(最新整理)中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(一)一元二次方程_第1頁
(最新整理)中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(一)一元二次方程_第2頁
(最新整理)中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(一)一元二次方程_第3頁
(最新整理)中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(一)一元二次方程_第4頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、(完整)中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(一)一元二次方程(完整)中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(一)一元二次方程 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望((完整)中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(一)一元二次方程)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進步,以下為(完整)中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(一)一元二次方程的全部內(nèi)容。專題一:一元二次方程知識要點掃描歸納一 基本概

2、念1. 方程定義:含有未知數(shù)的等式叫方程。2。 方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。 3. 解方程:求方程的解的過程叫做解方程。4。一元二次方程的定義只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。一般形式為 ()。二、一元二次方程的解法1直接開方法(1)用直接開平方求一元二次方程的解的方法叫做直接開平方法。如果一個一元二次方程,左邊是一個含有未知數(shù)的完全平方式,右邊是一個非負數(shù),就可以用直接開平方法求解。2配方法(1)用配方法解方程是以配方為手段,以直接開平方法為基礎(chǔ)的一種解題方法。是中學(xué)數(shù)學(xué)中常用的數(shù)學(xué)方法。(2)配方的關(guān)鍵步驟是:在方程兩邊同時加上

3、一次項系數(shù)的絕對值一半的平方.理論根據(jù)是:(3)配方的結(jié)果是使方程的一邊化為一個完全平方式,另一邊為非負實數(shù),再利用直接開平方法求解.3公式法(1)用求根公式解一元二次方程的方法叫求根公式法。(2)一元二次方程求根公式是:(3)在解一元二次方程時,先把方程化為一般開式,確定的值,在的情況下:代入求根公式即可求解。 4。因式分解法1 對于在一元二次方程的一邊是0,而另一邊易于分解成兩個一次因式的積時,可用因式分解法來解這個方程。2 理論依據(jù):兩個因式的積等于零,那么這兩個因式中至少有一個等于零。例如:如果,那么x1=0或x5=0。因式分解法簡便易行,是解一元二次方程的最常用的方法。3 因式分解法

4、解一元二次方程的一般步驟(1)將方程的右邊化為零;(2)將方程左邊分解成兩個一次因式的乘積;(3)令每個因式分別為零,得兩個一元一次方程;(4)解這兩個一元一次方程,它們的解就是原方程的解。4形如的方程,可用提公因式法求方程的根:。5形如的方程,可用平方差公式把左邊分解.三、一元二次方程根的判別式:一元二次方程的根的判別式: (1)方程有兩個不等實數(shù)根 (2)方程有兩個相等實數(shù)根 (3)方程無實數(shù)根(4)方程有兩個實數(shù)根 運用根的判別式時要注意:關(guān)于的方程有兩個實數(shù)根和實數(shù)根的區(qū)別在于:若有兩個實數(shù)根,則若有實數(shù)根,則分兩種情況:;四、一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系(韋達定理) 1若一元二次方程的兩

5、個實數(shù)根為,則 2以為根的一元二次方程可寫成 3使用一元二次方程的根的判別式解題的前提是二次項系數(shù) 4不解方程,求關(guān)于一元二次方程的兩個實數(shù)根的對稱式的值的方法是先將式子化成只含,的形式,然后利用根與系數(shù)的關(guān)系代入求值要特別注意如下公式: (1); (2); (3); (4); (5); (6); (7); (8)五、實際應(yīng)用:1、知識結(jié)構(gòu)2、知識要點歸納由實際情景加工整理成抽象實際的問題,通過數(shù)學(xué)化變成數(shù)學(xué)問題。經(jīng)過求解、檢驗、修正改進等進而產(chǎn)生的問題稱為數(shù)學(xué)應(yīng)用問題,數(shù)學(xué)應(yīng)用題是經(jīng)過加工的數(shù)學(xué)應(yīng)用問題,是呈現(xiàn)在我們中學(xué)生面前的數(shù)學(xué)應(yīng)用問題。從數(shù)學(xué)應(yīng)用問題到數(shù)學(xué)應(yīng)用題作了以下幾個方面的“加工

6、”。(1) 加工“背景”:讓背景材料為學(xué)生所熟悉的材料;讓背景材料較為簡潔.(2) 加工“數(shù)學(xué):讓“數(shù)學(xué)化的過程較為簡單,讓各環(huán)節(jié)中使用的數(shù)學(xué)思想、方法和知識都是學(xué)生所能接受的。(3) 加工“檢驗”:在問題中的檢驗和討論“實際化即檢驗數(shù)學(xué)結(jié)果是否合乎實際問題,有驗證的意識就可以了.3 解一元二次方程的數(shù)學(xué)應(yīng)用題的一般步驟(1) 找找出題中的等量關(guān)系(2) 設(shè)-設(shè)未知數(shù)(3) 列列出方程,即根據(jù)找出的等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式(4) 解解出所列的方程(5) 驗將方程的解代入方程中檢驗,回到實際問題中檢驗(6) 答作答下結(jié)論4、中考改革趨勢一元二次方程的應(yīng)用是中考數(shù)學(xué)重點考查的內(nèi)容之一,它的試題

7、背景與二元一次方程組的應(yīng)用、簡單分式方程的應(yīng)用、一元一次方程的應(yīng)用一樣,隨著改革的繼續(xù)而更富有時代的氣息,更宣于生活化,更貼近學(xué)生的實際??键c回放1 考察一元二次方程概念1(年鄂爾多斯)下列方程不是整式方程的是( )a、 b、 c、 d、2(年湖北隨州)下列方程不是一元二次方程的是( )a、 b、 c、 d、x2+x1=x2 3(年陜西西安)方程是關(guān)于的一元二次方程,則的值為( )a、 b、 c、=-2 d、4(年武漢)一元二次方程,把二次項系數(shù)變?yōu)檎龜?shù),且使方程的根不變的是( )a、 b、 c、 d、2 考察一元二次方程根的概念1。(江蘇蘇州)若一元二次方程x2(a+2)x+2a=0的兩個實

8、數(shù)根分別是3、b,則a+b= 2( 河北)已知x=1是一元二次方程的一個根,則 的值為 3。( 廣東珠海)已知x1=-1是方程的一個根,求m的值及方程的另一根x2.3 考察一元二次方程解法1(四川眉山)一元二次方程的解為_2(江蘇無錫)方程的解是3(年上海)方程 = x 的根是_.4(湖南常德)方程的兩根為( )a6和-1b-6和1c2和-3d2和35(云南楚雄)一元二次方程x240的解是( )ax12,x22 bx2 cx2 d x12,x206(河南)方程的根是 (a) (b) (c) (d)7(四川內(nèi)江)方程x(x1)2的解是ax1bx2cx11,x22dx11,x228(江蘇蘇州)解方

9、程:4 考察一元二次方程判別式1(甘肅蘭州) 已知關(guān)于x的一元二次方程有實數(shù)根,則m的取值范圍是 2( 江蘇連云港)若關(guān)于x的方程x2mx30有實數(shù)根,則m的值可以為_(任意給出一個符合條件的值即可)3(湖北荊門)如果方程ax2+2x+1=0有兩個不等實數(shù)根,則實數(shù)a的取值范圍是 4(江蘇蘇州)下列四個說法中,正確的是 a一元二次方程有實數(shù)根; b一元二次方程有實數(shù)根; c一元二次方程有實數(shù)根; d一元二次方程x2+4x+5=a(a1)有實數(shù)根5(安徽蕪湖)關(guān)于x的方程(a 5)x24x10有實數(shù)根,則a滿足()aa1 ba1且a5 ca1且a5 da56(10湖南益陽)一元二次方程有兩個不相

10、等的實數(shù)根,則滿足( )0 0 0 07(年上海)已知一元二次方程 x2 + x 1 = 0,下列判斷正確的是( )a.該方程有兩個相等的實數(shù)根 b。該方程有兩個不相等的實數(shù)根c.該方程無實數(shù)根 d.該方程根的情況不確定8(山東濰坊)關(guān)于x的一元二次方程x26x2k0有兩不等實根,則實數(shù)k的取值范圍是( )akbkck dk9(四川攀枝花)下列關(guān)于x的一元二次方程中,有兩個不相等的實數(shù)根的方程是( )ax+1=0 b9 x6x+1=0 cx dx10(北京)已知關(guān)于x的一元二次方程x-4x+m1=0有兩個相等實數(shù)根,求的m值及方程的根11(廣東中山)已知一元二次方程(1)若方程有兩個實數(shù)根,求

11、m的范圍;(2)若方程的兩個實數(shù)根為,,且+3=3,求m的值。12( 四川成都)若關(guān)于的一元二次方程有兩個實數(shù)根,求的取值范圍及的非負整數(shù)值。13(年貴州畢節(jié))已知關(guān)于的一元二次方程有兩個實數(shù)根和(1)求實數(shù)的取值范圍;(2)當時,求的值14( 四川南充)關(guān)于x的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根(1)求k的取值范圍(2)請選擇一個k的負整數(shù)值,并求出方程的根15(廣東廣州,19,10分)已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個相等的實數(shù)根,求的值.16( 廣西玉林、防城港)(6分)當實數(shù)k為何值時,關(guān)于x的方程x4x3k0有兩個相等的實數(shù)根?并求出這兩個相等的實數(shù)根.5 考察一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系1(

12、安徽蕪湖)已知x1、x2為方程x23x10的兩實根,則x138x220_2( 四川成都)設(shè),是一元二次方程的兩個實數(shù)根,則的值為_3(湖北鄂州)已知、是一元二次方程x24x3=0的兩實數(shù)根,則代數(shù)式(3)(-3)= 4(江蘇南通)設(shè)x1、x2 是一元二次方程x2+4x3=0的兩個根, 2x1(x22+5x23)+a =2,則a= 5(山東煙臺)方程x2-2x-1=0的兩個實數(shù)根分別為x1,x2,則(x1-1)(x11)=_.6(四川 瀘州)已知一元二次方程的兩根為、,則_.7( 云南玉溪)一元二次方程x25x+6=0 的兩根分別是x1,x2, 則x1+x2等于 a. 5 b. 6 c。 5 d

13、. -68(湖南婁底)閱讀材料:若一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的兩個實根為x1、x2,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2= ,x1x2= 根據(jù)上述材料填空:已知x1、x2是方程x2+4x+2=0的兩個實數(shù)根,則 +=_。 9(廣西百色)方程-1的兩根之和等于 。10(山東日照)如果關(guān)于x的一元二次方程x2+px+q=0的兩根分別為x1=2,x2=1,那么p,q的值分別是(a)3,2 (b)3,2 (c)2,3 (d)2,3 11(四川眉山)已知方程的兩個解分別為、,則的值為a b c7 d312( 嵊州市)已知是方程的兩根,且,則的值等于 ( )a5 b。5 c.9 d。9

14、13(四川樂山):若關(guān)于的一元二次方程有實數(shù)根(1) 求實數(shù)k的取值范圍;(2) 設(shè),求t的最小值14( 四川綿陽)已知關(guān)于x的一元二次方程x2 = 2(1m)xm2 的兩實數(shù)根為x1,x2(1)求m的取值范圍;(2)設(shè)y = x1 + x2,當y取得最小值時,求相應(yīng)m的值,并求出最小值15( 山東淄博)已知關(guān)于x的方程(1)若這個方程有實數(shù)根,求k的取值范圍;(2)若這個方程有一個根為1,求k的值;(3)若以方程的兩個根為橫坐標、縱坐標的點恰在反比例函數(shù)的圖象上,求滿足條件的m的最小值6 實際應(yīng)用1. (年蘭州市) 上海世博會的某紀念品原價168元,連續(xù)兩次降價%后售價為128元. 下列所列

15、方程中正確的是 a b c d2(年鐵嶺市)為了美化環(huán)境,某市加大對綠化的投資年用于綠化投資20萬元,年用于綠化投資25萬元,求這兩年綠化投資的年平均增長率設(shè)這兩年綠化投資的年平均增長率為,根據(jù)題意所列方程為( )abc d3(年安徽)某市年國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)比年增長了12,由于受到國際金融危機的影響,預(yù)計今年比年增長7,若這兩年gdp年平均增長率為x,則x%滿足的關(guān)系是【 】abcd4(青海)圖5在一幅長為80cm,寬為50cm的矩形風景畫的四周鑲一條相同寬度的金色紙邊,制成一幅矩形掛圖,如圖5所示,如果要使整個掛圖的面積是5400cm2,設(shè)金色紙邊的寬為cm,那么滿足的方程是( )ab

16、cd5(年甘肅慶陽)如圖3,在寬為20米、長為30米的矩形地面上修建兩條同樣寬的道路,余下部分作為耕地若耕地面積需要551米2,則修建的路寬應(yīng)為()a1米b1.5米c2米d2。5米6。(年鄂州)10、某農(nóng)機廠四月份生產(chǎn)零件50萬個,第二季度共生產(chǎn)零件182萬個.設(shè)該廠五、六月份 平均每月的增長率為x,那么x滿足的方程是( )a、 b c、50(1+2x)182 d 7.(江西)為了讓江西的山更綠、水更清,年省委、省政府提出了確保到年實現(xiàn)全省森林覆蓋率達到63%的目標,已知年我省森林覆蓋率為60.05%,設(shè)從年起我省森林覆蓋率的年平均增長率為,則可列方程( )a bcd8。(寧夏)某旅游景點三月

17、份共接待游客25萬人次,五月份共接待游客64萬人次,設(shè)每月的平均增長率為,則可列方程為( )a bc d9.(年蘭州)年爆發(fā)的世界金融危機,是自上世紀三十年代以來世界最嚴重的一場金融危機.受金融危機的影響,某商品原價為200元,連續(xù)兩次降價后售價為148元,下面所列方程正確的是a bcd10(山西省太原市)某種品牌的手機經(jīng)過四、五月份連續(xù)兩次降價,每部售價由3200元降到了2500元設(shè)平均每月降價的百分率為,根據(jù)題意列出的方程是 11.(年江蘇?。┠晨h年農(nóng)民人均年收入為7 800元,計劃到年,農(nóng)民人均年收入達到9 100元設(shè)人均年收入的平均增長率為,則可列方程 12.某果農(nóng)2006年的年收入為

18、5萬元,由于黨的惠農(nóng)政策的落實,年年收入增加到7.2萬元,則平均每年的增長率是_.13。(年包頭)將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做成一個正方形,則這兩個正方形面積之和的最小值是 cm214。(年本溪)由于甲型h1n1流感(起初叫豬流感)的影響,在一個月內(nèi)豬肉價格兩次大幅下降由原來每斤16元下調(diào)到每斤9元,求平均每次下調(diào)的百分率是多少?設(shè)平均每次下調(diào)的百分率為,則根據(jù)題意可列方程為 15(臨沂)某制藥廠兩年前生產(chǎn)1噸某種藥品的成本是100萬元,隨著生產(chǎn)技術(shù)的進步,現(xiàn)在生產(chǎn)1噸這種藥品的成本為81萬元,則這種藥品的成本的年平均下降率為_16(安徽省中中考)在國家下身

19、的宏觀調(diào)控下,某市的商品房成交價由今年3月分的14000元/下降到5月分的12600元/問4、5兩月平均每月降價的百分率是多少?(參考數(shù)據(jù):)如果房價繼續(xù)回落,按此降價的百分率,你預(yù)測到7月分該市的商品房成交均價是否會跌破10000元/?請說明理由。17.(年浙江省紹興市)某公司投資新建了一商場,共有商鋪30間.據(jù)預(yù)測,當每間的年租金定為10萬元時,可全部租出.每間的年租金每增加5 000元,少租出商鋪1間.該公司要為租出的商鋪每間每年交各種費用1萬元,未租出的商鋪每間每年交各種費用5 000元.(1)當每間商鋪的年租金定為13萬元時,能租出多少間?(2)當每間商鋪的年租金定為多少萬元時,該公

20、司的年收益(收益租金各種費用)為275萬元?18.(年山東聊城)年我市實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值為1376億元,計劃全市國民生產(chǎn)總值以后三年都以相同的增長率一實現(xiàn),并且年全市國民生產(chǎn)總值要達到1726億元(1)求全市國民生產(chǎn)總值的年平均增第率(精確到1)(2)求年至年全市三年可實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值多少億元?(精確到1億元)19(年包頭)某商場試銷一種成本為每件60元的服裝,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,且獲利不得高于45,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量(件)與銷售單價(元)符合一次函數(shù),且時,;時,(1)求一次函數(shù)的表達式;(2)若該商場獲得利潤為元,試寫出利潤與銷售單價之間的關(guān)系式;銷售單價定為多少元時,商場可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?(3)若該商場獲得利潤不低于500元,試確定銷售單價的范圍20。 (年湖州)隨著人民生活水平的不斷提高,我市家庭轎車的擁有量逐年增加。據(jù)統(tǒng)計,某小區(qū)2006年底擁有家庭轎車64輛,年底家庭轎車的擁有量達到100輛.(1) 若該小區(qū)2006年底到年底家庭轎車擁有量的年平均增長率都相同,求該小區(qū)到年底家庭轎車將達到多少輛?(2) 為了緩解停車矛盾,該小區(qū)決定投資15萬元再建造若干個停車位.據(jù)測算,建造費用分別為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論