江蘇省蘇州市中考語文模擬試卷(二)

1、2015 年蘇州市中考語文模擬試卷（二）（滿分： 130 分考試時間： 150 分鐘）第一部分（ 26 分）1根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4 分）蘆 _(hu )不 _(x n)明知 _(g ) 犯天真無 _(xi )2下面一段話中有4 個錯別字，把它們找出來填入表中，, 然后改正。（ 4 分）水滿則溢，月瑩則虧。留有余地，是鋒茫不全露、得理也饒人的智慧。懂得留有余地，猶如掌握了一門精湛的武藝，使我們舉手頭足之間收放自如；懂得留有余地， 就是深暗了一種處世哲學，讓我們與人交往進退有度；懂得留有余地， 就是破譯了一份人生密碼，教會我們善待自己。錯別字正確字3默寫古詩文名句，并寫出相應的作家或篇名。（

2、 10 分）塞下秋來風景異，_ 。（范仲淹漁家傲 ）山回路轉不見君，_ 。（岑參 _） _，恨別鳥驚心。（杜甫春望 ）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓 ） _，我言秋日勝春朝。（劉禹錫秋詞 ）潭中魚可百許頭，_。（柳宗元 小石譚記）擇其善者而從之，_ 。（論語）不知細葉誰裁出，_ 。（ _詠柳）4名著閱讀。 （ 5 分）(1)下面一段文字節(jié)選自朝花夕拾中的一篇文章，讀后回答問題。（ 3 分）他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又

3、受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口。上述文字描寫的是魯迅先生筆下的一個人物，他叫范愛農(nóng)，他有著怎樣的性格特點？_(2)請結合湯姆索亞歷險記關于“海盜生活”的閱讀回答：這個片段與“當海盜去”的片段相比較，湯姆的心情有了哪些變化？（2 分）_5清明是我們祭奠祖先緬懷親人的日子。閱讀下面材料，請你說說現(xiàn)今清明祭祀方式有了怎樣的變化，以及你對這種變化的認識或看法。（3 分）材料一 ：清明掃墓時，老一輩人一般都要在家里忙上一天。先要準備好魚肉等飯菜，還要備好酒水，然后帶上香、蠟燭、爆竹、紙錢等用品到墓地，還要全家人在墓前磕頭、燒化教學課件紙錢等物品。于是，清明時節(jié)的墓

4、地滿眼都是燒紙錢、放爆竹的現(xiàn)象，有些地方還因為燒化紙錢發(fā)生了山林火災。材料二 ：80 后網(wǎng)友“過眼云煙”表示，像老一輩人那樣掃墓，不僅浪費錢，還破壞墓地周圍的生態(tài)環(huán)境，這不是對逝者最好的紀念方式。他想去爺爺生前喜歡去的地方轉一轉，看一看，用DV把那里的風景錄下來，然后再買束花，去墓園里祭拜他，告訴他現(xiàn)在的變化有多大，讓他在天堂安心。材料三 ：現(xiàn)在每一個城市的外地打工者都很多，因為工作關系， 好多人不可能在清明那天回到老家祭拜，一方面是清明放假時間較短，來去不方便，還因為汽車票、火車票也不好買，所以很難及時回家掃墓，而網(wǎng)上開設的網(wǎng)絡靈堂和祭拜論壇正好為人們提供了寄托哀思的平臺，也彌補了無法回家掃

5、墓的遺憾。_第二部分 (44 分 )閱讀下面這首詩，回答67 題。（ 5 分）過零丁洋（宋文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。6請在頷聯(lián)（第三、四句）和頸聯(lián)（第五、六句）中任選一聯(lián)，從寫法角度作簡要的賞析。（ 3 分）_7尾聯(lián)“人生自古準無死？留取丹心照汗青”表達了作者怎樣的思想感情？（2 分）_閱讀桃花源記 ，完成 8 10 題。（6 分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，使得一山，山有小

6、口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云： “不足為外人道也。 ”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，

7、欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。8下列各組加點詞含義和用法相同的一項是（2 分）()教學課件A 武陵人捕魚為 業(yè) 不足為 外人道也 B 處處志 之尋向所志C 土地平曠，屋舍儼然 黃發(fā)垂髫，并怡然 自樂D 便扶向路出郭相扶 將（木蘭詩）9“此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 ”漁人說了些什么？桃花源中人為什么“皆嘆惋”？（ 2 分）_10作者在文中寄托了怎樣的社會理想？我們應當怎樣看待他的這一理想？（2 分）_閱讀下面一段文言文，完成11 13 題。（ 8 分）申屠獻鼎洛陽布衣申屠敦有漢鼎一，得于長安深川之下。 云螭斜錯，其文爛如也。 西鄰魯生見而悅焉， 呼金工象而鑄之。 淬以奇藥， 穴地藏之者

8、三年。 土與藥交蝕， 銅質(zhì)已化，與敦所有者略類。 一旦， 持獻權貴人， 貴人寶 之，饗賓而玩之。 敦偶在坐， 心知為普生物也，乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。第不知孰真耳。 ”權貴人請觀之，良久曰： “非真也?！北娰e次第咸曰：“是誠非 真也?！倍夭黄?， 辯數(shù)不已。 眾共折辱之， 敦噤不敢言。 歸而嘆曰：“吾今然后知勢之足以變易是非也！ ”選自宋文憲公全集【注釋】申屠敦：人名。申屠，復姓。云璃（ ch）小指鼎上所雕的云和璃的圖形。璃是傳說中一種似龍而無角的動物。文：花紋。爛如：明亮有光彩的樣子。如，形容詞詞尾。金工：鑄造金屬器物的工人。淬（ cu) ：鑄造器物時把它燒紅，浸人水中，以增加硬度。第：

9、但，只。11解釋下面加點詞的含義。(2 分）呼金工象 而鑄之象：貴人寶 之寶：12用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4 分）（ 1）眾賓次第咸曰： “是誠非真也。 ”（ 2）吾今然后知勢之足以變易是非也！13聯(lián)系生活實際談談你對申屠敦遭遇的看法。(2 分）閱讀下面一篇文章，完成14 17 題。（ 9 分）人，總要仰望點什么李興濂人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。人，總要仰望點什么，向教學課件著高遠，支撐起生命和靈魂。仰望，就是發(fā)現(xiàn)崇高。從某種意義上說，它是一種精神昂揚的生存姿態(tài)，它使生命自由奔放、激情四射，就像鮮花綻開、泉水噴涌。仰望，能使我們的內(nèi)心變得豐富、敏銳，由此獲得感動

10、，從而與崇高無限契合。一位俄羅斯老畫家在林間散步， “他仰望頭上一輪滿月從樹 梢后緩緩露出，突然體會到一種無與倫比的飽滿和圓潤， 一種難以言表的壯麗和博大， 他感動得哭了起來 他看到了大自然最完美的藝術！那皎潔的月光仿佛上蒼深情地注視，仿佛天國的雪花披在他的肩頭”。哲學大師康德最喜歡凝神仰望星河?！懊慨斘异o靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍色的天空時， 一種永恒的肅穆和生命的崇高莊嚴便油然而生仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的力量如波濤般洶涌而來 ”仰望，就是追尋崇高。也許我們抵達不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領，在人世中行走， 把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結合起來，感悟到

11、崇高， 支撐起富于意義與價值的生命世界。 仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋， 它使人重返失落的精神家園。一次，我隨黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。山澗、鳥鳴、夜露，掩不住心中渴望的激動。黎明的曙光猶如萬支金箭，點燃了朝霞。 蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響， 從青灰色的霧靄中逐漸顯示出它堅實的輪廓。一輪朝陽從海上噴薄而出，圣光充溢飽滿，噴涌，流動，一個熠熠發(fā)光的世界點亮了我的眼睛！我透過那濃密的樹梢，遙望遠方的木船已掛起了潔白的帆那迎風搖曳的希望之帆，正顫動于朝陽之中。又一次， 我仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木林流出來，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的

12、絕壁上；深谷中， 飛揚起一片水霧。然而走近它， 抬頭仰望大瀑布，才真正領略到那驚心動魄的氣勢。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開一道巨大的豁口，天水從豁口中奔瀉而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚的水花和震耳欲聾的回聲。 站在大瀑布面前， 感覺自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑布，人類那一點可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？我確信天地人之外，一定還有一個更高的存在！人，總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹，一朵小花 只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量，一個崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會從你內(nèi)心涌起!14文中多次寫到“人，總要仰

13、望點什么”，作者這么說的理由是什么？聯(lián)系全文回答。（ 2分）_15指出下列句中加點詞語在文中的含義。（ 2 分）(1)人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。_(2)仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。_ _16閱讀文章第、 段，分別指出俄羅斯老畫家和哲學大師康德仰望天空時的感受是什么。( 請摘錄文中詞語回答)(2分 )教學課件_17文中第段說： “仰望大瀑布，人類那一點可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？”你對這句話怎樣理解？（3 分）_閱讀下面一篇文章，完成18 22 題。（16 分）感恩雨這是旱季里最熱的一天，幾乎連續(xù)一個月沒有下雨。田里的農(nóng)作物正在枯死，母牛

14、擠不出奶， 溪流已干涸。 看來在這個旱季結束之前會有好幾個農(nóng)場宣布破產(chǎn)了。我的丈夫說他的兄弟們每天要費很大的勁把水弄到田里去，過了不久，我們只好開車到附近的水站運水，可很快嚴厲的配給制度讓每個人都取不到多少水。如果老天不下雨的話，我們很快就會失去所有的一切。正是在這大熱天， 我親眼目睹了平生所遇到的一個奇跡，也真正理解到了分享的意義。當我在廚房為丈夫和他的兄弟們做午餐時，我看到了 6 歲的兒子比利正向樹林走去。他的樣子很嚴肅， 一點也沒有平常走路時充滿孩子氣的橫沖直撞。我只能看到他的背部，不過很顯然他走得很費勁，他在努力保持平衡。進了樹林幾分鐘后，他又朝房子這邊跑回來。我則繼續(xù)做三明治，想著不

15、管比利在做什么他也都該做完了。然而過了一會兒，他又繼續(xù)緩慢而堅定地向樹林里走去。這種行為持續(xù)了一個小時，他小心翼翼地走進樹林，然后往家里跑。最后，我實在忍不住了，躡手躡腳地走出房子跟著他。我小心翼翼，不想被他發(fā)現(xiàn)，因為很明顯，他“身負重大使命”，而且也不需要媽媽的過問。只見他把手掬成杯狀，小手里捧著大約兩至三湯匙的水，小心翼翼地走著，以免灑了手中的水。 在進林子后我偷偷地接近他。樹枝和荊棘劃過他的小臉，可他并沒有避開。他有更重要的事要做。當我傾身窺伺時，我看到了一幕不可思議的畫面。幾只碩大的鹿赫然聳立在他面前，而比利直接向它們走去，我嚇得幾乎大叫讓他躲開，其中一只有鋒利鹿角的大公鹿離他特別近。

16、但這只公鹿并沒有嚇著比利，甚至在比利跪下時它也一動不動。 我看到一只小鹿趴在地上，很明顯它正承受著脫水和中暑的痛苦，它費勁地抬起頭舔著盛在我那可愛孩子手中的水。等到水被喝干后，比利站了起來，轉身向房子跑去。我跟著他回到家，來到我們的儲水罐前，比利盡力擰開水龍頭，只見一小滴水開始流下來。他跪在那兒，讓水慢慢地滴在他那臨時的“杯子”中，陽光直刺在他的背上。突然間我明白了比利為什么不叫我?guī)兔Φ脑蛏闲瞧谒驗橥媾芏獾教幜P，得到了不能浪費水的教訓。大約20 分鐘后，他的手里盛滿了水。當比利站起來準備往林子里走時，我攔住了他。他淚眼汪汪地說：“我沒有浪費水。 ”說完就朝樹林走去。我也從廚房拿來一小

17、壺水，加入了他的行列。我讓他獨自照顧小鹿，自己沒有插手。這是比利自己的事。我站在樹林邊，望著我所見過的最美麗的心靈努力營救另一個生命。淚水順著我的臉龐掉在地上。 然后，我突然間發(fā)現(xiàn)一滴、兩滴， 接著越來越多的水滴掉了下來。我仰頭望天，甘霖從天而降。也許有人會說這只是一個巧合，并沒有真正的奇跡，畢竟雨總是要下的。而我要說的教學課件是：那場雨救了我們的農(nóng)場，就像那天我的兒子救了那只小鹿一樣。18文章的開頭描寫農(nóng)場天氣的干旱有何作用？（2 分）_19文中“正是在這大熱天，我親眼目睹了平生所遇到的一個奇跡，也真正理解到了分享的意義”這句話中的“奇跡”指什么？“分享的意義”又指什么？（3 分）_20根據(jù)

18、文意，回答下面兩道題。（ 4 分）(1) 第段為什么說小比利向樹林里走去時“緩慢而堅定”呢？_(2) 請說出“他身負重大使命 ，而且也不需要媽媽的過問”這句話的含義。_21這篇文章的主角是比利還是比利的母親呢？請聯(lián)系本文中心思想談談你的看法。（3 分）_22閱讀鏈接材料，結合文章談談你對日本捕鯨問題的看法，80 字左右。（ 3 分）鏈接材料一 ：從 17 世紀到 20 世紀末的300 年里，地球上已有300 多種美麗的動物永遠地離我們而去了。它們中有：世界上最大的海雀、毫無防御能力的史德拉海牛、地球上最大的獅子、世界最南端的狼、唯一生活在非洲的熊、亞洲西部唯一的老虎、世界上僅有的純白色狼 鏈接

19、材料二 ：很多日本人公開贊美鯨肉的美味，認為可以強身健體，對國際上的反對聲音置若罔聞。在日本，專賣鯨魚肉的商店數(shù)不勝數(shù)，大街小巷隨處可見。據(jù)悉，直至2006年，世界鯨魚總數(shù)為7000 多頭，而日本一年的捕鯨量為3000 多頭。鏈接材料三 ：中國影星成龍有一句著名的廣告詞：“沒有買賣，就沒有殺害?！被@球明星姚明、 美國華裔導演李安、中國歌星劉歡、 運動員郭晶晶和張怡寧等在多個場合呼吁人們不喝魚翅湯，并呼吁在任何宴會上不提供魚翅湯。第三部分 (60 分 )23. 作文。 (60 分 )人們往往把交往看作一種能力， 卻忽略了獨處也是一種能力。 獨處時可以讀書， 可以思考，可以聽自己喜歡的音樂， 做喜

20、歡的運動 獨處使人回歸本真， 有機會可以和自己的靈教學課件魂交談。樂于獨處的人，能在獨處中觀察、分析、思考，產(chǎn)生獨到的見解，得到獨特的領悟，從而擁有一顆自由的心靈。 從某種程度上來說，獨處是一種藝術， 學會獨處是成長路上必經(jīng)的一課。請以“獨處 _”或“ _獨處”為題，寫一篇文章。要求：在“獨處”前面或后面的橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整；除詩歌、劇本以外文體不限；不要少于600 字；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。參考答案1薈遜故邪2瑩盈茫芒頭投暗諳3 (1) 衡陽雁去無留意(2)雪上空留馬行處白雪歌送武判官歸京(3) 感時花濺淚(4)芳革萋萋鸚鵡洲(5)自古逢秋悲寂寥 (6

21、)皆若空游無所依(7)其不善者而改之(8) 二月春風似剪刀賀知章4(1) 性格倔強、 耿直，孤傲不羈、 憤世嫉俗， 也是一個負責任的人，一位覺醒的知識分子，可惜一生坎坷，辛亥革命后備受打擊與迫害，不為社會所容，最終被逼走投無路。(2)“當海盜去”中湯姆厭倦了學?？菰锏纳睿w驗了人情的冷暖和情感的孤獨之后，表現(xiàn)了他特有的反抗心態(tài)。而這段則表現(xiàn)出了湯姆的快樂的心態(tài)。（意思對即可）5變化：原來是實物祭祀，現(xiàn)在發(fā)展到綠色祭祀和網(wǎng)絡祭祀。認識：這樣的變化符合低碳（綠色、環(huán)保）的生活理念；順應網(wǎng)絡時代的特點；方式更加靈活、多樣。6示例：頷聯(lián)：以“風飄絮” “雨打萍”為喻，形象地抒寫了國家山河破碎、個人身

22、世飄零的悲哀。頸聯(lián)：巧借“惶恐” “零丁”兩個地名的諧音雙關，暗示了形勢的險惡、作者境況的?？嗪蛯η巴镜膽n慮。7示例：表達了作者舍生取義、慷慨赴死的民族氣節(jié)和愛國精神。8 C9漁人說的是秦末以來的歷史。桃花源中人嘆惋的是：為桃花源外的世界如此動亂、黑暗而嘆惋，為桃花源外的人一直過著痛苦的生活而嘆惋。10略11象：模仿；寶：以 為寶12（ 1）眾賓客也一個接一個地都說：“這鼎確實不是真的。 ”（ 2）我從今以后終于明白權勢完全能使是非顛倒啊！13申屠敦的遭遇完全是由于魯生趨炎附勢、攀附權貴故意造假造成的。聯(lián)系實際言之有理，教學課件觀點正確，語言通順給分。14. 仰望能使人發(fā)現(xiàn)崇高，追尋崇高。15 (1) 沉迷于對眼前利益的追逐。(2)富于意義和價值的生命世界。16. 俄羅斯老畫家：飽滿和圓潤、壯麗和博大。康德：肅穆、崇高、莊嚴。17. 在偉大的自然面前，人們才能體會到個人的榮辱得失異常渺小，無足輕重。1 8. 作用：突出水的珍貴，從而反襯出小比利用如此珍貴的水來搶救小鹿的童真、善良和最美麗的心靈。19. “奇跡”指比利喂水給小鹿喝，在旁邊的大鹿能感受到他