎么想？（ 4）你從短文中得到了，什么啟示？2. 短文，回答 。雨中的 林雨中的 林是個童 世界，走 去你就會 成一個小精靈。每棵 都會送 你很多喜悅，你 會 很多新奇的事情。晶 的雨珠 在葉面上，蜘蛛吐 你穿一串 。落花 成的地毯又 又香， 有青蛙 鼓跳舞 你表演。（ 1）文中寫了雨中 林里的 _、_、落花和 _。（ 2）文中最后一句 把落花比作地毯， 明 _；把青蛙當(dāng)成人來寫，寫出了青蛙的 _。（ 3）文中的 “童 世界 ”指的是 _。（ 4）你喜 雨中的 林 ？ 什么？四、寫作題。（共20 分）4 / 51. 習(xí)作這張照片是 1937 年 8 月 28 日，日本侵略都轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。仔細觀察照片，想一想這個小孩為什么哭？他的父母在哪里？